【摘要】第12章分解因式回顧與思考●教學(xué)目標(biāo)(一)教學(xué)知識(shí)點(diǎn),以及提公因式法,運(yùn)用公式法分解因式的方法,使學(xué)生進(jìn)一步理解有關(guān)概念,能靈活運(yùn)用上述方法分解因式..(二)能力訓(xùn)練要求通過(guò)知識(shí)結(jié)構(gòu)圖的教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生歸納總結(jié)能力,在例題的教學(xué)過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力.(三)情感與價(jià)值觀要求通過(guò)因式分解綜合
2024-12-12 02:43
【摘要】第十二章《因式分解》復(fù)習(xí)課一、知識(shí)要點(diǎn)(一)、分解因式的定義(二)、分解因式的方法(三)、分解因式的一般步驟(一)分解因式的定義:把一個(gè)多項(xiàng)式化成幾個(gè)整式的積的形式,叫做多項(xiàng)式的分解因式。即:一個(gè)多項(xiàng)式→幾個(gè)整式的積(二)分解因
2024-12-12 11:57
【摘要】●教學(xué)目標(biāo)(一)教學(xué)知識(shí)點(diǎn)使學(xué)生了解因式分解的意義,知道它與整式乘法在整式變形過(guò)程中的相反關(guān)系.(二)能力訓(xùn)練要求通過(guò)觀察,發(fā)現(xiàn)分解因式與整式乘法的關(guān)系,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和語(yǔ)言概括能力.(三)情感與價(jià)值觀要求通過(guò)觀察,推導(dǎo)分解因式與整式乘法的關(guān)系,讓學(xué)生了解事物間的因果聯(lián)系.●教學(xué)重點(diǎn)..●教學(xué)難點(diǎn)
2024-12-09 05:44
【摘要】第十二章《變量之間的關(guān)系》復(fù)習(xí)指導(dǎo)我們生活在一個(gè)變化的世界中,從數(shù)學(xué)的角度去研究變化的量,討論它們之間的關(guān)系,這將有助于我們更好地去認(rèn)識(shí)世界和預(yù)測(cè)未來(lái),為此,同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)“變量之間的關(guān)系”時(shí)務(wù)必注意以下幾點(diǎn):一、結(jié)構(gòu)梳理二、知識(shí)梳理本章內(nèi)容分為以下四節(jié)
2024-12-09 01:31
【摘要】————復(fù)習(xí)變量常量基礎(chǔ)知識(shí)表格關(guān)系式圖象表示方式變量之間的關(guān)系練習(xí):1、樹(shù)上落下的果子的高度隨時(shí)間的變化而變化,這里時(shí)間是,果子的高度是。2、小明騎自行車的速度是10km/小時(shí),那么小明騎車所走的路程隨時(shí)間的變化而變化,這里自變量是,因變量是。(1)
2024-12-08 18:47
【摘要】數(shù)學(xué):第九章《因式分解》復(fù)習(xí)教案(北京課改版七年級(jí)下)教學(xué)目標(biāo):1、進(jìn)一步理解因式分解的意義,把握四種因式分解方法的特點(diǎn),掌握多項(xiàng)式因式分解的一般步驟,提高因式分解的能力。2、梳理知識(shí)網(wǎng)絡(luò),培養(yǎng)觀察、歸納、總結(jié)能力。3、在因式分解方法的選擇中,培養(yǎng)思維的有序性,分析問(wèn)題的邏輯性和注重解題策略的良好思維品質(zhì)。滲透整體思想和化歸思想。
2024-12-13 00:37
【摘要】第十二章分解因式分解因式1.整式乘法有幾種形式?(1)單項(xiàng)式乘以單項(xiàng)式(2)單項(xiàng)式乘以多項(xiàng)式:a(m+n)=am+an(3)多項(xiàng)式乘以多項(xiàng)式(a+b)(m+n)=am+an+bm+bn2.乘法公式有哪些?(1)平方差公式:(a+b)(a-b)=a2-b2(2)
2024-11-23 00:30
【摘要】來(lái)稿日期:2020-5-6聯(lián)系:上海市甘泉外國(guó)語(yǔ)中學(xué)孫振飛(上海市普陀區(qū)宜川路400號(hào)202065)電話:13816308629QQ:493209085(天地)E-mail:第十二章實(shí)數(shù)《實(shí)數(shù)》單元復(fù)習(xí)上海市甘泉外國(guó)語(yǔ)中學(xué)孫振飛一、知識(shí)系統(tǒng)
2024-11-23 02:11
【摘要】實(shí)數(shù)提高試題一、填空題1、的正的平方根是___________2、81的平方根是______________3、求值:??3______________4、求值:????????231______________5、如果a的平方根是3?,那么a=_______________
2024-12-07 05:12
【摘要】勞興毅第十二章軸對(duì)稱如果一個(gè)圖形沿一條直線折疊,直線兩旁的部分能夠完全重合,這個(gè)圖形叫做軸對(duì)稱圖形。如:等腰三角形等要求:1、會(huì)判斷一個(gè)幾何圖形是否為軸對(duì)稱圖形2、會(huì)作軸對(duì)稱圖形的對(duì)稱軸AB定義:
2025-01-16 08:59
【摘要】【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技能目標(biāo):1、了解因式分解的意義及其與整式的乘法之間的關(guān)系。2、會(huì)用提公因式法、公式法(直接用公式不超過(guò)兩次)進(jìn)行因式分解(指數(shù)是正整數(shù))。過(guò)程與方法目標(biāo):通過(guò)了解因式分解的意義及其與整式的乘法之間的關(guān)系,從中體事物之間可以相互轉(zhuǎn)化的辯證思想。情感與態(tài)度目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生接受矛盾的對(duì)立統(tǒng)一觀點(diǎn),獨(dú)立思考,勇于探索的精神
2024-11-23 10:42
【摘要】實(shí)數(shù)基礎(chǔ)試題一.填空題.2.實(shí)數(shù)???????????????????小數(shù)負(fù)無(wú)理數(shù)無(wú)理數(shù)小數(shù)_____________________________________________________________________3.下列各數(shù)中,有理數(shù)有_
2024-11-19 15:27
【摘要】第十章數(shù)據(jù)的代表回顧與思考(教案)教學(xué)目標(biāo):1、例說(shuō)明生活中與眾數(shù)、中位數(shù)、平均數(shù)有關(guān)的例子。2、。3、、中位數(shù)、眾數(shù)的各自特點(diǎn)。4、舉例說(shuō)明怎樣利用計(jì)算器計(jì)算一組數(shù)據(jù)的平均數(shù)。教學(xué)重點(diǎn):疏理本單元的知識(shí)結(jié)構(gòu)。教學(xué)難點(diǎn):弄清各知識(shí)點(diǎn)之間的必然聯(lián)系。教學(xué)方式;
2024-12-08 23:34
【摘要】第十二章軸對(duì)稱1、本節(jié)課將進(jìn)行系統(tǒng)的梳理和復(fù)習(xí),讓學(xué)生構(gòu)建知識(shí)體系。教學(xué)提示:對(duì)稱思想2、本章中的主要數(shù)學(xué)思想是:轉(zhuǎn)化思想分類討論思想生活中的軸對(duì)稱軸對(duì)稱等腰三角形用坐標(biāo)表示軸對(duì)稱歸納與整理性質(zhì)軸對(duì)稱圖形兩個(gè)圖形
2025-07-25 00:13
【摘要】《因式分解》考綱要求?,會(huì)用提公因式法和公式法因式分解。?。命題角度?1.因式分解的概念?2.提取公因式法因式分解?3.運(yùn)用公式法因式分解:(1)平方差公式;(2)完全平方公式命題規(guī)律?主要以選擇題、填空題的形式考查因式分解。(一)因式分解定義:把一個(gè)多項(xiàng)式化成幾個(gè)整式的積
2024-12-13 01:05