初三語文期末復(fù)習(xí)計劃(參考版)
2024-10-29 01:20本頁面
【正文】 （共20分鐘）每天做1個專項題。（34分鐘）每天做1篇與學(xué)生實(shí)際水平相適應(yīng)的完形填空題。初三假期上課計劃為鞏固上學(xué)期學(xué)習(xí)成果，假期上課期間，我們決定做好如下工 作：每天檢查10個中考句型。5．利用2課時的時間進(jìn)行作文輔導(dǎo)，幫助學(xué)生學(xué)會審題、學(xué)會整理思路、打草稿、組織語言，合理利用所學(xué)的詞匯、詞組及句型寫作。，爭取在考前做3—5套中考模擬題。復(fù)習(xí)題型有：單項選擇，完形填空（少、易），閱讀理解A、B篇，還原句子，作文及完成句子。復(fù)習(xí)時“用練習(xí)促復(fù)習(xí)”，落實(shí)到位，盡量達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。六、具體復(fù)習(xí)時間安排：基礎(chǔ)知識，古詩詞：課前檢測各課文言文復(fù)習(xí)（包括練習(xí)）：3課時文學(xué)作品閱讀：3課時議論文、說明文閱讀：2課時作文指導(dǎo)：2課時綜合測試：2課時七、復(fù)習(xí)建議：為了合理安排好期末復(fù)習(xí)，提高復(fù)習(xí)效率，對本學(xué)期總復(fù)習(xí)提出如下意見，供大家參考：發(fā)揮集體智慧，多交流，多探討，篩選好復(fù)習(xí)資料，認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)復(fù)習(xí)課。五、應(yīng)對策略：課前小測驗，加強(qiáng)對基礎(chǔ)知識，文言詩詞的識記。閱讀題中仿寫題，拓展題等。強(qiáng)調(diào)寫作中的文體意識，強(qiáng)調(diào)記敘文寫作的要求。課內(nèi)文言文，掌握積累一些文言詞語，會翻譯重點(diǎn)文言語句。免費(fèi)提供海量教學(xué)資料、行業(yè)資料、范文模板、應(yīng)用文書、考試學(xué)習(xí)和社會經(jīng)濟(jì)等word文檔為了在期末考試中取得較為理想的成績，我們備課組老師在認(rèn)真分析了近三年來中考試題，對試題中出現(xiàn)的考點(diǎn)進(jìn)行了細(xì)致的研究分析，針對這些考點(diǎn)，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際，我們制訂了此期末復(fù)習(xí)計劃：一、復(fù)習(xí)時間：18周19周二、復(fù)習(xí)內(nèi)容及相關(guān)資料負(fù)責(zé)人：語言技能考查復(fù)習(xí)資料：柏淑英黃橋（勿忘加點(diǎn)語法知識復(fù)習(xí)訓(xùn)練題）課內(nèi)文言文復(fù)習(xí)資料、古詩文默寫檢測：莊藝文學(xué)作品閱讀資料：李莎記敘文、議論文、說明文文體復(fù)習(xí)與閱讀：楊莉曾萍珍作文指導(dǎo)資料：曾萍珍（以上安排如有變動，內(nèi)部協(xié)調(diào)）三、復(fù)習(xí)重點(diǎn)注意辨別字形、正字音、釋詞義，理解語句在具體語境中的含義。策略為教師督促檢查與練習(xí)精練精講,、
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