【摘要】第1課計(jì)算機(jī)資源管理班級________小組學(xué)生姓名教師評價(jià)【使用課時(shí)】1課時(shí)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】；的資源；“我的電腦”、“資源管理器”的作用；“我的電腦”窗口中查看計(jì)算機(jī)資源【使用說明與學(xué)法指導(dǎo)】1.完成什么
2024-11-23 19:30
【摘要】第一課計(jì)算機(jī)資源管理教學(xué)目標(biāo)(1)了解計(jì)算機(jī)中的資源。(2)了解“我的電腦”、“資源管理器”的作用。(3)學(xué)會在“我的電腦”窗口中查看計(jì)算機(jī)資源。教學(xué)重點(diǎn)（1）了解“我的電腦”、“資源管理器”的作用。（2）學(xué)會在“我的電腦”窗口中查看計(jì)算機(jī)資源。教學(xué)難點(diǎn)（1）了解“我的電腦
2024-11-24 03:32
【摘要】第1課計(jì)算機(jī)資源管理教學(xué)目標(biāo)1．知識與技能a).使學(xué)生掌握多種打開資源管理器的方法，拓寬學(xué)生的思維b).通過對文件及文件夾名的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生明白文件的取名規(guī)則，以及了解幾種常見的文件類型2．過程與方法通過師生互動，提問講解分析，讓學(xué)生真正掌握知識3．情感態(tài)度與價(jià)值觀a).培養(yǎng)學(xué)生多方位思考問題的能力
2024-12-12 01:50
【摘要】第８課認(rèn)識”資源管理器”本課學(xué)習(xí)任務(wù):認(rèn)識“資源管理器”窗口;學(xué)習(xí)“資源管理器”的使用.引言:?在前面我們學(xué)習(xí)了用“我的電腦”來操作管理文件或文件夾的方法.我們在學(xué)習(xí)第一課時(shí)知道,除了用”我的電腦”,還可以用什么工具來管理計(jì)算機(jī)資源呢?-----“Windows資源管理器”,接下來我們就
2024-12-02 01:06
【摘要】第8課認(rèn)識“資源管理器”07:30回顧舊知我的電腦窗口由哪些對象組成？第8課認(rèn)識“資源管理器”07:30第8課認(rèn)識“資源管理器”07:30標(biāo)題欄窗口的名稱最小化按鈕最大化按鈕關(guān)閉按鈕地址欄菜單欄工作區(qū)圖標(biāo)的詳細(xì)信息圖標(biāo)工具欄狀態(tài)欄
2024-12-04 07:31
【摘要】第六課文件查找本課學(xué)習(xí)任務(wù):學(xué)習(xí)使用開始菜單的“查找”功能查找文件；掌握通配符“*”和“？”在文件查找中的作用。按照名稱查找?在使用計(jì)算機(jī)時(shí)，經(jīng)常會遇到找不到所需要的文件或文件夾的情況，這時(shí)就需要使用文件查找功能來幫助我們找到所需要的文件或文件夾。?方法：“開始”|“查找/搜索
2024-12-12 05:33
【摘要】第5課:文件復(fù)制本課任務(wù):1、學(xué)會在我的電腦中復(fù)制或移動文件夾;2、學(xué)會把文件復(fù)制到軟盤上.5、1文件的復(fù)制?什么是復(fù)制？在進(jìn)行文件或者文件夾的操作時(shí)，對于重要的文件或者文件夾，為了防止意外丟失或損壞，往往需要再制作一個(gè)完全一樣的文件或文件夾，也就是通常所說的對文件或文件夾進(jìn)行備份。備份文件或者文件
2024-12-01 23:20
【摘要】第1課計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)及應(yīng)用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)一、概念：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，是指將地理位置不同的具有獨(dú)立功能的多臺計(jì)算機(jī)及其外部設(shè)備，通過通信線路連接起來，在網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)，網(wǎng)絡(luò)管理軟件及網(wǎng)絡(luò)通信協(xié)議的管理和協(xié)調(diào)下，實(shí)現(xiàn)資源共享和信息傳遞的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)三要素：1、具有獨(dú)立功能的計(jì)算機(jī)以及
【摘要】第1課計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)及應(yīng)用引入在信息社會中，人們對于獲取和交流信息的需求越來越高，計(jì)算機(jī)雖然已經(jīng)具有了非常強(qiáng)的信息處理能力，但由于受時(shí)間和地域的限制，獨(dú)立的計(jì)算機(jī)要實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)交換及數(shù)據(jù)共享比較困難，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的出現(xiàn)使這一問題迎刃而解。由于計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)可以使信息中聯(lián)網(wǎng)的計(jì)算機(jī)之間傳輸，有效地解決了信息的傳輸和分配問題。1.網(wǎng)絡(luò)的
【摘要】計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)及應(yīng)用【課題】第1課計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)及應(yīng)用【課型】新授課（本班教室）【教學(xué)內(nèi)容】1.分析本冊教材，明確學(xué)期計(jì)劃及學(xué)習(xí)內(nèi)容。2.什么是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)？有哪些應(yīng)用？【教學(xué)目標(biāo)】知識目標(biāo)：。。。。技能目標(biāo)：，確定自己操作提高的方
2024-11-23 22:54
【摘要】一、“資源管理器”的啟動方法一：右鍵單擊桌面“我的電腦”，選擇“資源管理器”方法二：右鍵單擊“開始”，選擇“資源管理器”方法三：開始——所有程序——附件——WINDOWS資源管理器從上述三種方法中，任選一種方法，打開一個(gè)“資源管理器”窗口二、“資源管理器”的窗口“資源管
2024-12-12 01:49
【摘要】第4課認(rèn)識“我的電腦”繼續(xù)學(xué)習(xí)任務(wù)1、導(dǎo)學(xué)牌2、認(rèn)識“我的電腦”窗口3、知識屋4、窗口的基本操作5、知識屋6、探究屋7、文件和文件夾8、探究屋9、實(shí)踐園10、小結(jié)11、成果籃繼續(xù)導(dǎo)學(xué)牌了解窗口各部分名稱。學(xué)習(xí)窗口的基本操作?！拔业碾娔X”是計(jì)算機(jī)的
【摘要】第二課文件和文件夾一、素質(zhì)教育目標(biāo)1、了解文件、文件名及文件夾的概念；2、了解計(jì)算機(jī)中文件的存放方式；3、通過學(xué)生的上機(jī)操作練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生自己動手的操作能力；4、培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)、勇于探索。二、教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：文件、文件名、文件夾的概念及文件的存放；難點(diǎn)：文件、文件名及文件夾概念的理解；三、教學(xué)方法新授
【摘要】復(fù)習(xí)回顧?請同學(xué)們回憶一下：?請同學(xué)們說一說：你所知道的軟件？我們計(jì)算機(jī)教室里的計(jì)算機(jī)上面有什么軟件？思考：這些軟件是如何被放在計(jì)算機(jī)硬盤上的呢？軟件的安裝與刪除軟件的安裝把一個(gè)應(yīng)用程序軟件正確的放到計(jì)算機(jī)硬盤上稱為“安裝軟件”。如何正確的放到計(jì)算機(jī)上?
【摘要】第二課文件與文件夾?認(rèn)識文件、文件名、文件夾的概念。?了解計(jì)算機(jī)中文件的存放方式。本課學(xué)習(xí)任務(wù)引言在計(jì)算機(jī)中,所有的信息都以文件的形式保存在存儲介質(zhì)上,具體來講是保存在磁盤、光盤等存儲介質(zhì)上。這些信息可以是一張圖形、一幅圖像、一系列數(shù)據(jù)、一段文字、一段聲音、一幀動畫等。每一個(gè)文件都有文件名，
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