【摘要】第5課:文件復(fù)制本課任務(wù):1、學(xué)會在我的電腦中復(fù)制或移動文件夾;2、學(xué)會把文件復(fù)制到軟盤上.5、1文件的復(fù)制?什么是復(fù)制?在進行文件或者文件夾的操作時,對于重要的文件或者文件夾,為了防止意外丟失或損壞,往往需要再制作一個完全一樣的文件或文件夾,也就是通常所說的對文件或文件夾進行備份。備份文件或者文件
2024-12-01 23:20
【摘要】第六課文件查找本課學(xué)習(xí)任務(wù):學(xué)習(xí)使用開始菜單的“查找”功能查找文件;掌握通配符“*”和“?”在文件查找中的作用。按照名稱查找?在使用計算機時,經(jīng)常會遇到找不到所需要的文件或文件夾的情況,這時就需要使用文件查找功能來幫助我們找到所需要的文件或文件夾。?方法:“開始”|“查找/搜索
2024-12-12 05:33
【摘要】第二課文件與文件夾?認(rèn)識文件、文件名、文件夾的概念。?了解計算機中文件的存放方式。本課學(xué)習(xí)任務(wù)引言在計算機中,所有的信息都以文件的形式保存在存儲介質(zhì)上,具體來講是保存在磁盤、光盤等存儲介質(zhì)上。這些信息可以是一張圖形、一幅圖像、一系列數(shù)據(jù)、一段文字、一段聲音、一幀動畫等。每一個文件都有文件名,
【摘要】第4課認(rèn)識“我的電腦”繼續(xù)學(xué)習(xí)任務(wù)1、導(dǎo)學(xué)牌2、認(rèn)識“我的電腦”窗口3、知識屋4、窗口的基本操作5、知識屋6、探究屋7、文件和文件夾8、探究屋9、實踐園10、小結(jié)11、成果籃繼續(xù)導(dǎo)學(xué)牌了解窗口各部分名稱。學(xué)習(xí)窗口的基本操作?!拔业碾娔X”是計算機的
【摘要】建立自己的文件夾本課學(xué)習(xí)任務(wù):1、掌握在“我的電腦”中建立文件夾的方法;2、學(xué)會給文件夾更名。4、1建立文件夾?要建立文件夾,首先要確定所建的文件夾應(yīng)該放在“我的電腦”的哪一個磁盤上,然后在“我的電腦”中雙擊選定的盤符的圖標(biāo),進入準(zhǔn)備在其中建立文件夾的磁盤,然后就可以建立自己的文件夾了。?方法:
2024-11-23 06:38
【摘要】第二課文件和文件夾一、素質(zhì)教育目標(biāo)1、了解文件、文件名及文件夾的概念;2、了解計算機中文件的存放方式;3、通過學(xué)生的上機操作練習(xí),培養(yǎng)學(xué)生自己動手的操作能力;4、培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)、勇于探索。二、教學(xué)重難點:重點:文件、文件名、文件夾的概念及文件的存放;難點:文件、文件名及文件夾概念的理解;三、教學(xué)方法新授
2024-11-24 03:32
【摘要】軟件安裝與刪除復(fù)習(xí)回顧?請同學(xué)們回憶一下:請同學(xué)們說一說:?你所知道的軟件??我們微機室的電腦里有什么軟件?思考:?這些軟件是如何被放在我們的計算機的硬盤上的?軟件的安裝?把一個應(yīng)用程序軟件正確的放到計算機硬盤上稱為“安裝軟件”。?如何正確的放到電腦上
【摘要】第8課認(rèn)識”資源管理器”本課學(xué)習(xí)任務(wù):認(rèn)識“資源管理器”窗口;學(xué)習(xí)“資源管理器”的使用.引言:?在前面我們學(xué)習(xí)了用“我的電腦”來操作管理文件或文件夾的方法.我們在學(xué)習(xí)第一課時知道,除了用”我的電腦”,還可以用什么工具來管理計算機資源呢?-----“Windows資源管理器”,接下來我們就
2024-12-02 01:06
【摘要】第七課文件刪除與回收知識目標(biāo)1、理解回收站的作用及本質(zhì)。2、知道把文件或文件夾放入回收站的途徑。3、掌握在回收站中還原或徹底地刪除文件或文件夾、清空回收站的方法。技能目標(biāo):1、能熟練地在回收站中還原和刪除文件或文件夾。2、清空回收站。創(chuàng)新目標(biāo):通過營造創(chuàng)新課堂,增加學(xué)生發(fā)散思維,主動探索的實踐能力。情
【摘要】第4課建立自己的文件夾1、在計算機中,信息以什么形式存在?2、請同學(xué)列舉一些文件類型。3、文件和文件夾的關(guān)系?通過回顧,我們知道計算機的文件數(shù)量和類型都很多,要更好地管理計算機,就需把文件進行分門別類,一類文件放在一個文件夾里。——文件夾的建立。復(fù)習(xí):方法一:菜單法方法二:
2024-11-23 03:58
【摘要】千與千尋導(dǎo)演簡介?宮崎駿可以說是日本動畫界的一個傳奇。他是第一位將動畫上升到人文高度的思想者,同時也是日本三代動畫家中具有承前啟后的精神支柱人物。?他的每部作品題材雖然不同,但卻將夢想、環(huán)保、人生、生存這些令人反思的信息融合其中。?他的這份執(zhí)著,不單令全球人產(chǎn)生共鳴,更受到全世界的關(guān)
【摘要】七年級下冊信息技術(shù)第三課-----認(rèn)識“我的電腦”說課?教材分析?學(xué)情分析?教學(xué)目標(biāo)?教學(xué)過程?板書設(shè)計教材分析四川省義務(wù)教育課程改革實驗教科書《
2024-12-12 10:34
【摘要】第七課本課學(xué)習(xí)任務(wù)?1、學(xué)習(xí)在“我的電腦”中刪除文件的方法。?2、了解“回收站”的作用及基本操作(恢復(fù)被刪除的文件、清空回收站等)。本課重難點?1、刪除文件的三種方法。?2、恢復(fù)被清除的文件、清空回收站。一、刪除文件或文件夾1、快捷方法:右擊欲刪除的文件——單擊“刪除”——單擊“是”。?利用所學(xué)方法,
2024-12-12 01:49
【摘要】建立自己的文件夾說課案?宜賓縣柳嘉鎮(zhèn)中雷鳴一、說設(shè)計理念1、“以學(xué)生為主體,全面提高學(xué)生使用現(xiàn)代技術(shù)的能力”是新課標(biāo)倡導(dǎo)的基本理念。2、面向全體學(xué)生,指導(dǎo)學(xué)生大膽思考,勤于動手,發(fā)展思維,使他們具有一定現(xiàn)代技術(shù)操作和應(yīng)用的能力。重
2024-11-23 17:49
【摘要】第十四課建立素材資料庫?資料的分類主要可以按什么分類?資料的分類方法有很多,對于從網(wǎng)絡(luò)上下載的資料,一般可以按資料內(nèi)容或素材類型進行分類。請大家回憶一下,打開資源管理器都有哪些方法?看一下老師的電腦,能不能找到想要找的文件呢?課堂實踐——建立分類資料庫任務(wù)一:在D盤新一個自己名字命名的文件夾,在文件夾下新建一個“素材
2024-12-04 00:15