【正文】 只要逐步誘導(dǎo)、熏陶，讓學(xué)生漸漸形成動(dòng)筆有情、情中書(shū)寫(xiě)的良好寫(xiě)字境界，他們就一定能寫(xiě)出充滿(mǎn)個(gè)性的字來(lái)，從而提高了寫(xiě)字的綜合素養(yǎng)，讓他們終身受益。一是學(xué)校建書(shū)法長(zhǎng)廊，展示師生的優(yōu)秀書(shū)法作品；二是開(kāi)展書(shū)法競(jìng)賽；三是開(kāi)展班級(jí)書(shū)法角評(píng)比活動(dòng)；四是開(kāi)展手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)。⑸上足上好每天10分鐘的寫(xiě)字小課。（3）開(kāi)展寫(xiě)字優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)，研究不同課型的課堂教學(xué)模式，優(yōu)化寫(xiě)字課堂教學(xué)。（2）加強(qiáng)學(xué)生“雙姿”，隨機(jī)監(jiān)測(cè)、督導(dǎo)。主要抓好五個(gè)方面的工作：（1）因材施教，精講多練。狠抓“三字”過(guò)關(guān)，毛筆字、鋼筆字、粉筆字；每月一次書(shū)法作品展，每學(xué)期一次“三筆字”大比武。我們堅(jiān)持做到：“五全”，即：領(lǐng)導(dǎo)、教師全員參與；始終面向全體學(xué)生；抓實(shí)教學(xué)全程管理；促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展；引發(fā)社會(huì)全方位關(guān)注。一，提高認(rèn)識(shí)普及寫(xiě)字知識(shí)：成立了以分管教育的主任為組長(zhǎng)的寫(xiě)字教學(xué)指導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)寫(xiě)字教學(xué)的指導(dǎo)、檢查等具體工作。在辦公樓、教學(xué)樓、藝體樓上設(shè)置，具體設(shè)置方式根據(jù)實(shí)情科學(xué)安排，宣傳內(nèi)容由劉景瑞搜集整理。（將歷屆學(xué)生獲獎(jiǎng)情況整理，由教科室、檔案室提供證書(shū)、圖片）在校園文化建設(shè)中體現(xiàn)書(shū)法藝術(shù)特色：A、校名的題寫(xiě)和書(shū)法家義務(wù)為學(xué)校題字（由領(lǐng)導(dǎo)組組長(zhǎng)協(xié)調(diào)、制作裝裱由美術(shù)組負(fù)責(zé)）B、書(shū)畫(huà)展廳、書(shū)法教室、具體布置由總務(wù)處、美術(shù)組完成。七、創(chuàng)建基本條件的準(zhǔn)備創(chuàng)立強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)組織 ：泰安四中書(shū)法特色學(xué)校創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組及分工組長(zhǎng)：校長(zhǎng)副組長(zhǎng)：副校長(zhǎng)成員：教學(xué)口中層正職（負(fù)責(zé)特色學(xué)校創(chuàng)建課堂教學(xué)實(shí)踐與研究）書(shū)法教學(xué)組：組長(zhǎng): 藝體衛(wèi)分管主任副組長(zhǎng)：藝術(shù)組教研組長(zhǎng)、語(yǔ)文教研組長(zhǎng)成員：全體語(yǔ)文老師、全體美術(shù)教師制定遠(yuǎn)期詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃（有美術(shù)組負(fù)責(zé)）、課程安排由教科室負(fù)責(zé)。⑥學(xué)校開(kāi)辟書(shū)畫(huà)墻，介紹書(shū)法歷史、有名書(shū)法大家、書(shū)法學(xué)習(xí)要領(lǐng)、書(shū)法新星新作。④學(xué)校設(shè)有專(zhuān)用書(shū)法教室，布置實(shí)用、氛圍濃厚；有完整使用記錄。②書(shū)寫(xiě)使用楷體、隸體，工整流暢，字形美觀。注重推廣和滲透，建設(shè)具有濃厚的書(shū)法氛圍，書(shū)法研習(xí)風(fēng)氣濃的校園文化，形成學(xué)校特色。在學(xué)校的書(shū)法展室中除了書(shū)法家、中國(guó)當(dāng)代書(shū)法名家的作品（復(fù)制品）外，展牌上定期展示我校師生的優(yōu)秀作品。讓每個(gè)學(xué)生均有“提筆即是練字”的意識(shí)，努力營(yíng)造宣傳氛圍。組織函授進(jìn)修，培養(yǎng)高層次的書(shū)法骨干教師。根據(jù)寫(xiě)字指導(dǎo)老師的書(shū)法理論水平、寫(xiě)字教學(xué)知識(shí)、技能、授課藝術(shù)及教學(xué)效果對(duì)寫(xiě)字指導(dǎo)老師進(jìn)行等級(jí)評(píng)定，調(diào)動(dòng)寫(xiě)字教師苦練基本功、自學(xué)成才的積極性。（3）、開(kāi)展等級(jí)評(píng)定，促進(jìn)自學(xué)成才。學(xué)校為教師練字提供方便。要求教師每天練字20分鐘，每周末上交作業(yè)：1頁(yè)毛筆字，1頁(yè)鋼筆字，每天在校黑板上書(shū)寫(xiě)4字成語(yǔ)粉筆字，由教科室負(fù)責(zé)檢查、評(píng)審、記分；每月一次書(shū)法作品展，每學(xué)期一次“三筆字”大比武。（2）、狠抓“三字”（即粉筆字、毛筆字、鋼筆字）過(guò)關(guān)，提高書(shū)寫(xiě)技能。培訓(xùn)結(jié)束，舉行考試，考試成績(jī)作為寫(xiě)字教師等級(jí)評(píng)定的一部分。健全組織，培訓(xùn)師資培養(yǎng)造就一批能勝任書(shū)法教育任務(wù)的教師隊(duì)伍，提高他們理論素養(yǎng)、書(shū)寫(xiě)水平和書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)能力，是實(shí)施書(shū)法教學(xué)實(shí)驗(yàn)的保證。同時(shí)，組建一支樂(lè)于奉獻(xiàn)、勇于實(shí)踐的精干的書(shū)法教師隊(duì)伍，從各班抓起，擬訂好書(shū)法教學(xué)計(jì)劃，明確實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)，作好實(shí)驗(yàn)記錄，定期研討書(shū)法教育中的問(wèn)題。六、創(chuàng)建實(shí)施的具體細(xì)則：在實(shí)際工作中要加強(qiáng)對(duì)書(shū)法教育的領(lǐng)導(dǎo)與管理。了解各大流派，形成獨(dú)特風(fēng)格，熱愛(ài)祖國(guó)文字。在教學(xué)過(guò)程中，要根據(jù)學(xué)生接受知識(shí)的能力和完成練習(xí)任務(wù)的情況，采取因人而異，因材施教的方法，對(duì)于不同的學(xué)生提出不同的要求。同時(shí)在指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)的過(guò)程中注意引導(dǎo)學(xué)生分析字形結(jié)構(gòu)，力求使學(xué)生把字寫(xiě)工整、寫(xiě)勻稱(chēng)。眼到，就是要看清字型結(jié)構(gòu)，手到，就是要一筆一畫(huà)寫(xiě)得規(guī)范、準(zhǔn)確；心到，就是專(zhuān)心致志，心靜氣和。（2）教給方法。（1）通過(guò)開(kāi)設(shè)書(shū)法欣賞課，帶領(lǐng)學(xué)生欣賞書(shū)法作品，參觀書(shū)法展，邀請(qǐng)書(shū)協(xié)的書(shū)法家到校進(jìn)行即席揮毫活動(dòng)，引領(lǐng)學(xué)生走入書(shū)法藝術(shù)的神圣殿堂。”這是最基本的書(shū)寫(xiě)方法，要在學(xué)習(xí)過(guò)程中逐步認(rèn)識(shí)各種筆畫(huà)名稱(chēng)，掌握各種筆畫(huà)的寫(xiě)法，還應(yīng)注意寫(xiě)字前教學(xué)生認(rèn)識(shí)田字格、九宮格、回字格等，再教給學(xué)生怎樣起筆、運(yùn)筆、收筆，讓學(xué)生了解“橫平、豎直、撇有尖、捺有腳。經(jīng)過(guò)一個(gè)階段的訓(xùn)練，學(xué)生正確的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣漸漸養(yǎng)成。要求寫(xiě)字時(shí)做到：人坐直，胸挺起，手放平，腳放正，筆握牢；手離筆尖一寸，眼離書(shū)本一尺，胸離課桌一拳。新生入學(xué)階段是培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期。（2）良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是影響學(xué)生學(xué)習(xí)效果的一個(gè)重要的非智力因素。告訴學(xué)生寫(xiě)好字的重要性；讓學(xué)生展示自已的成功；引導(dǎo)學(xué)生追求學(xué)習(xí)新知識(shí)的目標(biāo)。學(xué)校常規(guī)管理要求中十分強(qiáng)調(diào)環(huán)境育人的功能，良好的環(huán)境能起到教育人、鼓舞人、培養(yǎng)人的效果。五、創(chuàng)建的實(shí)施過(guò)程：激發(fā)寫(xiě)字興趣，培養(yǎng)書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，練好基本筆畫(huà)。4．制定書(shū)法教學(xué)工作規(guī)范化要求5．制定書(shū)法教學(xué)工作考核細(xì)則二、實(shí)施階段（2013年3月—12月）1．開(kāi)展教師、學(xué)生書(shū)法特色學(xué)校宣教活動(dòng)在校內(nèi)全面開(kāi)展書(shū)法教學(xué)、教研活動(dòng)3．加強(qiáng)書(shū)法指導(dǎo)接受書(shū)協(xié)的幫扶和督導(dǎo)。增強(qiáng)學(xué)生的審美意識(shí)，提高審美能力，激發(fā)審美情趣，從而受到書(shū)法藝術(shù)美的熏陶。培養(yǎng)學(xué)生的恒心和耐力，力求做到提筆就是練筆時(shí)，養(yǎng)成認(rèn)真細(xì)致專(zhuān)心的良好習(xí)慣。具體研究目標(biāo)如下：根據(jù)大綱要求，加強(qiáng)特色建設(shè)，指導(dǎo)學(xué)生會(huì)寫(xiě)字，寫(xiě)得正確、端正、整潔、行款整齊、有一定速度。學(xué)生的寫(xiě)字可以通過(guò)教學(xué)來(lái)訓(xùn)練和培養(yǎng)，學(xué)生能夠選擇和利用內(nèi)在動(dòng)機(jī)和外在因素，提高書(shū)寫(xiě)水平，進(jìn)而提高書(shū)寫(xiě)效率，達(dá)到一技之長(zhǎng)的境界。再者，發(fā)展學(xué)生的特長(zhǎng)，既是學(xué)生自身健康成長(zhǎng)的需要，也是社會(huì)發(fā)展對(duì)人的素質(zhì)要求的需要。我們學(xué)校的辦學(xué)理念是“常規(guī)加特色”，也就是在做好學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)工作的同時(shí)，要在某一方面創(chuàng)出有利于學(xué)生發(fā)展的新思路。三、創(chuàng)建書(shū)法特色學(xué)校的工作目標(biāo)：書(shū)法是我國(guó)最具民族特色的傳統(tǒng)藝術(shù)，又是我國(guó)最珍貴的一種藝術(shù)。近年來(lái)，隨著經(jīng)濟(jì)、文化的發(fā)展和人們物質(zhì)、精神生活的提高，越來(lái)越多的人愈發(fā)重視自身文化的修養(yǎng)，而一個(gè)人的字寫(xiě)得好壞與否，在一定程度上也反映了其品行修養(yǎng)與素質(zhì)。語(yǔ)文是基礎(chǔ)教育的重要學(xué)科之一，而寫(xiě)字則是語(yǔ)文教學(xué)中基礎(chǔ)之基礎(chǔ)。經(jīng)學(xué)校研究決定創(chuàng)建書(shū)法特色學(xué)校，特?cái)M定此方案。（在我校校友中卓有成就的有中國(guó)書(shū)法家協(xié)會(huì)會(huì)員：石西群、中國(guó)工藝美術(shù)大師：馮增木、中國(guó)文人書(shū)畫(huà)院畫(huà)師：劉啟強(qiáng)、泰安市書(shū)協(xié)主席：孫建、泰安市書(shū)協(xié)副主席：?jiǎn)T勝基、山東畫(huà)院高級(jí)畫(huà)師：李光富、泰安市書(shū)畫(huà)協(xié)會(huì)會(huì)員：劉玉國(guó)等）。由于我校的書(shū)法特色創(chuàng)建工作基礎(chǔ)扎實(shí)、訓(xùn)練科學(xué)，取得了可喜的成績(jī)，得到了家長(zhǎng)的好評(píng)，社會(huì)的肯定。在學(xué)生中成立了學(xué)生書(shū)法興趣小組，帶領(lǐng)大家養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，勤于練習(xí)，提高書(shū)寫(xiě)水平，努力成為學(xué)校書(shū)法特長(zhǎng)生。作品和作業(yè)的展示，讓師生們都能相互比較，提高練習(xí)的積極性，有效提高學(xué)生的書(shū)法質(zhì)量。教室布置了學(xué)生的優(yōu)秀作品，學(xué)校定期出版年級(jí)選出的優(yōu)秀作品。三、營(yíng)造育人環(huán)境，創(chuàng)設(shè)氛圍在實(shí)施書(shū)法實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中，學(xué)校不斷加強(qiáng)了育人環(huán)境的建設(shè)，營(yíng)造起了良好的書(shū)法藝術(shù)學(xué)習(xí)氛圍，推動(dòng)者寫(xiě)字教學(xué)的深入發(fā)展。當(dāng)然光靠自學(xué)和校本培訓(xùn)是不夠的。同時(shí)，在全校欣起了人人練硬筆字、軟筆字的熱潮。因此，一開(kāi)學(xué)，學(xué)校就抓師資的培訓(xùn)，根據(jù)老師們的特長(zhǎng)和愛(ài)好為老師們選擇書(shū)法練習(xí)教材，開(kāi)展全校的師資校本培訓(xùn)，交給老師書(shū)法練習(xí)的方法。學(xué)生方面，成立了書(shū)法興趣小組。我校定期召開(kāi)書(shū)法教育專(zhuān)題