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兒科護理工作總結(參考版)

2024-10-29 00:36本頁面
  

【正文】 “三甲”評審對我們護理工作提出了更高的要求和挑戰(zhàn)。三、人才培養(yǎng)及業(yè)務培養(yǎng)從實際出發(fā),按層級管理培訓要求,有針對性進行培訓,每月組織護理人員業(yè)務學習及護理查房,學習了突發(fā)事件應急預案、護理操作告知程序、法律法規(guī)等內容,組織護士參加了醫(yī)院及護理部舉行的業(yè)務學習、操作示教,同時,鼓勵護士積極學習,參加護理本科、護理大專函授班的學習,提高護理水平。在護理病歷書寫方面,組織護士經(jīng)常學習標準與要求,虛心聽取護理專家們的意見,護士們認真書寫,能達到達標要求。重視感染管理工作,認真執(zhí)行消毒隔離制度,強化六步洗手法,加強醫(yī)療垃圾管理,每月對重要室間進行空氣培養(yǎng)及生物監(jiān)測,對出現(xiàn)的問題及時查找原因,積極采取有效措施。做到重點檢查,督促落實,每月召開護士會,查找護理安全隱患,確保護理安全。加強安全管理:護理不良事件是影響護理質量的重要因素,因此對護理工作安全進行充分的風險評估,對護理人員組織經(jīng)常性學習,尤其對核心制度。通過這些人性化的服務,令每位患者體會到護理人員的愛心、耐心、細心和責任心,從而建立了良好的護患關系,消除許多醫(yī)療隱患,充分發(fā)揮病人及家屬的主觀能動性,積極配合治療和護理,樹立科室的品牌和口碑。為病人建立健康檔案,以通俗易懂的健康宣教,讓患者增加對疾病相關知識的認識,做好出院后康復指導,提高自我保健意識。實施疾病管理,定制醫(yī)護專屬方案,提供全方位、多層次的醫(yī)護服務。第五篇:2014兒科護理工作總結2014年兒科護理工作總結2014年,在院黨委、護理部的領導下,在兒科全體護理人員的努力下,以病人為中心,以病人的滿意為目標,能較好地完成了各項工作任務。,對工作的責任心和付出精神還有待提高,進一步加強醫(yī)護人員職業(yè)道德教育,以形成一支服務質量好,技術硬的互助共進的團隊。(五)存在的不足,在病房條件與工作環(huán)境的限制下,兒科雖然在服務質量與院感上順利走過,新的一年我們將在新病房的建設中面臨挑戰(zhàn),完善院感的控制。并參加院上組織的靜脈輸液與心肺復蘇比賽,其中靜脈輸液獲得第一名。并以問卷及現(xiàn)場問答等方式,由科室主任及護士長對全體人員每月進行業(yè)務考核,考核成績與每月考核結合。,在日常工作中服務良好,未接到任何醫(yī)療投訴,未發(fā)生任何違規(guī)操作與治療的情況,未發(fā)生一起安全事故。重視消毒滅菌環(huán)節(jié)的管理和監(jiān)測,對治療室、新生兒室等每月采樣一次。努力作好醫(yī)院感染管理工作。加強護理表格書寫質量管理,護士長認真把關,對年輕護士認真?zhèn)?、幫、帶,努力提高護理病歷質量,%。重點危重病人的管理,護理人員做到熟練掌握護理急救技術,搶救程序及搶救藥械的使用,提高了危重病人搶救成功率,急救藥械有專人負責管理,做到“四固定”、“三及時”急救藥械完好率達100%。加強病房管理,在外環(huán)境較差的情況下,努力為病人創(chuàng)造一個清潔、整齊、安靜、舒適的休養(yǎng)環(huán)境。、醫(yī)療質量安全技術管理:加強護士職業(yè)道德教育和文明禮貌服務,堅持文明用語,深入開展整體的護理,積極發(fā)揮責任護士的主觀能動性,認真檢查并組織全科護士共同查房,特別加強入院介紹、出院指導、護理計劃、護理措施落實,病人對護士的滿意度調查等工作,從而大大增強了護士的責任心。保證用畢即斷電,無私拉電線,違章使用電器情況。積極完善質量管理體系,科室每個人認真學習各種規(guī)章制度,每項工作嚴格按制度執(zhí)行。此外,制定急救應急預案,確保急危重病人在我院期間的醫(yī)療安全。醫(yī)療安全是科室工作的根本,為確保醫(yī)療質量,我科室把提升業(yè)務能力,增強法律意識、服務意識放在醫(yī)療安全的首位,科主任及護士長利用晨會和周例會,對科室全體人員進行醫(yī)療安全教育,組織學習醫(yī)療活動的相關法律法規(guī)。門診觀察輸液4113人次,%。其中住院686人次,同比增加18天,%,合計4607天,床位使用率70%。在醫(yī)療實踐過程中,嚴格遵守醫(yī)德規(guī)范,規(guī)范操作。道德法規(guī),認真學習法律知識。并以學習為基礎,結合工作實際,圍繞學習實踐科學發(fā)展活動有重點地匯報交流學習體會。兒科護理2022年工作總結1520xx年即將結束,我科室在院領導的帶領下,在科室全體醫(yī)護人員的通力合作下,時刻將愛國,創(chuàng)業(yè),求實,奉獻的精神放在工作第一位,本著全心全意為病人服務的工作熱情和態(tài)度,切實加強院科兩級的領導,順利完成了年初制定的各項工作計劃,為20xx年工作任務的完成畫上了圓滿的句號。對小兒頭皮細小靜脈的穿刺技術能做到動作準確、嫻熟、一針見血率高,責任班護士都有很強的主動性和責任感,為每位患者做好入院的環(huán)境介紹、生活上的幫助、解釋治療護理計劃以及出院后的健康指導、回訪,獲得病人送來感謝信3封,錦旗2副,書面點名表揚300余次,滿意度93%,不足主要表現(xiàn)在:病房環(huán)境整潔度;護士的應答能力,加藥的及時性上。今年護理論文發(fā)表有2篇。護理人員還學習了從重醫(yī)兒童醫(yī)院引進的新技術:留置針的運用與護理,硫酸鎂濕敷運用,皮膚受損患者使用氧療,取得了很好的治療效果,現(xiàn)已在我科運用。七、科室護理科研、引進新技術開展情況在科內醫(yī)生護士共同學習努力下,完成了指脈氧新技術的開展(現(xiàn)已常規(guī)實施),耳溫測試方法的探索(失敗),科室對每例死亡病例、疑難病例都進行討論,從中總結不足??剖易o士上半年17人,現(xiàn)增加到了22人?;A護理操作查房疾病護理知識查房病房小講課,操作示范。通過組織學習,心得體會,樹立正能量觀。四、落實科室護理人員規(guī)范化培訓根據(jù)工作年資的不同選擇不同的內容,低年資側重基礎,高年資側重??萍敖虒W能力的培養(yǎng)。為了實現(xiàn)人性化的管理,科室學習了護理部制定的“護理質量檢查考核標準”,我科以激勵機制為主,大家相互幫助,各班相互檢查,出現(xiàn)問題立即糾正幫助填補、循環(huán)進行,未得到即時糾正的。持續(xù)改進并優(yōu)化交接班制度3次。科室搶救設備運行正常并隨時處于備用狀態(tài)。參與并指導危重病人的搶救工作。嚴格了無菌物品管理,手依從性的管理,嚴格執(zhí)行無菌操作,全年無一例輸液、輸血反應。科室執(zhí)行嚴格的查時制度,班班查對每周一次大查對,環(huán)環(huán)相扣。二、履行護士長的職責,抓好病區(qū)的護理管理。完成護理部交辦的各項任務,積極配合護理部工作開展。在醫(yī)院和護理部的領導下,全科護理人員認真實施不懈努力基本完成了各項任務,贏得了大部分住院病人的滿意。兒科護理2022年工作總結14兒科是一支充滿活力、任勞任怨、刻苦鉆研充滿凝聚力的隊伍,在病人量大增,舊病房環(huán)境條件有限的情況下,我們兢兢業(yè)業(yè)地走過了這一年。個別護士服務水平有待提高,有被投訴現(xiàn)象。個別年輕護士業(yè)務素質有待提高,尤其是穿刺水平達不到理想效果。2全年共收到錦旗6面,撰寫護理論文2篇,工作簡報近20篇。全年共收治了住院病人500余人次,其中核心技術近200人次,治愈率達97%。自9月份開展親情式健康教育活動以來,兒科積極響應并組織實施,并相繼開展小兒推拿、小兒捏脊、穴位貼敷、耳穴壓豆、新生兒撫觸等項目,共開展240人次,覆蓋率達100%,大大提高了病人滿意度,拉近了護患之間的距離,得到患兒及家屬的一致好評。病房做到終末消毒,并登記記錄。嚴格執(zhí)行院內感染控制領導小組制定的消毒隔離制度。積極鼓勵大家參加專升本考試,全年共有五位同志升入本科學習。全年共組織護理業(yè)務查房及疑難病例討論四十余次。加強危重病護理,堅持床頭交接班及晨晚間護理。積極組織護理人員參加“西學中”培訓,一月一次,以提高中醫(yī)護理技能。三、利用各種渠道提高護理人員業(yè)務素質。各月對護理質量進行檢查,及時反饋,不斷提高護士長管理水平。堅持護士長手冊的記錄與考核:根據(jù)制定出的適合科室的年計劃、季安排、月計劃重點進行督促實施,并檢測實施結果,以便開展工作。認真落實兒科常見病、專科病護理常規(guī)及中醫(yī)護理操作規(guī)范,堅持床頭交接班制度及晨晚間護理,預防各類并發(fā)癥發(fā)生。堅持查對制度,要求醫(yī)囑班班查對,每天護士長參與查對,每周大查對兩次,并登記記錄。七、存在的不足護理人員輪換太快,不好管理;護理人員之間的相互協(xié)作能力相對較差;護理人員缺乏與外界交流,服務意識不強;兒科護理2022年工作總結1320xx年即將結束,一年來在院領導、護理部、科主任的領導、幫助和指導下,本著“一切以病人為中心,一次就醫(yī),終身為友”的服務宗旨,較好的完成了院領導布置的各項護理工作,現(xiàn)將工作情況總結如下:一、認真落實各項工作制度確保護理安全質量。對小兒頭皮細小靜脈的穿刺技術能做到動作準確、嫻熟、一針見血率高,兩位責任班護士都有很強的主動性和責任感,為每位患者做好入院的環(huán)境介紹、生活上的幫助、解釋治療護理計劃以及出院后的健康指導、回訪,在搬遷的第一季度滿意度調查獲得100%的好成績,獲得病人送來感謝信3封,第二季度獲得病人送來錦旗一張、感謝信一封,但是滿意度調查下跌到75%,說明了我們責任班的工作沒有做到持之以恒,忽視了心理治療與回訪。5)、為了實現(xiàn)人性化的管理,科室學習了護理部制定的“護理人員量化考核評分制度”,但是為了讓值班人員心理輕松、不帶情緒上班,我們科并沒完全按照制度扣分罰款,而是要求大家相互幫助,各班相互檢查,出現(xiàn)問題立即糾正幫助填補、循環(huán)進行,未得到即時糾正的,上下兩班共同受罰,半年來只是在環(huán)境衛(wèi)生、上崗形象及協(xié)調問題上個別被罰。3)為了給病人一個溫馨的就醫(yī)環(huán)境,我們圍繞了“樹行業(yè)新風,創(chuàng)一流服務”的活動主題,從細小環(huán)節(jié)入手,要求醫(yī)護人員做到“四輕”、“七聲”服務,對一些無法解決最基本的生活及住院費的患者,我們全科人員慷慨解囊,伸出援助之手,切實讓病人感受到溫馨、耐心、細心愛心的四心服務,感受到家的溫暖。五、內部管理一年來,科室每月定期召開二次會議,將這段時間出現(xiàn)的問題及患者、患者家屬提出的意見、建議在會上相互溝通,進行疏理,針對存在的問題采取相應的措施:1)、向患者家屬發(fā)滿意度調查問卷,收集意見、建議,使我們及時掌握和了解部分病人對我們醫(yī)生、護士、病房管理的滿意程度。護理人員還學習了劉燕老師從安徽省引進的新技術與護理措施:留置針的運用與護理,硫酸鎂濕敷運用,褥瘡患者使用濕性治療,取得了很好的治療效果,現(xiàn)已在我科運用。四、科室業(yè)務學習及引進新技術開展情況、科學的治療與護理,贏得了老百姓的信賴,留住了很多病人。嚴格了一次性醫(yī)療用品(一次性無菌注射器、輸血器、輸液器等)得管理,用后全部做到分裝、消毒、毀形、焚燒并記錄。半年來堵科室藥品漏洞10次,查出漏處理醫(yī)囑5例,已及時填補,未造成不良后果,各班分工明確各負其責,協(xié)調合作,未出現(xiàn)明顯拖班造成人員的過度疲勞現(xiàn)象。所有搶救設備由責任班楊冬芝專人管理,每周定期檢查運行情況、保養(yǎng)、作記錄;搶救柜、藥柜由責任班褚禮梅專人管理,定期檢查,如出現(xiàn)缺藥、漏藥現(xiàn)象,予即時補上備用并記錄;各種消毒液及用物每周定時更換,專人治療班負責,責總班每天檢查1次,出現(xiàn)問題應立即報告并即時解決。嚴格護理操作常規(guī),嚴格消毒、滅菌、隔離措施的落實,對于內、兒傳染綜合科室無院內交叉感染,無差錯事故發(fā)生。靜脈采血468人,其中頸靜脈12人,股靜脈2人,皮試472人,肌注148人,輸血 人,導尿126人,洗胃搶救18人,死亡3人,洗胃搶救成功率83%。一、科室基本情況全科護理人員共13人,其中聘用護士4人;護師5人,護士8人,其中大專5人,大專在讀2人,中專6人。全科始終不忘“一切以病人為中心,以質量為核心”的宗旨,用自己的愛心、誠心滿足每一位住院病人的需求,把“救死扶傷”的工作作風貫穿于護理工作的全過程。四、工作展望我們將繼續(xù)貫徹“以病人為中心”的服務總旨,強化基礎護理,全面落實護理責任制,整體提升護理服務水平,提高病人滿意度。積極參加上級舉辦的各項護理培訓??剖颐吭屡e辦業(yè)務學習。注重患兒家長的心理問題、患兒的心理反應,及時有效的開展心理護理。3)量化細化基礎護理和??谱o理開展特色護理開展母乳喂養(yǎng)特色護理,對每一位母乳喂養(yǎng)的媽媽,從入院到出院,我們都有一系列的宣教和指導活動,讓每一位媽媽都能正確掌握母乳喂養(yǎng)方法、好處及飲食指導等知識;并定期舉辦專題講座,深受媽媽喜愛。強化基礎護理和??谱o理1)加強晨晚間護理2)開展責任制整體護理, 全程服務。1 、樹立“以人為本”的護理理念重視患兒及家長的感受, 增加精神的、文化的、情感的服務。兒科護理2022年工作總結1120xx年在院領導、護理部的領導下,我科醫(yī)護人員積極配合,共同努力,在護理管理和服務上狠下功夫,圍繞“二級甲等綜合醫(yī)院”的各項要求,認真開展優(yōu)質護理服務工作,落實愛嬰醫(yī)院各項措施,按照工作計劃,圓滿完成了各項工作,現(xiàn)將工作情況總結如下:一、認真開展常規(guī)護理、??谱o理全體護士均能熟練掌握和認真開展兒科常見病的一般護理常規(guī)及??谱o理:如小兒肺炎、高熱驚厥、嬰幼兒腹瀉、手足口病等;對重點護理措施、治療過程中可能出現(xiàn)的情況及應急措施也均能熟練掌握。如果每一次的回訪都能讓病人覺得你在用心為他治療、記得他、關心他、有親切感,就會使我們得到很好社會效益。我科護理人員對于常規(guī)技術都能熟練掌握。4)經(jīng)過今年醫(yī)療質量管理大檢查后,使我們認識到了我們的管理不夠完善,主要問題出現(xiàn)在對醫(yī)療安全入手不足:病歷書寫
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