【正文】 12錯。9對。7錯。5錯。3對。模擬題參考答案2：一、判斷題：。 。這一重要性體現(xiàn)在兩個方面，即：（）A :對學生心理 B :對學生生理 C :對學生個體 D :對學生集體模擬考試題參考答案1一、多選題：【234】【1234】【12345】【123】【123】【1234】【12345】【12】【B】【A】1【C】1【E】1【123】1【1~20】1【234】1【1~8】1【1~6】1【123】1【1234】 【1234】2【123456】 和 【7~15】2【12345】2【1234】2【123456】2【123】2【123】2【12345】2【1~8】2【123】 【123456】3【1234】二、單選題：【1】【2】【3】【2】【1】【1】【4】【1】【5】三、判斷題： ， 。而當轉(zhuǎn)而對他們所教的學生問“你體會到老師對你的愛了嗎？”時，回答“體會到”的學生僅占10%！這說明（）a :教師還沒有掌握高超的溝通與表達技巧b :教師尚不具有崇高的道德境界c :教師缺乏信心 d :教師缺乏愛心教師在所從事的教育教學活動中，嚴格按照《憲法》和教育方面的法律、法規(guī)以及其他相關的法律、法規(guī)，使自己的教育教學活動符合法制化。（）A正確 B錯誤二、單項選擇隨著時代的進步，新型的、民主的家庭氣氛和父母子女關系還在形成，但隨孩子的自我意識逐漸增強，很多孩子對父母的教誨聽不進或當作“耳邊風”，家長感到家庭教育力不從心。（）A正確 B錯誤，在某種意義上，教師的勞動就表現(xiàn)為“良心活”的特點。（）A正確 B錯誤，育人是目的。（）A正確 B錯誤，一定要做到對學生公平公正，不分優(yōu)劣，不分好壞，不分美丑，一視同仁。（）A正確 B錯誤，由于家庭生活空間與心理空間的狹小，在很大程序上促成他們的“自我專注”，教育他們學會團結(jié)協(xié)作基本不可能。（）A :正確 B :錯誤 “教書”實踐中貫徹落實教育法律法規(guī)和其它相關的方針和政策。（）《重慶市中小學教師職業(yè)道德教育大綱》模擬考試題（二）一、判斷題，鉆研業(yè)務就是唯書、唯上，多讀少思。（）39.《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》是對教師的全部道德行為和教育教學工作的要求。（）。（），學校行為并無不當?shù)?，也應適當承擔事故責任。（）、學生問題多等都應歸罪于教師。（）、快捷、易互動和反饋，任何時候都可以采用。（），言行一致，表里一致，對人要有寬廣的胸懷。（）、數(shù)學可由學校組織期末考試外，其他課程不得組織考試。（）26.《關于切實減輕中小學生過重課業(yè)負擔》規(guī)定：小學每天的教育教學活動總量不超過6小時，初中不超過7小時，高中不超過8小時。（）。（）。（），但可以勸其退學。（）19.“授權性規(guī)范”規(guī)定人們有權做出或不做出某種行為，是行為人可以選擇做出某種行為的權利。（）17.“義務性規(guī)范”是要求人們必須做到的行為，否則即為違法。（）15.“禁止性規(guī)范”在文字表達上通常采用“禁止”、“不許”、“不準”、“不得”等字樣。（）＞法律＞法規(guī)＞規(guī)章。（），長處是“懲惡”； 德治是柔性的，長處是“勸善”。（）9.“樂教善教，講究教法”是老子提出的教育思想。（），都是精神文明的成果。（）、民主平等的教育思想是當今社會賦予師德的時代內(nèi)涵。（）3.《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的核心和靈魂是愛和責任。，又是評判教師行為的道德準則。2年。2年。1年。3年。3年。，考核只能確定為（）等次，（）年內(nèi)不得申報高一級教師職務。④基本合格。②合格。，考核不得評為（）等次。③不同階層和地域的學生都應享有受教育的權利。①不論其貴賤、貧富、長幼、華夷、智愚,均應享有受教育的權利?！坝薪虩o類”。④蔡元培。②葉圣陶?！边@是（）提出的。③學生是獨立自主的發(fā)展個體。（）①學生的頑皮和違紀行為是由于家長寵壞或本性頑劣。③30。①10。③授權性規(guī)范。①義務性規(guī)范。③授權性規(guī)范。①義務性規(guī)范。2.《義務教育法》提出：縣級以上人民政府及其教育行政部門應當促進學校均衡發(fā)展，縮小學校之間辦學條件的差距，不得將學校分為重點學校和非重點學校。②禁止性規(guī)范。二、單選題：1.《義務教育法》（這里指2006年新修訂的《義務教育法》）提出“教育教學工作應當符合教育規(guī)律和學生身心發(fā)展特點，面向全體學生；將德育、智育、體育、美育等有機統(tǒng)一在教育教學活動中，注重培養(yǎng)學生獨立思考能力，創(chuàng)新能力和實踐能力，促進學生全面發(fā)展”；“學校和教師按照確定的教育教學內(nèi)容和課程設置開展教育教學活動，保證達到國家規(guī)定的基本質(zhì)量要求”；“學校應當保證學生的課外活動時間，組織開展文化娛樂等課外活動”，這些規(guī)定屬于（）。31.《教育法》、《義務教育法》的立法原則是（）。⑥自我安慰法。④藝術升華法。②合理宣泄法。（）。②平等的。（）。⑧廉潔從教。⑥尊重家長。④嚴謹篤學。②愛崗敬業(yè)。28.《重慶市中小學教師職業(yè)道德考核評價標準》涉及的內(nèi)容有（）。⑤依法維護學生的合法權益。③耐心細致教育后進生，無諷刺、挖苦、歧視、體罰或變相體罰學生、隨意將學生趕出教室、停課、強迫或變相強迫轉(zhuǎn)學、退學的現(xiàn)象。①以學生發(fā)展為本，根據(jù)教育教學規(guī)律和學生身心發(fā)展特點開展教育教學，尊重學生，愛護學生，平等、公正地對待學生。⑤善用表揚和批評。③真誠對待學生。①尊重學生。④普及心理健康基本知識，樹立心理健康意識，了解簡單的心理調(diào)節(jié)方法，認識心理異?，F(xiàn)象，以及初步掌握心理保健常識。（）。⑤學生的思想和行為。③自理能力。①工作繁重，壓力過大。⑤教師與其他社會人員的關系。③教師與領導的關系。①教師與學生的關系。⑤適應教育環(huán)境。③自我意識良好。①教師角色認同。⒂嚴禁層層下達升學指標。⒀嚴格控制各類競賽活動。⑾嚴格學生用書管理。⑨嚴格執(zhí)行義務教育階段課程方案。⑦嚴格規(guī)范收費行為。關于重申規(guī)范學校辦學行為全面實施素質(zhì)教育》的“九條禁令”的具體內(nèi)容是（）。④善后處理。②告知家長。（）等措施。③仲裁。①協(xié)商。④經(jīng)常遲到。（）行為時，所在學校就可以對其解聘。（）。（）。③ 實驗、圖書等教輔人員?！?】①在學校及其他教育機構(gòu)的執(zhí)教人員。（）：①受教育權；②生命權、身體權、健康權；③身體自由權和內(nèi)心自由權；④肖像權；⑤財產(chǎn)受到管理、保護權；⑥獨立財產(chǎn)權；⑦榮譽權；⑧拒絕不合理勞動權；⑨民事活動代理權；⑩平等對待權；⑾隱私權；⑿拒絕不合理校內(nèi)外活動權；⒀休息娛樂權；⒁生活獲得照顧權；⒂獲得良好的校園環(huán)境權；⒃名譽權；⒄拒絕亂收費的權利；⒅著作權；⒆監(jiān)督、批評和建議權；⒇申述、控告和檢舉權。③學會“慎獨”。①學習道德榜樣。⑨躬行自明，身體力行。⑦有教無類，教書育人。⑤嚴于律己，為人師表。③教學相長，相互尊重?！劲賹W而不厭,誨人不倦?！劲俅颂幨碌膽B(tài)度與涵養(yǎng)，②穩(wěn)重，③沉著，④外表端莊，⑤語言規(guī)范，⑥衣著整潔大方，⑦以身作則?！劲俟趷凵?，③以身作則，④獻身教育事業(yè)，⑤熱愛科學，⑥追求真理，⑦穩(wěn)重，⑧沉著。⑥終身學習。教師專業(yè)發(fā)展不竭的動力是（）。④志存高遠，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂于奉獻。②潛心鉆研業(yè)務，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學水平。8.《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》中“終身學習”的具體內(nèi)容是（）。④作風正派，廉潔奉公。②衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。7.《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》中“為人師表”的具體內(nèi)容是（）。④不以分數(shù)作為評價學生的唯一標準。②循循善誘，誨人不倦，因材施教。6.《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》中“教書育人”的具體內(nèi)容是（）。③不得敷衍塞責。①忠誠于人民教育事業(yè)，志存高遠，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂于奉獻。④是具有社會意義的重要工程，是貫徹以德治國的現(xiàn)實需要。②是促進學生健康成長的需要。（）。④教育法規(guī)。②師德修養(yǎng)。3.《中小學教師職業(yè)道德教育大綱》的教育內(nèi)容包括（）等方面。③遵紀守法。①師德規(guī)范。⑤科學發(fā)展觀。③“三個代表”。①毛澤東思想。A、正確認識會計職業(yè)，樹立職業(yè)榮譽感B、嚴肅認真，一絲不茍C、忠于職守，盡職盡責D、熱愛會計工作，敬重會計職業(yè)專業(yè)職業(yè)的特征主要有（ABCD）。A、安心本職崗位B、盡心盡力C、忠于職守D、盡職盡責下列屬于職業(yè)道德特點的是（ACD）。所以，會計職業(yè)道德也分為（AC）。（√）三、多選區(qū)題會計職業(yè)道德自我教育的方法包括（ABCD）。（√）1會計職業(yè)良心是對職業(yè)責任的自覺意識，是職業(yè)會計人認識、情感和信念在職業(yè)會計人意識中的統(tǒng)一。（√）1責任推卸動機之一是發(fā)生自然災害時，或高級管理人員卷入經(jīng)濟案件時，企業(yè)也很可能粉飾財務報表。（√）1道德的本質(zhì)是由一定經(jīng)濟基礎所決定的社會意識形態(tài)。（）1法律規(guī)范只規(guī)定了行為的一般要求，是對社會成員的一般要求。（√）1對于企業(yè)而言，產(chǎn)品質(zhì)量、資金實力、人力資源、信息資源是其市場競爭取勝的四大要素。（）會計師為社會提供服務時，必須擔當起服務社會的責任。（√）會計的他律和自律是提高會計職業(yè)道德的兩大基石。要加大對會計造假的懲戒力度，加大會計造假的成本。（√）發(fā)生自然災害時，或高級管理人員卷入經(jīng)濟案件時，企業(yè)也很可能粉飾財務報表。（）專業(yè)人員通常是具備專門學識、承擔一定責任、恪守一定信條、關注公眾利益的人。A、實踐性B、多樣性C、職業(yè)性D、繼承性1“常在河邊走，就是不濕鞋”這句話體現(xiàn)的會計職業(yè)道德是（D）。A、強化服務B、提高技能C、誠實守信D、愛崗敬業(yè)對于