中山大學思想政治教育專業(yè)歷年考博真題(參考版)
2024-10-28 23:43本頁面
【正文】 論述題（各30分）、特征、功能、以及引導方法。10原理方法論一。9.“學校教育要堅持育人為本、德育為先，把人才培養(yǎng)作為根本任務，把思想政治教育擺在首要位置。二、論述題（100）6．分析馬克思在《》一文中指出：“和控制著世界市場的西方生產(chǎn)同時存在，就似俄國可以不通過資本主義制度的卡打丁大峽谷，而把資本主義制度所創(chuàng)造的一切積極的成果用到公社中來。”這句話的含義與意義。）這句話的含義？并試論它的當代意義？08原理方法論一、解釋下面概念（20）思想內(nèi)化思想政治教育過程的基本要素理論教育法二、簡要回答下列問題（80）列寧灌輸理論的基本內(nèi)容人的全面發(fā)展理論的內(nèi)容有哪些大學生思想政治教育的主要任務有哪些人的思想政治品德形成與發(fā)展的規(guī)律思想政治教育對象的主要特點西方國家思想政治教育方法的特點思想轉(zhuǎn)化的具體途徑激勵教育法的主要方式有哪些三、論述題（50=20+30）結(jié)合現(xiàn)代社會的特點，分析在思想政治教育方面實施綜合教育的必要性試述社會主義核心價值體系的內(nèi)容及其現(xiàn)實意義09馬原一． 簡答（50），所以它們都是必然的。簡要回答列寧在《社會主義和宗教》一文中所說的“就國家而言，革命的無產(chǎn)階級力求使宗教成為真正的私人事情”的本義與意義二、辨析題（30）信息社會中，價值的增長不是通過勞動而是通過知識，所以勞動價值論已經(jīng)過時資本主義工資是工人的“勞動報酬”和“勞動的價值或價格”。簡要回答馬克思提出的“兩個必然”與“兩個決不會”的關系簡要回答馬克思在《關于費爾巴哈的提綱》一文中所說的“直觀唯物主義，即不是把感性理解為實踐活動的唯物主義，之多也只能做到對”市民社會“的單個人的直觀。三、論述題（60）中共中央一再強調(diào)：越是發(fā)展經(jīng)濟，越是改革開放，越要重視思想政治工作，請結(jié)合現(xiàn)實，分析其中的原因。簡述辯證唯物主義物質(zhì)概念及意義簡述馬克思主義三大組成部分的關系簡述社會交往的本質(zhì)特征和分層二、辨析題（30）在日常用語和哲學論著中，形式和內(nèi)容主要是指外形與內(nèi)核的含義？馬克思主義哲學就是“實踐唯物主義”邏輯的東西是修正過的歷史的東西三、論述題（80）9．試論毛澤東《關于正確處理人民內(nèi)部矛盾的問題》的基本觀點及當代意義07思想政治教育原理與方法論一、簡要回答下列各題（70）思想政治教育學研究領域的特殊矛盾是什么？列寧灌輸原理的主要內(nèi)容是什么？馬克思關于人的全面發(fā)展的理論的主要內(nèi)容有哪些？思想政治教育行為導向的內(nèi)涵及其主要類型個體政治社會化含義與主要實現(xiàn)方式思想政治教育方法論研究的主要問題中國古代思想政治教育方法的特點二、分析題（20）在中國古代，封建統(tǒng)治者極力推崇《詩》《書》《易》《春秋》《論語》《孟子》等書，并把這些著作尊奉為“經(jīng)”，歷代統(tǒng)治者認為這些經(jīng)書所言，字字珠璣，絕對正確，后人不得改動一字，只能奉讀銘記，無條件接受，為了使這些經(jīng)書的內(nèi)容普及，婦孺皆知，歷代統(tǒng)治者采取了編寫和普及蒙書的手段，來普及倫理道德思想，如《三字經(jīng)》《女兒經(jīng)》《千字文》《神童詩》《增廣賢文》《二十四孝圖》等等，這些讀物以通俗易懂的形式，喜聞樂見的故事來傳播儒家道德思想，容易背誦，使人印象深刻，在民間大量推廣、流傳，從而達到了普及倫理道德的教育目的?！钡暮x?！标U述這段話包含的基本思想，并論述其與思想政治教育的關系。支配著物質(zhì)生產(chǎn)資料的階級，同時也支配著精神生產(chǎn)的資料。許過學生對食堂的這種行為表示出極大的憤慨，再加上學生對食堂的長期不滿，許多同學借題發(fā)揮，開始砸瓶子敲盤子，人是越聚越多，有的甚至提出罷食。于是雙方發(fā)生矛盾，引起爭吵，甚至有過激行為。發(fā)現(xiàn)青菜中有一小蟲子，要求更換全部飯菜?！闭埮袛嘣撜f法正誤 并說明理由。簡答題（各10分） （30分）關于甲流處理方法三。2009思想政治教育原理一、簡答（90）思想政治教育的基本矛盾是什么列寧的灌輸理論是在哪部著作中詳細論述的？其基本內(nèi)容是什么？中國古代思想道德教育的特點有哪些如何理解時代精神的內(nèi)涵自我修養(yǎng)的主要方法思想政治教育對象的特點有哪些疏導教育法的具體方式有哪些綜合教育法的必要性與作用思想政治教育的協(xié)調(diào)作用主要表現(xiàn)在哪些方面二、論述（60）論述人的全面發(fā)展理論的主要內(nèi)容及其在中國的發(fā)展，并分析其對思想政治教育的指導意義結(jié)合現(xiàn)實，分析大學生思想政治教育存在的主要問題與應對措施。9.“學校教育要堅持育人為本、德育為先，把人才培養(yǎng)作為根本任務，把思想政治教育擺在首要位置。二、論述題（100）6．分析馬克思在《》一文中指出：“和控制著世界市場的西方生產(chǎn)同時存在，就似俄國可以不通過資本主義制度的卡打丁大峽谷，而把資本主義制度所創(chuàng)造的一切積極的成果用到公社中來?！边@句話的含
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