中小學(xué)班主任培訓(xùn)心得(參考版)
2024-10-28 23:39本頁面
【正文】 實踐出真知!相信本次培訓(xùn)對自己今后德育教育工作中會有所幫助。真正把自己塑造成一個有魅力的人，一個新型魅力班主任。新的時代向我們提出了新的要求，新課程向我們提出了新的理念。我們用真情容納每一個學(xué)生，不論其優(yōu)劣，所以我們才桃李滿園。高山收容每一塊巖石，不論其大小，所以高山雄壯無比。讓教育智慧升華，煉就一雙慧眼，發(fā)現(xiàn)學(xué)生“那一點點光。”現(xiàn)在我說：“老師也要變，老師和學(xué)生一起成長才是真正的教學(xué)相長?！俺扇吮瘸晒Ω匾?，成長比成績更重要”。把平凡的事務(wù)轉(zhuǎn)化為精彩，把煩惱的事情轉(zhuǎn)化為快樂。通過具體事例，闡述了如何破解青春期煩惱，正確的引導(dǎo)學(xué)生明確的選擇青春期遇到的感情問題，并明確我們輔導(dǎo)的宗旨：培養(yǎng)學(xué)生愛的能力。他強調(diào)老師只有三件事：上好課，抓好分，搞好德育教育。此外他還提出了“百名標(biāo)兵評選辦法”使學(xué)生互相評價弘揚別人優(yōu)點，真正做到個性化發(fā)展。將組織過的遠足活動方案深入淺出的講解，他的理念是“生活即教育，社會即課堂，人生即遠足”“讓中國文化，世界文化，融入校園文化”，孩子們只有走出去，經(jīng)常走出家門，走出校門，體驗過后才會迅速成長，懂得自我保護。一些國內(nèi)知名的對德育教育工作很有見解的專家們以鮮活的實例和豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述，是我的德育教育觀念進一步得到升華，真是受益匪淺。第五篇：中小學(xué)班主任教師培訓(xùn)心得中小學(xué)班主任教師培訓(xùn)心得xxxx年x月，我有幸被選派參加了教育局組織的中小學(xué)班主任教師培訓(xùn)，我特別珍惜這次難得的機遇，這次班主任教師培訓(xùn)，不僅有幸結(jié)識了許多鄭州各地的精英同行，充實的培訓(xùn)生活更令我豁然開朗。因此，要解決班主任所面臨的困惑，跟上時代前進的步伐，班主任必須學(xué)習(xí)，樹立自身形象，贏得學(xué)生的信任和尊敬。所謂“學(xué)高為師，身正為范”，體現(xiàn)師德的魅力。首先，我認為最重要的是要堅持以身作則，班主任要求學(xué)生做到的，自己首先要做到，在教育改革中以自己的模范行為帶動學(xué)生、培養(yǎng)學(xué)生；其次是要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，現(xiàn)在的學(xué)生視野開闊，思路敏捷，遇到問題總是窮追不舍，教師只用簡單說教去規(guī)范學(xué)生，學(xué)生是不買賬的，更何況現(xiàn)在提倡新的教育觀。由于班主任的精神面貌對學(xué)生具有強烈的示范作用，因而要求班主任要樂觀、活潑開朗、充滿朝氣。經(jīng)常會聽到：什么樣的班主任就會帶出什么樣的班級。必須不斷地學(xué)習(xí)有關(guān)知識，在實踐中總結(jié)經(jīng)驗，提高自身素質(zhì)，才能嚴于律己，以身作則，在學(xué)生中樹立一個實實在在的榜樣。因此，教師只有把愛的種子播撒在學(xué)生的心田，以學(xué)生的要求作為愛的起點，才能在學(xué)生的內(nèi)心世界培養(yǎng)出愛的感情，并使之升華。通過學(xué)習(xí)，使我明白做為一名教師，只要愛學(xué)生，就一定會創(chuàng)造出奇跡。“育人先育心”，感人心者，莫先乎于情?！鞍嘀魅我欢ㄒ鲆粋€快樂的人。聽了許多優(yōu)秀班主任們的事例,讓我看到了自己工作的不足，今后在工作中要從小事做起，教育學(xué)生講究方法，注重策略，下面我就這幾點談?wù)劯惺?。雖然會議只有短短的兩天時間，但收獲頗豐。”我很喜歡這句話。我一定要以一個優(yōu)秀班主任的標(biāo)準來要求自己，努力提高自己的境界，爭取當(dāng)一名合格的班主任?！耙匀藶楸尽钡慕逃枷?，要求我們必須開展心理健康教育。班級文化具有巨大的凝聚力和感召力，它通過班主任管理，班級行為制約，班級情緒感染，班級價值導(dǎo)向等制約學(xué)生的思想和行為。只有這樣，我們與學(xué)生之間才能產(chǎn)生相容的情感，才能讓學(xué)生“親其師而信其道”。差異讓我們懂得了互相尊重和彼此關(guān)愛的重要，讓我們對陌生的事物感到向往，并激發(fā)求知和探索的欲望。有了差異，我們才能展現(xiàn)出自己的特色。我們要學(xué)會用細心的眼光去觀察差異，用寬容的心理去接納學(xué)生。要尊重學(xué)生，尊重學(xué)生的差異。(二)尊重學(xué)生，與學(xué)生“共情”。把自己放在平常人的位置，不要太苛求自己，要用平常心去做平常事。要做好學(xué)生心理健康教育，班主任自己首先要做到以下幾點：(一)擁有平和的心態(tài)。吳艷華老師的講座的主題是“班主任心理健康教育基礎(chǔ)”。共情則能深入學(xué)生的內(nèi)心世界。真誠能博得學(xué)生的信任和喜愛。要注重引導(dǎo)，不要命令訓(xùn)導(dǎo)。要學(xué)會接納，不要隨意批評。與學(xué)生溝通中應(yīng)該注意的五個“要”與“不要”：要注重情感的交流，不要拒人于千里。用自己的一言一行去為他們行為示范，用自己對學(xué)生、對事業(yè)的愛心去帶動學(xué)生修正不健全的人生觀，幫助他們樹立遠大理想，培養(yǎng)他們的社會、家庭、集體的責(zé)任感。對程度、水平不同的學(xué)生，采取不同的教育方法,因材施教。熱愛學(xué)生，還表現(xiàn)在班主任對學(xué)生的尊重和信任，以及對學(xué)生的嚴格要求。一個被學(xué)生喜歡的教師，其教育效果總是超出不受歡迎的教師。隨著素質(zhì)教育的進一步深入，能不能進入學(xué)生的內(nèi)心世界是當(dāng)今決定教育成敗的關(guān)鍵一步。(一)用心關(guān)愛每一個學(xué)生。學(xué)然后之不足，雖然我已做了十幾年的班主任，但聽了這些老師的講座之后，我覺得在做學(xué)生思想工作的理論和技巧方面與他們相比還有差距。提高教學(xué)質(zhì)量需要學(xué)問和研究，班主任工作更需要學(xué)問和研究。隨著社會對培養(yǎng)學(xué)生的要求的改變，更迫切地向班主任提出了更高的時代要求。我們會以本次培訓(xùn)作為新的起點，適應(yīng)時代的變化和發(fā)展，不斷改進，不斷提高，積極探索，多做總結(jié)，增強自己的教育智慧和能力，把想好的干出來，干好的說出來，說出來的寫出來，確立符合時代要求的教育理念，發(fā)揮自己的聰明才智，使自己走出一條更寬更遠的班務(wù)管理工作之路?！彼裕牍芾砗谩皻q歲年年人不同”的學(xué)生，自己就應(yīng)當(dāng)經(jīng)得起磨練。三位名家的成長經(jīng)歷使我們了解到他們所吃的苦遠遠比我們多，也使我們認識到，要想成為名家就要耐得住寂寞、經(jīng)得起磨練。通
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