20xx年遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)初中數(shù)學(xué)學(xué)科總結(jié)(參考版)
2024-10-28 23:23本頁(yè)面
【正文】 鼓勵(lì)孩子們學(xué)著用不同的眼光認(rèn)識(shí)世界，知識(shí)自然就變得五彩繽紛起來(lái)。在我們看來(lái)有的似乎不可以理解，但在學(xué)生的應(yīng)用中它們卻很自如，原因源于這些都是他們的真實(shí)體驗(yàn)，多樣化的知識(shí)由此產(chǎn)生。在新教材中，加強(qiáng)心算、允許估算，計(jì)算上，像5＋8＝要求尊重學(xué)生的想法，鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考，提倡計(jì)算方法的多樣化。許多孩子躍躍欲試，不僅說(shuō)得很詳細(xì)，還給了建議走哪條路比較近？可見(jiàn)孩子們是非常樂(lè)意展現(xiàn)自我的。在新課教學(xué)后給孩子們一次檢驗(yàn)自我的機(jī)會(huì)。新教材及其注重讓孩子們體驗(yàn)成功的樂(lè)趣。注重?cái)?shù)學(xué)在生活實(shí)踐中的應(yīng)用知識(shí)來(lái)源于生活而又服務(wù)生活。如：第一冊(cè)教材中新增的＂分類＂、＂位置與順序＂、＂統(tǒng)計(jì)＂就是向?qū)W生展示數(shù)學(xué)問(wèn)題存在的實(shí)際環(huán)境，使學(xué)生體會(huì)到所學(xué)的數(shù)學(xué)內(nèi)容與自己每天接觸的問(wèn)題息息相關(guān)，并運(yùn)用已有的生活經(jīng)驗(yàn)去解決數(shù)學(xué)問(wèn)題。新教材不再是由一堆毫無(wú)生氣的數(shù)字組成的，而是發(fā)生在學(xué)生身邊的有趣的故事，是看得見(jiàn)摸得著。在這個(gè)期間，我不僅自學(xué)了新課改的理念，還鉆研了新教材，對(duì)課改下的新教材也有了一定的認(rèn)識(shí)和理解。不僅要注重學(xué)生 學(xué)習(xí)技能的培養(yǎng)和提高，滲透數(shù)學(xué)思想，還要關(guān)注各個(gè)層次的學(xué)生，讓優(yōu)生更優(yōu)，讓學(xué)困生得到發(fā)展?；仡欁约旱恼n堂，審視自己的教學(xué)行為，發(fā)現(xiàn)自己也正處在應(yīng) 試教育之中，課堂中只注重學(xué)生的知識(shí)掌握情況，很少關(guān)注學(xué)生的個(gè) 性發(fā)展與全面發(fā)展。但同時(shí) 我也深深地感到自身存在的不足，我決定細(xì)品所學(xué)，總結(jié)所得，把此 次培訓(xùn)的所學(xué)、所得用于現(xiàn)實(shí)教學(xué)中?，F(xiàn)在培訓(xùn)就要結(jié)束，真有點(diǎn)舍不得，但我要有相遇就會(huì)有離別，希望以后還會(huì)有這樣的機(jī)會(huì)和你相遇。學(xué)員們的交流都使我收獲不小。遠(yuǎn)程培訓(xùn)中，我漸漸感受到了教師的教學(xué)理念和教學(xué)的方法是多么的重要。培訓(xùn)前，往往因工作繁忙，而忽視了學(xué)習(xí)、在教學(xué)中我往往因?yàn)閷W(xué)生上課不專心、作業(yè)做得不好而不知所措。在這次培訓(xùn)期間，雖說(shuō)是在假期期間，有時(shí)覺(jué)得時(shí)間有些緊張。我想：我能通過(guò)這次學(xué)習(xí)，進(jìn)行實(shí)踐反思，學(xué)以致用，是我這次培訓(xùn)最大的收獲?！币虼?，課程評(píng)價(jià)應(yīng)由注重甄別和選拔轉(zhuǎn)變?yōu)樽⒅丶?lì)和過(guò)程?！稑?biāo)準(zhǔn)》在評(píng)價(jià)建議中貫穿著評(píng)價(jià)觀念的轉(zhuǎn)變。因此，教師在教學(xué)過(guò)程中，要注意培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的欲望，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)有趣的學(xué)習(xí)情境，結(jié)
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