圖書閱覽室規(guī)則(參考版)
2024-10-28 23:17本頁面
【正文】 。開展蓓蕾讀書活動，與學(xué)校德育處和教導(dǎo)處聯(lián)合開展各類讀書活動。并做到三結(jié)合:閱讀與自身興趣愛好、與課堂教學(xué)、與自身知識結(jié)構(gòu)的長處及不足相結(jié)合。引導(dǎo)學(xué)生運用科學(xué)的、有效的、適合自己的讀書方法，讀中增知，讀中悟理。定期進(jìn)行好書、新書推薦活動，給學(xué)生的讀書活動導(dǎo)向。積極推動讀書活動的開展①指導(dǎo)學(xué)生選擇好書。抓好流通管理，發(fā)揮圖書育人功能①提高學(xué)生圖書管理員的管理質(zhì)量進(jìn)一步加強學(xué)校圖書管理員隊伍的建設(shè)，抓好定期培訓(xùn)，組織借閱知識和圖書館情況介紹講座，明確職責(zé)，提高服務(wù)水平。根據(jù)圖書分類標(biāo)準(zhǔn)，分類編目科學(xué)、細(xì)致，做到分類合理、便于檢索。注意創(chuàng)設(shè)良好的讀書氛圍，更好地引導(dǎo)學(xué)生的閱讀活動。三、具體安排完善圖書館常規(guī)工作管理落實文獻(xiàn)資料采編、加工、借還、保管、賠償、清點、剔除及借書、閱覽等管理制度，并在工作中不斷完善，嚴(yán)格執(zhí)行。當(dāng)日上架，報紙月底裝訂，雜志年底裝訂。，調(diào)動學(xué)生讀書積極性。，引導(dǎo)讀者充分利用圖書館資源。遵循圖書館的工作規(guī)律，加強圖書館管理理論研究，對圖書報刊管理、讀者服務(wù)等進(jìn)行科學(xué)的組織和管理。同時，利用現(xiàn)有的圖書資料及設(shè)備開展豐富多彩的讀書活動，指導(dǎo)好學(xué)生利用圖書館中的知識來充實自己。第五篇：圖書閱覽室工作計劃2017年秋季學(xué)期圖書閱覽室工作計劃一、指導(dǎo)思想圖書館歷來被稱為知識和理想的“第二課堂”，對于小學(xué)生的身心健康、興趣、學(xué)識的增進(jìn)大有好處，也有利于他們各項素質(zhì)的均衡發(fā)展和全面提高。報廢。組織調(diào)撥，支持基層。在財產(chǎn)登記和目錄上予以注銷。把準(zhǔn)備剔除的圖書打印成清單，向?qū)W校師生征求意見，以達(dá)到兼聽則明，防止片面性。破爛不堪和殘缺不全已沒有參考價值的。復(fù)本過多的。流通率不高的。六、圖書閱覽室應(yīng)設(shè)置書架、書柜、目錄柜、工具書柜、雜志架、報紙架、借還書工作臺等。五、要有足夠書架。三、根據(jù)規(guī)定和學(xué)校需要添置與訂閱圖書、報刊雜志，并指派專人管好圖書資料，使其為教育、教學(xué)、科研服務(wù)，為師生服務(wù)。學(xué)校師生要明確圖書資料的地位與作用，增強保護(hù)與愛惜學(xué)校圖書的自覺性。圖書設(shè)備管理制度為了提高圖書室設(shè)備的使用壽命，是保證圖書室的正常運轉(zhuǎn)，特制定如下制度。六、若故意污損圖書者，除按本章制度賠償外，視其情況提交校有關(guān)部門批評教育。四、損壞圖書已按原版書賠償者，被損圖書經(jīng)注銷后可歸賠償者所有；如無法購到原版圖書而按損壞圖書原價賠償者，則損壞圖書歸圖書館處理。污損書刊內(nèi)容，但不影響閱讀和保存，按書刊原價的10%30%賠償。三、污損圖書按下列情況處理：損壞嚴(yán)重、影響圖書內(nèi)容完整及使用保存的圖書，應(yīng)購原版本書賠償，無法償還原書按本制度第二條規(guī)定處理。一般圖書按現(xiàn)價的兩倍賠償；工具書按現(xiàn)價的三倍賠償；其余使用價值高、不易購到的書籍，按現(xiàn)價的五倍賠償。圖書遺失和損壞賠償制度為切實加強學(xué)校圖書資產(chǎn)的管理，保證書刊的廣泛流通和圖書資料的完整，特制定以下規(guī)定：一、本館借閱的圖書、雜志、資料，必須嚴(yán)加愛護(hù)，不得卷折、涂寫、答題、污損、撕頁或遺失，如有發(fā)生按本規(guī)定處理。五、聽從管理人員的安排。三、閱覽時保持安靜。一、閱覽室的報刊、圖書一律不外借。八、保持室內(nèi)清潔，每天打掃一次。六、不準(zhǔn)私自拿書刊離開閱覽室，否則按偷竊論處。四、保持室內(nèi)安靜，不準(zhǔn)喧嘩。二、愛護(hù)書刊，不準(zhǔn)在書刊上亂涂亂畫，損壞書刊的，照價賠償。）四、所借圖書非教學(xué)用書須在一個月內(nèi)歸還，教學(xué)用書學(xué)期結(jié)束歸還。三、圖書要加強愛護(hù)，不允許亂寫亂畫，有破損、遺失
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