人教版六年級下冊圓錐的認識1(參考版)

【摘要】圓錐的認識教學(xué)目標(biāo)：1．使同學(xué)們認識圓錐，掌握圓錐的特征，會看圓錐的平面圖。2．培養(yǎng)同學(xué)們觀察事物的能力。3．培養(yǎng)同學(xué)們的觀察、猜測、操作能力。教學(xué)重點及難點：。。教學(xué)用具：多媒體課件，每個小組的學(xué)生準(zhǔn)備一個空圓錐，一個和它等底等高的空圓柱，若干沙土，統(tǒng)計單等。教學(xué)過程：一、復(fù)

2024-12-12 00:53

人教版六年級下冊圓錐的體積word教案1(參考版)

【摘要】圓錐的體積教學(xué)目標(biāo)：：通過實驗推導(dǎo)出圓錐體積計算公式，并能運用公式計算圓錐的體積，解決有關(guān)的實際問題。：（1）培養(yǎng)觀察、猜測、操作能力。（2）培養(yǎng)良好的合作探究意識，引導(dǎo)掌握正確的學(xué)習(xí)方法。：進一步滲透辯證唯物主義觀點的啟蒙教育。教學(xué)重點：圓錐體體積公式的推導(dǎo)。。教學(xué)難點：能運用公式計算圓錐的體積，前

2024-12-07 04:30

人教版六年級下冊圓錐的體積練習(xí)題1(參考版)

【摘要】（人教新課標(biāo)）六年級數(shù)學(xué)下冊圓錐的體積班級______姓名______一、判斷：1、等底等高的圓錐與圓錐的體積比一定是3：1。()2、圓錐的底面半徑擴大2倍，體積也擴大2倍。（）3、一個圓錐和一個圓柱的體積相等，他們高的比一定是

2024-11-20 00:32

人教版六年級下冊圓錐的認識三練習(xí)題(參考版)

【摘要】（人教新課標(biāo)）六年級數(shù)學(xué)下冊圓錐的認識班級______姓名______一、下面圖形是圓錐的請打“√”。二、請你說說什么是圓錐的高？如何測量圓錐的高。三、如圖，繞這個直角三角形的一條直角邊旋轉(zhuǎn)，形成的虛擬圓錐的底邊半徑、高分別是多少？四、試著去制作一個底面半徑是5厘米的圓錐。

2024-11-20 00:32

人教新課標(biāo)六年級下冊數(shù)學(xué)教案圓錐的認識1(參考版)

【摘要】圓錐的認識教學(xué)目標(biāo)：1．使同學(xué)們認識圓錐，掌握圓錐的特征，會看圓錐的平面圖。2．培養(yǎng)同學(xué)們觀察事物的能力。3．培養(yǎng)同學(xué)們的觀察、猜測、操作能力。教學(xué)重點及難點：。。教學(xué)用具：多媒體課件，每個小組的學(xué)生準(zhǔn)備一個空圓錐，一個和它等底等高的空圓柱，若干沙土，統(tǒng)計單等。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)引入

2024-12-17 00:32

【精品】六年級數(shù)學(xué)(人教版)-圓錐的認識-1教案(參考版)

【摘要】 第三單元第7課時：圓錐的認識 年級：六年級 教材版本：人教版 一、教學(xué)背景簡述 “圓錐的認識”是人教版教材六年級下冊第三單元《圓柱與圓錐》的學(xué)習(xí)內(nèi)容，屬于“圖形與幾何”領(lǐng)域中“圖形的認識...

2025-04-03 03:41

蘇教版六年級下冊圓柱與圓錐的認識(參考版)

【摘要】圓柱與圓錐的認識教學(xué)內(nèi)容蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)第十二冊第二單元P18-20。教學(xué)目標(biāo)1．在觀察、操作、交流中感知圓柱和圓錐的特征，認識圓柱和圓錐的底面、側(cè)面和高。2．增強同學(xué)們的空間觀念，發(fā)展數(shù)學(xué)思考。教學(xué)重點充分感知的基礎(chǔ)上，探索圓柱和圓錐的特征。教學(xué)難點認識并能測量圓錐的高。學(xué)具準(zhǔn)備學(xué)生每人準(zhǔn)備一個

2024-11-24 01:13

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)六年級下冊圓錐的認識1(參考版)

【摘要】圓錐的認識教學(xué)目標(biāo)?、討論和動手操作，使同學(xué)們認識圓錐，掌握圓錐的特征，學(xué)會測量圓錐的高。?、動手操作，學(xué)會認圓錐。?。它們都是圓錐體，簡稱圓錐。生活中你還發(fā)現(xiàn)哪些圓錐形狀的物體？頂點底面?zhèn)让娓唔旤c底面?zhèn)让娓?/span>

2024-12-17 19:58

人教版六年級下冊抽屜原理1(參考版)

【摘要】抽屜原理教學(xué)目標(biāo)：“抽屜原理”的探索過程，初步了解“抽屜原理”，會用“抽屜原理”解決簡單的實際問題?！俺閷显怼钡撵`活應(yīng)用感受數(shù)學(xué)的魅力。教學(xué)重點：經(jīng)歷“抽屜原理”的探究過程，初步了解“抽屜原理”。教學(xué)難點：理解“抽屜原理”，并對一些簡單實際問題加以“模型化”。教學(xué)過程：一、設(shè)疑自探：1.4顆糖果，3

2024-11-22 20:36

人教版數(shù)學(xué)六年級下冊教案_圓錐的體積(參考版)

【摘要】人教版數(shù)學(xué)六年級下冊教案圓錐的體積、（2）圓錐的體積教學(xué)內(nèi)容:第25～26頁，例2、例3及練習(xí)四的第3～8題。教學(xué)目的：1、通過分小組倒水實驗，使學(xué)生自主探索出圓錐體積和圓柱體積之間的關(guān)系，初步掌握圓錐體積的計算公式，并能運用公式正確地計算圓錐的體積，解決實際生活中有關(guān)圓錐體積計算的簡單問題。2、借助已有的生活和學(xué)

2024-11-26 03:06

人教版六年級下冊圓錐的體積3(參考版)

【摘要】圓錐的體積教學(xué)目標(biāo)：同學(xué)們理解圓錐體積公式的推導(dǎo)過程，并能運用體積公式正確計算圓錐的體積。同學(xué)們的動手操作能力和發(fā)現(xiàn)新知的能力。同學(xué)們的空間觀念。教學(xué)重難點：重點：圓錐體積計算公式的推導(dǎo)及其應(yīng)用。難點：理解圓錐體積公式的推導(dǎo)過程。教具準(zhǔn)備：待底待高的圓住柱和圓錐各一個，裝滿紅色水的水槽。教學(xué)過

2024-12-12 00:53

人教版六年級下冊圓錐的體積5(參考版)

【摘要】圓錐的體積教學(xué)目標(biāo)：：◆使同學(xué)們探索并初步掌握圓錐體積的計算方法和推導(dǎo)過程；◆使同學(xué)們會應(yīng)用公式計算圓錐的體積并解決一些實際問題。：◆提高同學(xué)們實踐操作、觀察比較、抽象概括的能力，發(fā)展空間觀念。：◆使同學(xué)們在經(jīng)歷中獲得成功的體驗，體驗數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。教學(xué)重點、難點：重點：使學(xué)生初步掌握

2024-11-22 20:36

人教版六年級下冊圓錐的體積4(參考版)

【摘要】圓錐的體積教學(xué)目的：同學(xué)們初步掌握圓錐體積的計算公式。。同學(xué)們的空間觀念。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)?使學(xué)生進一步熟悉圓錐的特征：底面，側(cè)面，高和頂點。?指名學(xué)生回答，并板書公式：“圓柱的體積＝底面積×高”。同時滲透轉(zhuǎn)化方法在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)

2024-11-23 10:03

人教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級下冊圓錐的認識及其體積練習(xí)題(參考版)

【摘要】人教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級下冊《圓錐的認識及其體積》練習(xí)題教學(xué)目標(biāo)：1、認識圓錐，圓錐的高和側(cè)面，掌握圓錐的特征，會看圓錐的平面圖，會正確測量圓錐的高。2、探索出圓錐體積和圓柱體積之間的關(guān)系，初步掌握圓錐體積的計算公式，并能運用公式正確地計算圓錐的體積，解決實際生活中有關(guān)圓錐體積計算的簡單問題。3、培養(yǎng)學(xué)生的自主探索意識，激發(fā)學(xué)生強烈的求知欲望。教學(xué)重、難點：1、

2025-04-07 03:18

六年級下冊數(shù)學(xué)圓錐的認識ppt(參考版)

【摘要】回憶圓柱底面底面.o.o高底面是完全相等的兩個圓兩底之間的距離叫做高圓柱的曲面叫做側(cè)面高有無數(shù)條長度都相等它們都是圓錐體，簡稱圓錐。你想知道圓錐的哪些知識呢？圓錐圓錐的認識生活中你還發(fā)現(xiàn)哪些圓錐形狀的物體？

2024-08-16 02:46

人教版六年級下冊圓錐的認識1(參考版)

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