學會感恩主題班會活動方案[優(yōu)秀范文5篇](參考版)
2024-10-28 23:12本頁面
【正文】 四、活動結(jié)束。心存感恩，知足惜福。感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師的教誨之恩，感激同學的幫助之恩，感激社會的關(guān)愛之恩，感恩一切善待幫助自己的人。（播放《感恩的心》）《愛心在行動中成長172。甲：感恩的心，感謝命運，花開花落，我依然會珍惜。我將用微笑和我始終不變的愛————來祝福你……我愛你……我的孩子……甲：凡事感激，學會感激，感激一切使你成長的人！乙：擁有一顆感恩的心，感恩你生命中的擁有，甲：感恩你身邊的人，感恩你所有的所有。當我靠近你時，不要覺得感傷、生氣、或埋怨。當哪天我告訴你，我不想再活下去了，哦，不要生氣，總有一天，你會了解，了解我已風燭殘年，來日可數(shù)。）同學之愛，真摯純潔 請看小品：《握手》老師之愛，博大深厚請聽歌曲《每當我走過老師的窗前》滴水之恩，涌泉相報?；顒舆^程一、渲染氣氛，激情引入 朗誦《感謝》 感謝明月照亮了夜空/ 感謝朝霞捧出了黎明/ 感謝春光融化了冰雪/ 感謝大地哺育了生靈 感謝母親賜予我生命/ 愛/讓我們擁有了最美好的回憶 愛/讓我們擁有了最無私的愛意 也許/前進的道路/還將有坎坷 也許/成長的過程仍將步履蹣跚 但是/請相信/ 相信我們/一定會 以愛為動力/ 用愛做翅膀/ 在愛的世界里/ 在新的征途上 永遠快樂地博擊飛翔！二、感謝?；顒訙蕚洌褐贫ɑ顒佑媱澦鸭适虏⒅谱骱冒嚓牷顒铀璧囊魳罚秩練夥?。第五篇：“學會感恩” 主題班會活動方案目標：活動目的：通過學生自我教育活動，學習、繼承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，體會父母、師長、親人、同學、朋友之間的無私的親情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相報的真正內(nèi)涵。從小抓起，從細節(jié)抓起，從身邊抓起，讓學生在班會活動中體會到受恩的榮幸和感恩的樂趣，變被動感恩為主動感恩，在自己心中培植感恩的情感，向身邊的人發(fā)出真誠的問候和微笑。讓我們攜起手來，懷著一顆感恩的心，走向美好的明天。世界需要一顆感恩的心，因為感恩，世界才會美麗；因為感恩，我們的心靈才會變得美好；因為感恩，我們的生活才會變得充實,讓我們懷著一顆感恩的心，去感謝生活中的點點滴滴吧！三、活動總結(jié)班主任講話：父母的愛是陽光，老師的愛是雨露，如春風化雨給了我們無盡的力量。──華 梅 一顆感謝的心決不會憤世嫉俗!──陶 恕 我一直哭著沒有鞋子穿，但等到我知道連雙腳也沒有的人，我又感覺到幸運之極了。(展示名言俗語)不要為你所沒有的抱怨，要珍惜你所擁有的。班長主持人：讓感恩伴我們一生，衷心地感謝父母、老師和朋友。為了我們，您默默地耕耘，無私地奉獻。讓我們用最真摯的感情，把最動人的詩篇送給我們敬愛的老師。似滴滴雨露滋潤著我們求知的欲望；似縷縷陽光溫暖著我們心中的希望。他們的步履不再矯健了，他們的腰背部不再筆挺了。曾幾何時，歲月的年輪寫在父母的身上。請聽歌曲:《燭光里的媽媽》。同學朗讀文章:《給媽媽的一封信》。多么寬容的父愛，多么博大的襟懷。世界上有一種寬容的愛，他的名字叫父愛。二、學會感恩 學習委員朗讀：世界上有一種瑣碎的愛，她的名字叫母愛。鮮花感恩陽光雨露，蒼鷹感恩長空，高山感恩大地，我們感恩父母、感恩老師、感恩朋友。（2）要求每個學生靜心回想自己從小到大的生活，受過什么人什么樣的幫忙，心里有什么未表達出來的話，記錄下來。1863年，美國總統(tǒng)林肯將它定為國家假日，并且規(guī)定每年11月的第四個星期四為美國的感恩節(jié)，有四天假期。這一年秋天，移民們獲得了大豐收，11月底，移民們請來印第安人共享玉米、南瓜、火雞等制作成的佳肴，感謝他們的幫忙，感謝上帝賜予了一個大豐收。然而，這些移民根本不適應當?shù)丨h(huán)境，第一年冬天過后，只有50人幸存。17世紀初，英國的清教徒遭到迫害。四、設(shè)計思路: 感恩父母——感謝父母、長輩的養(yǎng)育之恩，學會孝敬父母長輩； 感恩老師——感謝老師的教誨，尊師重教；感恩他人——感謝同學、朋友的支持照顧，促進互助互愛。要求學生從最基本做起，懂得知恩圖報和施恩不圖報的道理，既有報恩心，更有感恩行，理解“施恩”的前提是“不圖報”。不斷
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