“兩訪兩創(chuàng)”問題匯總(參考版)
2024-10-28 23:07本頁面
【正文】 學院堅信“信其師，聽其言”，只要老師真心關懷學生，學生就會把學校當成自己的家，與師為友，建立良好的師生關系，共同進步，真正使“改進教風，培育學風，鍛煉作風”的目標不僅僅停留于口號，而是落到實處?！皟稍L兩創(chuàng)”是一項“連心”工程，架起了干部與教師、教師與學生之間的“連心橋”?！皟稍L兩創(chuàng)”活動貴在“訪”，重在“創(chuàng)”，通過訪談活動，教師深入了解了學生的思想動態(tài)和對學校改革發(fā)展、人才培養(yǎng)、校園文化、后勤服務等方面的意見建議，進一步明晰了自身工作的努力方向有利于更好的為教學科研、學生的成長成才服務。在訪談中，許多班主任和輔導員深入教室、宿舍、食堂，認真聆聽學生的聲音，不走過場，不搞花架子，真正做到訪實情、聽實話。在活動開展過程中，學院注重將訪談工作和班導師工作結合起來，加強對班級同學的了解，指導他們在學習、工作、生活、個人職業(yè)生涯規(guī)劃方面的發(fā)展；在與學生座談的過程中，部分老師也了解了同學們對課堂的意見建議，進一步改進課堂教學方式，教學效果大為加強。教職員工以自愿報名的方式與數(shù)名學生結對，對在思想上、學業(yè)上要求進步，在就業(yè)創(chuàng)業(yè)、人際交往和經(jīng)濟狀況等方面有一定困難和特定需求的學生，給予針對性指導服務，同時積極聽取學生意見、建議，促進各方面工作開展。學院以此為契機，進一步凈化校風，改進校風，培養(yǎng)學風，錘煉作風，切實提高學院黨建工作科學話水平，推動建設和教學改革，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，提升辦學水平，推動學院科學發(fā)展。通過落實此次“兩訪兩創(chuàng)”活動，我校全體師生更加認識到了此次“兩訪兩談”的重要意義，都積極地參與到此次活動中，從客觀上評價學校、院系的發(fā)展建設，對于不足之處提出一些建議，希望能為更好的推進學校各項事業(yè)又好又快的發(fā)展做出自己的貢獻。相對與我以前所住過、見過的宿舍而言，我們的宿舍狀況真的很好，但我要說的是，老區(qū)我們經(jīng)政院學生的宿舍住宿條件真的很差，需要改進的地方很多。對于食堂阿姨打菜較少，那確實是現(xiàn)在物價飛漲厲害，食堂成本提高，但菜價又不能提高，在數(shù)量上稍微減少了，我希望校方根據(jù)學生的反映情況上報給學校食堂后勤集團，盡量保證學生們在一個合理的價格上吃飽吃好。不管是怎么樣的學校，食堂、宿舍、校園環(huán)境都備受關注。不過，學校在各方面的建設上還是有瑕疵，學校在路邊設置的長椅要經(jīng)常保修，很多時候我們都還是很愿意花點時間坐在那，看看書，討論一下上課時的論題?！鞍嘀魅喂ぷ髦啤焙汀皩?
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