【正文】 .(容易地) mother（將視為）English.(使用)（錯(cuò)誤）)English songs for one hour today.（記憶，背誦） ___________(害怕)speak in (記筆記)is ____________(失去)his way when he was in the is ______________(盡力)help his _____________(秘密)are between you and _________(認(rèn)識(shí)到)that he bees interested in English.。t be(。send 。（4）加強(qiáng)道德修養(yǎng)，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，立志成才；當(dāng)國(guó)家的尊嚴(yán)受到時(shí)，應(yīng)挺身而出，堅(jiān)決維護(hù)國(guó)家的尊嚴(yán)；當(dāng)國(guó)家處于困難的時(shí)刻，要主動(dòng)為國(guó)分憂，勇?lián)厝?，與國(guó)家共渡難關(guān)；積極參加社會(huì)公益活動(dòng)，熱心服務(wù)社會(huì)等。（3）郭明義樂(lè)于助人、無(wú)私奉獻(xiàn)，弘揚(yáng)了中華民族的傳統(tǒng)美德；他具有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，全心全意為人民服務(wù)，愛(ài)崗敬業(yè)，艱苦奮斗，體現(xiàn)出了較高的素養(yǎng)。趙小亭的生命雖然已經(jīng)結(jié)束，但她對(duì)社會(huì)所作的貢獻(xiàn)卻讓后人受益無(wú)窮，受到人們的崇敬和追念。（2）這種觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。因?yàn)閰⒓又驹刚叻?wù)活動(dòng)雖然要付出時(shí)間和精力，有時(shí)還可能因做得不好而受到責(zé)備。每一個(gè)人都是班集體大家庭中的一員，只要人人都主動(dòng)關(guān)心、愛(ài)護(hù)班集體，為班集體的建設(shè)出力，為自己的“家庭”分憂解難，小剛的班級(jí)一定會(huì)成為優(yōu)秀的班級(jí)。（2）要改變班級(jí)不良狀況，需要大家共同努力，從一點(diǎn)一滴的細(xì)微之處著手。1（1）風(fēng)氣不好的班級(jí)不僅給每個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活帶來(lái)消極的影響，也會(huì)影響到班集體的榮譽(yù)和利益。只有大家都不言代價(jià)與回報(bào)地履行責(zé)任，我們的生活才更加安全，更加多彩，更加溫暖，更加充滿希望。（2）良好的自我感覺(jué)，因工作認(rèn)真負(fù)責(zé)而得到他人的贊許，在工作中積累管理經(jīng)驗(yàn)等。我們中學(xué)生應(yīng)該怎樣承擔(dān)起對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家的責(zé)任呢？5 的責(zé)任感。人們紛紛表示要向他們學(xué)習(xí)。（3）請(qǐng)你對(duì)郭明義的事跡加以評(píng)論。1994年以來(lái)，他為希望工程、身邊工友和災(zāi)區(qū)群眾捐款10多萬(wàn)元，先后資助了180多名特困生，而自己的家中卻幾乎一貧如洗。3[評(píng)英模事跡] 郭明義，鞍鋼集團(tuán)礦業(yè)公司一名普通的職工。（2）有人認(rèn)為，趙小亭去支教付出了生命的代價(jià)，不值得。4[辨人生價(jià)值] 2010年7月12日，武漢大學(xué)電氣工程學(xué)院2008級(jí)學(xué)生趙小亭與18名同學(xué)利用暑假前往貴州省貴定縣馬場(chǎng)河中心小學(xué)支教。（1）有人認(rèn)為，參加志愿者服務(wù)活動(dòng)要付出很多，不可能得到回報(bào)。[說(shuō)付出回報(bào)]世博會(huì)期間，有8萬(wàn)名園區(qū)志愿者、10萬(wàn)名城市志愿者和200余萬(wàn)名社會(huì)志愿者參與世博會(huì)志愿服務(wù)。他們的行為感動(dòng)著我們。），班上的許多同學(xué)只關(guān)心自己的學(xué)習(xí)，很少有人愿意參加集體活動(dòng)；上課時(shí)經(jīng)常有同學(xué)交頭接耳，影響老師上課；打掃衛(wèi)生馬馬虎虎，教室又臟又亂；從來(lái)沒(méi)有得過(guò)流動(dòng)紅旗。要使我們班成為一個(gè)好的集體，必須增強(qiáng)同學(xué)們______。承擔(dān)責(zé)任是否應(yīng)該不言代價(jià)與回報(bào)？回答是肯定的，因?yàn)椋海?）____________。）。）也會(huì)得到一些回報(bào)，如：（2）_____________。10 片段一：今天我們班的班干部競(jìng)選活動(dòng)開(kāi)始了，我報(bào)了名，參加競(jìng)選班長(zhǎng)。責(zé)任的來(lái)源有（）① 對(duì)他人的承諾 ② 分配的任務(wù) ③ 上級(jí)的任命 ④ 職業(yè)的要求 ⑤ 法律規(guī)定 ⑥ 傳統(tǒng)習(xí)俗 ⑦ 公民身份 ⑧ 道德原則A． ①②④⑤⑥⑧B． ②③④⑦⑧ C． ①③④⑤⑥D(zhuǎn)． ①②③④⑤⑥⑦⑧ 14．誰(shuí)對(duì)我負(fù)責(zé)，應(yīng)該是（）A．自己對(duì)自己負(fù)責(zé)B．組長(zhǎng)對(duì)自己負(fù)責(zé) C．父母對(duì)自己負(fù)責(zé)D．老師對(duì)自己負(fù)責(zé) 15．社會(huì)責(zé)任感的集中表現(xiàn)是（）A．不言代價(jià)與回報(bào) B．不言代價(jià)與回報(bào)的奉獻(xiàn)精神 C．集體主義精神 D．尋求回報(bào) 16．集體與個(gè)體的關(guān)系是（）① 集體與個(gè)人是相互排斥的 ② 集體的存在離不開(kāi)個(gè)體 ③ 個(gè)體只有緊緊地依靠集體，才能有無(wú)窮的力量④ 集體與個(gè)人是相互依存的A． ①②③B． ①③④C． ①②③④D． ②③④ 17．關(guān)愛(ài)集體的表現(xiàn)有（）① 自覺(jué)維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益，服從集體的安排，積極主動(dòng)地為集體建設(shè)貢獻(xiàn)力量 ② 發(fā)揚(yáng)集體的好作風(fēng)，通過(guò)自己的努力解決集體遇到的困難③ 在集體中能求大同、存小異，善于團(tuán)結(jié)他人，讓集體發(fā)揮出更大的力量 ④ 提倡從個(gè)人利益出發(fā)A． ①②③B． ①③④C． ①②③④D二、非選擇題（2）班的學(xué)生?？谷諔?zhàn)爭(zhēng)的勝利，告訴我們中學(xué)生（）① 國(guó)家處在困難時(shí)刻，最能考驗(yàn)公民的責(zé)任意識(shí)② 主動(dòng)為國(guó)分憂、勇挑重?fù)?dān)、與國(guó)家共渡難關(guān)，是我們義不容辭的責(zé)任 ③ 國(guó)家興亡、匹夫有責(zé) ④ 只有社會(huì)主義才能救中國(guó)A． ①②③B． ②③C． ①②D．④13．責(zé)任產(chǎn)生于社會(huì)關(guān)系之中的相互承諾。孫炎明以自己的實(shí)際行動(dòng)：①說(shuō)明了承擔(dān)責(zé)任就不能顧及自己的身體健康 ②說(shuō)明了堅(jiān)強(qiáng)的意志有助于我們戰(zhàn)勝困難 ③提升了自己人生的價(jià)值 ④詮釋了責(zé)任的內(nèi)涵()A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④10．做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民就要信守承諾，這是因?yàn)椋孩傩攀爻兄Z能夠贏得他人的信任 ②對(duì)好朋友、好同學(xué)的任何請(qǐng)求，我們都應(yīng)該接受并努力兌現(xiàn) ③不兌現(xiàn)承諾的行為只要做出一次，就可能對(duì)自己的信用造成損害 ④失信于人既是對(duì)自己不負(fù)責(zé)任，也是對(duì)他人的不尊重()A.①③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④，海南省瓊海市團(tuán)委組織青年志愿者來(lái)到萬(wàn)泉河北路，開(kāi)展?jié)崈舡h(huán)境呵護(hù)母親河活動(dòng)（如右圖）。2004年，他不幸被查出患有“腦癌”，短暫的絕望之后，他重新振作精神，用微笑面對(duì)病魔。這個(gè)故事告訴我們()，人多好辦事，人越多越好 ，正確的是：①他們積極參與社會(huì)公益活動(dòng)，能使自己的價(jià)值在奉獻(xiàn)中得以提升 ②他們熱心幫助他人，是自覺(jué)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任的表現(xiàn) ③他們以具體的行動(dòng)，把自己造就成負(fù)責(zé)任的公民 ④他們是嘩眾取寵，想獲得社會(huì)的贊許()A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④，不小心把同學(xué)的鋼筆弄壞了，他如實(shí)地告訴同學(xué)是自己弄壞的，并表示愿意賠償。這些自愿者：①在無(wú)私奉獻(xiàn)中承擔(dān)著社會(huì)責(zé)任 ②在服務(wù)世博中能獲得很多經(jīng)濟(jì)收入 ③在志愿者服務(wù)活動(dòng)中實(shí)現(xiàn)著自己人生的價(jià)值 ④在世博管理工作中堅(jiān)持了依法行政()A.①③ B.①④ C.②③ D.②④，被大火圍困于樓內(nèi)，眼看就要被燒死。本屆亞運(yùn)會(huì)期間，59萬(wàn)多名志愿者成為一道亮麗的風(fēng)景線。() ，你應(yīng)該告訴小文：①有些該做的事情雖然不是我們自愿選擇的，但我們?nèi)砸獮樗鼈兂袚?dān)責(zé)任 ②關(guān)愛(ài)集體，人人有責(zé) ③我們要做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民 ④中學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，應(yīng)當(dāng)少參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)()A.②③④ B.①②③ C.①②③ D.①②④，許多人踴躍獻(xiàn)血，一些地方甚至出現(xiàn)排隊(duì)獻(xiàn)血的長(zhǎng)龍。小文怕影響學(xué)習(xí)，拒絕參加演講比賽。第四篇：九年級(jí)政治第一單元測(cè)試題九年級(jí)思想品德第一次月考題一、選擇題（在下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。（2）這是一個(gè)引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀的問(wèn)題，同學(xué)們經(jīng)過(guò)思考應(yīng)該可以回答出來(lái)。責(zé)任是人類諸多道德規(guī)范的共同要求。（3）同學(xué)們可能會(huì)提到，那位人力資源部經(jīng)理的話震動(dòng)了他，他一直將昨天的“絆腳石”當(dāng)成了今天的“墊腳石”，使之成為其成功的關(guān)鍵品質(zhì)。逃票的行為逃脫的實(shí)際是責(zé)任。（2）同學(xué)們可以從角色和責(zé)任的角度分析。有的同學(xué)可能會(huì)從制度和管理等方面思考、回答問(wèn)題，這些是同學(xué)們將所學(xué)的知識(shí)和對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)用于解決問(wèn)題的結(jié)果，應(yīng)該予以提倡和表?yè)P(yáng)。強(qiáng)烈的職業(yè)責(zé)任感和對(duì)用戶負(fù)責(zé)的心理，是其在80年后仍然能清晰、準(zhǔn)確地掌握其服務(wù)對(duì)象情況的主要原因，而這個(gè)函件的發(fā)出正是該事務(wù)所承擔(dān)自身責(zé)任的具體表現(xiàn)。（3）略。（1）是什么促使田世國(guó)把自己的腎臟獻(xiàn)給了母親？（2）用自己年輕、健康的腎臟去延續(xù)一個(gè)重癥老人的生命，你認(rèn)為他付出的代價(jià)值嗎？單元測(cè)試一一、單項(xiàng)選擇題 二、案例分析題：（1）承擔(dān)責(zé)任應(yīng)該是一種主動(dòng)的、自覺(jué)的行為，要樂(lè)于承擔(dān)、主動(dòng)承擔(dān)；經(jīng)常的反思并改進(jìn)不負(fù)責(zé)任的行為，能幫助人增強(qiáng)責(zé)任感，幫助人走向成功。為了使患上尿毒癥的母親能夠延續(xù)生命，田世國(guó)隱瞞實(shí)情，把自己健康的腎臟獻(xiàn)給了母親。一組權(quán)威數(shù)據(jù)表明，90%的父母會(huì)為子女奉獻(xiàn)生命，而只有10%的子女會(huì)為父母作出這樣的犧牲。請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合本課所學(xué)的知識(shí)，分析一下他的思想和行為。他精確地估算出逃票而被查到的概率大約僅為萬(wàn)分之三。今天他已經(jīng)成為國(guó)內(nèi)一位頗具知名度的青年企業(yè)家。”真正讓他產(chǎn)生一語(yǔ)驚心之感的，是對(duì)方在信中最后摘錄的一句話：道德常常能彌補(bǔ)智慧的缺陷，然而，智慧卻永遠(yuǎn)填補(bǔ)不了道德的空白（但?。．?dāng)天晚上，他就收到了對(duì)方的回復(fù)，原因是：“我們調(diào)閱了您的信用記錄后，非常遺憾地發(fā)現(xiàn)，您有三次乘車逃票受罰的記載。（1）經(jīng)過(guò)這么多年，當(dāng)年設(shè)計(jì)這座樓或知曉這件事的人也許早已離開(kāi)這個(gè)建筑設(shè)計(jì)事務(wù)所了，那么，是什么讓這個(gè)事務(wù)所依然能發(fā)出這份函件？（2）從這個(gè)案例中你還得到了什么啟示？3．一位留法學(xué)生以名牌大學(xué)的金字招牌和優(yōu)秀的學(xué)業(yè)成績(jī)，頻頻進(jìn)入巴黎一些跨國(guó)公司的大門，躊躇滿志地推銷自己，結(jié)局卻是這些公司都是先對(duì)他熱情有加，數(shù)日之后又都婉言相拒。（3）在學(xué)習(xí)了關(guān)于承擔(dān)責(zé)任這一課后，你有什么新的認(rèn)識(shí)？2．武漢市鄱陽(yáng)街有一座建于1917年的6層樓房，該樓的設(shè)計(jì)者是英國(guó)的一家建筑設(shè)計(jì)事務(wù)所。后來(lái)，他經(jīng)常用“我有什么責(zé)任”這句話問(wèn)自己，不僅各方面都很有起色，而且學(xué)會(huì)了促使自己進(jìn)步的一種思想方法。這個(gè)案例傳遞給我們很多信息，以下4個(gè)選項(xiàng)中不正確的是（）A．做志