20xx年黔東南州事業(yè)單位新進(jìn)人員培訓(xùn)心得體會(huì)[優(yōu)秀范文5篇](參考版)
2024-10-28 22:58本頁(yè)面
【正文】 。非常感激能安排我們參加這樣的培訓(xùn)來(lái)提升自己的能力。目前我國(guó)正在倡導(dǎo)建設(shè)學(xué)習(xí)型黨政，基層單位也在積極創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)，工作人員更是不能列外，要重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)科學(xué)理論知識(shí)、文化基礎(chǔ)知識(shí)和業(yè)務(wù)技能知識(shí)的學(xué)習(xí)。學(xué)無(wú)止境，人生在世需要不斷學(xué)習(xí)，人的一生就是一個(gè)學(xué)習(xí)和發(fā)展的過(guò)程，學(xué)習(xí)在先，發(fā)展在后。只有在工作和生活中不斷加強(qiáng)與領(lǐng)導(dǎo)、同事、朋友和家人的溝通，才能與人和諧相處，得到對(duì)方信任，才會(huì)有好的工作成績(jī)，也只有這樣，才能擁有一個(gè)愉快、和諧、輕松的工作環(huán)境，如果離開與他人的交往，我們將很難在這個(gè)社會(huì)上做成任何事情。協(xié)調(diào)是溝通的延伸，是溝通的目的，它可以消除人們之間的誤解和隔閡，使人們形成相互合作的合力，提高人類行為的效力。馬克思指出：“人是一切社會(huì)關(guān)系的總和，”因此，溝通協(xié)調(diào)能力就成為一個(gè)人生存與發(fā)展的必備能力，也是決定一個(gè)人成功的必要條件之一。二、溝通協(xié)調(diào)能力是基礎(chǔ)。政治鑒別能力是指在政治上分辨是非的能力，主要表現(xiàn)在大是大非面前能夠分清主流和逆流、真理和謬誤、真善美和假惡丑。在工作中端正態(tài)度，提升政治修養(yǎng)，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。這次事業(yè)單位招聘人員新進(jìn)培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富，包括中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系、黨性教育、理想信念教育、中國(guó)政治制度與政府運(yùn)作概況、揚(yáng)州歷史文化與當(dāng)代經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展概況、生態(tài)環(huán)保知識(shí)、消防安全、毒品安全、公共管理與依法行政及政府法律實(shí)務(wù)、食品安全法，機(jī)關(guān)公文寫作與處理、預(yù)防腐敗警示教育、計(jì)劃生育與人口素質(zhì)、政府公共危機(jī)管理與特發(fā)事件應(yīng)對(duì)處理、公務(wù)員職業(yè)道德和行為規(guī)范、公務(wù)禮儀、國(guó)家保密安全制度等?？傊?，此次培訓(xùn)我收獲頗多、受益匪淺，豐富了知識(shí)，開拓了視野、提高了能力和素質(zhì)，為我今后更好的開展工作打?qū)嵙嘶A(chǔ)、創(chuàng)造了條件，在今后工作中不斷完善自己，在實(shí)踐中鍛煉自己提高自己的政治理論水平、思想道德修養(yǎng)、科學(xué)文化素養(yǎng)和綜合素質(zhì)，知認(rèn)真對(duì)待各項(xiàng)工作，把培訓(xùn)學(xué)到的理論知識(shí)和為人處事的道理融入到工作中去，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。鼓勵(lì)我們要以平和的心態(tài)去認(rèn)識(shí)社會(huì)和自己的角色；鼓勵(lì)我們要終身學(xué)習(xí)，去更好地適應(yīng)新知識(shí)、新問題；鼓勵(lì)我們要加快適應(yīng)工作環(huán)境、生活環(huán)境和人際關(guān)系的步伐。培訓(xùn)教師對(duì)于我們的不懈鼓勵(lì)，給予我們信心和動(dòng)力。近幾年，我們不難發(fā)現(xiàn)，在教師行業(yè)中，有些教師觸犯法律的事件，所以授課教師對(duì)于我們的指導(dǎo)，可謂是很有必要，也為我們規(guī)范自己的職業(yè)行為敲響了警鐘。對(duì)于工作人員的心理調(diào)適和職業(yè)道德的學(xué)習(xí)，前者是我們必備的，后者是我們必須堅(jiān)守的。對(duì)于民族文化和黔東南經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展?fàn)顩r的學(xué)習(xí)，讓我清楚地知道我州經(jīng)濟(jì)發(fā)展的優(yōu)勢(shì)和弱勢(shì)及發(fā)展現(xiàn)狀。特別是作為從事教育事業(yè)的我們，教師的個(gè)人專業(yè)技術(shù)水平和對(duì)教育事業(yè)的素養(yǎng)要求更高，而通過(guò)這些天的培訓(xùn)我感受最好最直接的途徑就是學(xué)習(xí)，只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)才能不斷充實(shí)我們的思想，完善自身素質(zhì)，才能不斷提高 我們的個(gè)人能力與業(yè)務(wù)水平。”這句話將陪伴我直至永遠(yuǎn)。本次培訓(xùn)為了我們盡快地了解掌握履行職責(zé)所必備的基礎(chǔ)知識(shí)，為今后工作做好準(zhǔn)備，安排了大量學(xué)習(xí)內(nèi)容，特別是李青教授的《關(guān)于溝通能力》，作為從事教育事業(yè)的我受益匪淺，在人與人之間的交流，特別是老師與學(xué)生之間的溝通過(guò)程中，要本著“主動(dòng)、清楚、愉快、真誠(chéng)、自信”的原則，以誠(chéng)去對(duì)待處理好與領(lǐng)導(dǎo)、同事、同學(xué)之間的關(guān)系，努力營(yíng)造和諧愉悅的工作氛圍。除了這堂課以外，李鎮(zhèn)?？崎L(zhǎng)的關(guān)于職稱申報(bào)的課，為我們這解答了很多在職稱方面的疑問，也為我們樹立近期和長(zhǎng)期目標(biāo)提供了政策依據(jù)，非常實(shí)用。本次培訓(xùn)共開設(shè)15個(gè)課題，從制度到政策，從個(gè)人到組織，從了解社交禮儀到了解黔東南州情，涉及范圍很廣，但對(duì)于新進(jìn)人員，這些都是我們很有必要學(xué)的。2014年5月31——2014年6月7日，我參加了為期8天的黔東南州新進(jìn)人員初聘培訓(xùn)。通過(guò)一系列的進(jìn)校手續(xù)，累了一天的我到達(dá)了我的棲息地學(xué)校公寓，也正因?yàn)槭亲⌒?，難免會(huì)有些擔(dān)心，但當(dāng)
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