【摘要】第五講領(lǐng)導(dǎo)行為與領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格,,?,,最好的領(lǐng)導(dǎo)是什么?最好的領(lǐng)導(dǎo)就是你帶領(lǐng)你的部下完成了任務(wù),而你的部下認(rèn)為是他們自己完成了這個(gè)任務(wù)?!I(lǐng)導(dǎo)力大師保羅·赫塞博士,,?,本講重點(diǎn),1、什么是工作行為?2...
2024-10-28 22:57
【摘要】第五講領(lǐng)導(dǎo)行為與領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格,,?,,最好的領(lǐng)導(dǎo)是什么?最好的領(lǐng)導(dǎo)就是你帶領(lǐng)你的部下完成了任務(wù),而你的部下認(rèn)為是他們自己完成了這個(gè)任務(wù)。——領(lǐng)導(dǎo)力大師保羅·赫塞博士,,?,本講重點(diǎn),1、什么是工作行為?2...
2024-10-28 22:54
【摘要】第五講領(lǐng)導(dǎo)行為與領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格最好的領(lǐng)導(dǎo)是什么?最好的領(lǐng)導(dǎo)就是你帶領(lǐng)你的部下完成了任務(wù),而你的部下認(rèn)為是他們自己完成了這個(gè)任務(wù)。——領(lǐng)導(dǎo)力大師保羅·赫塞博士本講重點(diǎn)1、什么是工作行為?2、什么是關(guān)系行為?3、四種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格關(guān)系行
2024-08-12 16:06
【摘要】?第28講領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格(一)?【本講重點(diǎn)】多種多樣的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格下屬發(fā)展的四個(gè)階段四種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格?【自檢】一位經(jīng)理說:下屬認(rèn)為我比較民主,我想這就是我的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格吧。作為一個(gè)職業(yè)經(jīng)理,你認(rèn)為你的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格是什么樣的?__________________________________________________________
2025-07-02 16:29
【摘要】當(dāng)選定了你的美麗方向后,世界都會(huì)為你讓路!第十章領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格與員工行為一、領(lǐng)導(dǎo)的含義二、領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)力來源三、領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)論四、領(lǐng)導(dǎo)行為理論五、領(lǐng)導(dǎo)權(quán)變理論六、領(lǐng)導(dǎo)的當(dāng)前問題
2025-02-24 16:26
【摘要】第三講什么是目標(biāo)管理,,?,三種類型的目標(biāo)管理課程,團(tuán)隊(duì)建設(shè)類的目標(biāo)管理自我管理類的目標(biāo)管理跨部門的目標(biāo)管理,,?,【本講要點(diǎn)】,目標(biāo)的意義以終為始設(shè)定階段性目標(biāo)的著眼點(diǎn)目標(biāo)管理的基本模型所有事物都經(jīng)...
2024-10-28 22:37
【摘要】1第六章領(lǐng)導(dǎo)2第一節(jié)領(lǐng)導(dǎo)工作的含義?一、領(lǐng)導(dǎo)工作概念?領(lǐng)導(dǎo)工作:對(duì)組織內(nèi)每個(gè)成員和全體成員的行為進(jìn)行引導(dǎo)和施加影響,以使組織成員自覺自愿、充滿信心地為實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)而努力的活動(dòng)過程。3?領(lǐng)導(dǎo)工作是對(duì)個(gè)體和群體行為進(jìn)行方向上的引導(dǎo),類似于“帶頭羊”。?典型的領(lǐng)導(dǎo)行為包括:幫助下屬明確工作方
2025-01-09 15:05
【摘要】第四篇領(lǐng)導(dǎo)行為及其有效性第十章領(lǐng)導(dǎo)行為與領(lǐng)導(dǎo)過程模式第一節(jié)領(lǐng)導(dǎo)的概念與功能第二節(jié)領(lǐng)導(dǎo)的過程模式第一節(jié)領(lǐng)導(dǎo)的概念與功能(一)領(lǐng)導(dǎo)的概念領(lǐng)導(dǎo)是影響和指引他人或組織在一定條件下實(shí)現(xiàn)其目標(biāo)的行動(dòng)過程。作名詞時(shí):領(lǐng)導(dǎo)即領(lǐng)導(dǎo)者。作動(dòng)詞時(shí):領(lǐng)導(dǎo)是一
2025-03-11 20:49
【摘要】領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格-行為練習(xí)說明:1.很快地看過以下16個(gè)例子一遍,假設(shè)你是處理這種情況的領(lǐng)導(dǎo)人。2.從下面的表中任選一個(gè)工作和一種情緒反應(yīng)。(注意:你所選的行為必須反映你最可能做的事情,而不是你應(yīng)該做的事情。在表格上適當(dāng)?shù)牡胤教钌瞎ぷ鞣磻?yīng)A,B,C或D;情緒反應(yīng)W,X,Y或Z。工作反應(yīng)A指導(dǎo)與教導(dǎo)。列出主要的程序和提供指導(dǎo);突出重要的工作流程步驟;指導(dǎo)、找出雇員在執(zhí)行
2025-03-29 05:30
【摘要】領(lǐng)導(dǎo)者就是那些想象力和預(yù)見力極度發(fā)達(dá),但恐懼感發(fā)育不良,并且對(duì)勝負(fù)幾率沒有概念的人。——R.賈維克第一節(jié)領(lǐng)導(dǎo)的內(nèi)涵一、領(lǐng)導(dǎo)的含義利用組織賦予的職權(quán)和個(gè)人具備的能力去指揮、帶領(lǐng)、引導(dǎo)和鼓勵(lì)部下為實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)而努力工作的活動(dòng)過程。必須有部下或追隨者;擁有影響追隨者的
2025-02-26 21:40
【摘要】情境領(lǐng)導(dǎo)學(xué)的創(chuàng)始人保羅·赫塞博士(Hersey)是國際著名的行為學(xué)家,在培訓(xùn)及人力資源開發(fā)方面是舉世公認(rèn)的專家。他長期致力于領(lǐng)導(dǎo)力的研究,并開發(fā)出情境領(lǐng)導(dǎo)的模式。情境領(lǐng)導(dǎo)的核心及其廣泛應(yīng)用情境領(lǐng)導(dǎo)的核心領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)針對(duì)被領(lǐng)導(dǎo)者個(gè)人或團(tuán)隊(duì)的情況而適當(dāng)調(diào)整自己的行為情境領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)成為當(dāng)代組織行為學(xué)中最重要的概念之一
2025-01-28 23:23
【摘要】團(tuán)隊(duì)建設(shè)與領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格團(tuán)隊(duì)的定義團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者特質(zhì)團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力自測1234這是一個(gè)團(tuán)隊(duì)嗎???西游記中、唐僧、孫悟空、豬八戒、沙僧去西天取經(jīng)的故事,大家都耳熟能詳?shù)?,許多人被這個(gè)群體中四位性格各異、興趣不同的人物所感染。那么他們這個(gè)群體能否稱之為一個(gè)團(tuán)隊(duì),如果是,那
2025-03-10 01:05
【摘要】賀偉博士華中科技大學(xué)管理學(xué)院1第11講——領(lǐng)導(dǎo)Leadership《組織行為與管理》第11講領(lǐng)導(dǎo)開篇案例2《組織行為與管理》走進(jìn)管理任務(wù):徒步攀登英格蘭最高峰——斯科爾峰?大姐:毛阿敏(女,歌唱家,52)?二姐:許晴(女,演員,46)?
2025-03-07 12:05
【摘要】LASI領(lǐng)導(dǎo)型態(tài)問卷(LeaderAdaptabilityandStyleInventory)LASI領(lǐng)導(dǎo)型態(tài)問卷?說明:這是一份用來了解您的領(lǐng)導(dǎo)型態(tài)的問卷。總共有12道題目,每道題目代表一種狀況。在回答問題之前,請先仔細(xì)地考慮,您面對(duì)每種狀況時(shí)將如何處理。每個(gè)答案并無好壞之別,只請您依“實(shí)際上”您會(huì)如何處理來回答,而不是考慮理論
2025-01-22 12:50
【摘要】管理學(xué)張書維公共管理學(xué)系Pubicemail:Key:20230924第五講:領(lǐng)導(dǎo)第14章理解個(gè)體和行為第15章管理者與溝通第16章激勵(lì)員工第17章作為領(lǐng)導(dǎo)者的管理者第17章作為領(lǐng)導(dǎo)者的管理者?學(xué)習(xí)目標(biāo):?定義領(lǐng)導(dǎo)者和
2025-03-01 20:08