【摘要】說“屏”陳從周學習目標,了解“屏”的有關知識。,體會其作用。。,激發(fā)學生對傳統(tǒng)文化的審美情趣。預習與交流?帷幕()傖()俗?休憩()韶()光?忒()讀準下列生字的音。預習與交流
2024-12-12 00:29
【摘要】15、《說“屏”》教案●教學目標積累詞語了解有關“屏”的知識;學會欣賞屏風給人帶來的美。體會科學小品文生動的說明語言;(附:這是一篇輕松隨意的小品式的說明文)。●教學重點有感情地朗讀課文,體味生動而富有詩意的語言。弄清屏風的功能和種類。●教學難點理解作者對“屏”的感情。理解引用的古詩詞的詩意?!窠?/span>
2024-11-23 04:05
【摘要】7C中小學課件說屏7C中小學課件屏風大觀園7C中小學課件屏風大觀園7C中小學課件屏風大觀園7C中小學課件屏風大觀園7C中小學課件作者簡介陳從周(1918—2021),
2024-12-11 15:02
【摘要】楊絳學習目標1、整體把握本文內容及思想感情,理解老王的“苦”與“善”;2、體會作者一家的善良,學會以善良對待善良,關愛弱者;3、品味文章語言的深意。楊絳,錢鐘書夫人,原名楊季康,生于1911年,江蘇無錫人。作家、文學翻譯家。1932年畢業(yè)于蘇州東吳大學。1935——19
2024-11-23 14:48
【摘要】?思考:?《選丼風波》中“風波”是什么意思???這個風波是怎樣產生的?又是怎樣結束的??要理清這些問題,就要先熟悉故事內容和結構。通過我們速讀課文后,請同學概括故事情節(jié)。①②③④選舉主席處理噪音事件余波雙喜臨門賈里魯智勝
2024-11-22 19:49
【摘要】2、雨說鄭愁予鄭愁予,原名鄭文韜,1933年出生于山東濟南。童年隨父輾轉大江南北,1949年隨家人去臺灣,1951年開始發(fā)表作品,1968年赴美,在愛荷華大學國際寫作班進修學習,獲藝術碩士學位。走近作者此后一直保持沉默,很少發(fā)表作品。1973年左右再度出山,
2024-12-11 15:06
【摘要】人教版八年級語文上冊第27課短文兩篇答謝中書書陶弘景“山川之美,古來共談。”李白筆下的廬山瀑布“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”道出了其壯觀豪放的氣魄;杜甫筆下的泰山“造化鐘神秀,陰陽割昏曉”突出了其雄偉神奇的景觀;酈道元筆下的三峽“兩岸連山,略無闕處”盡現(xiàn)其雄奇險撥的奇景......這些美景,無不讓你心動神搖
2024-11-22 02:53
【摘要】學習目標1、了解小說的特點。2、學會分析人物形象;體會對話、外貌、心理描寫對刻畫人物的作用。3、學習對比手法對表現(xiàn)人物、表達中心的作用。4、理解文章主題,探討人物與主題的關系。(1881—1936)生于浙江紹興,原名周樹人,字豫才,我國現(xiàn)代偉大的文學家、思想家和革命家,自第一篇小說《狂人日記》
2024-11-21 10:01
【摘要】黃蓓佳,能復述故事情節(jié),理清思路,找出文中的主要矛盾沖突。,通過展示人物豐富的內心世界來塑造人物形象的寫法。“心聲”為標題的深刻含義,培養(yǎng)有愛心和平等待人的美好品質。1955年出生于江蘇如皋。1977年考入北京大學中文系文學專業(yè)。1982年畢業(yè)被分配在江蘇省外事辦公室工作。次年加入中國作家協(xié)會,1985年調江蘇省作家
2024-11-21 01:15
【摘要】7C中小學課件父愛如山母愛如水7C中小學課件7C中小學課件背影朱自清7C中小學課件第一課時7C中小學課件資料助讀。朱自清(1898-1948),原名朱自華,字佩弦,號秋實。江蘇省揚州市人,散文家、詩人、學者、民主戰(zhàn)士。創(chuàng)作成就最大的是散文,細膩清麗、意
2024-12-11 15:00
【摘要】給下列字詞注音:燒灼橋頭堡地窖匍匐腋下拂曉瓦礫顫巍巍育乞西契柯拉耶夫舀鞠躬zhuóbǎojiàopú
【摘要】第8課臺階李森祥人生是一節(jié)一節(jié)臺階許多人渴望在臺階上找到自己的高度父親正是如此可是--果真
【摘要】愛蓮說說教材說學情說教學目標說教法學法說教學過程說教材教材版本:語文七年級上北京課改版件單元特點:古詩文單元單元要求:借助注釋和工具書讀懂大意,反復誦讀領會語言與內涵積累常見文言詞說學情年齡特點知識特點
2024-11-23 14:29
【摘要】哪種動物可以參加人類的奧林匹克運動會?馬。中國旅游局將哪一件藝術作品定為中國旅游標志?國際標準的鐵路軌距是,你知道這個數(shù)字從何而來?甘肅出土的東漢時代的雕塑作品“馬踏飛燕”。是古羅馬兩匹拉戰(zhàn)車的馬屁股的寬度,也就是說馬屁股的寬度是國際標準鐵路軌距的“祖先”。
2024-11-23 14:28
【摘要】在生活中,總有一些平凡的事打動我們的心,總有一些平凡的人讓我們終生難忘。匯報自讀收獲整體感知老王是一個的人。探討思考:
2024-11-23 14:27