【正文】 。請(qǐng)同學(xué)們回家后將“心意卡”送給自己的父母?！备改附o了我們生命，養(yǎng)育我們成長(zhǎng)，為我們傾注了畢生的心血。將卡片粘貼在黑板上完成板書(shū)。請(qǐng)大家為自己的父母做一張“心意卡”，把自己最想說(shuō)的話(huà)寫(xiě)在上面。日復(fù)一日，年復(fù)一年，他們的臉上爬滿(mǎn)了皺紋，黑發(fā)變成了白發(fā)，這不都是為了我們嗎？也許我們?cè)?jīng)做的不夠好，也許我們以前的一些言行讓父母擔(dān)憂(yōu)、難過(guò)、傷心。還要看我們的真實(shí)行動(dòng)，那么遇到下列三種情況，我們應(yīng)該做些什么呢？課件出示三個(gè)題目：（1）媽媽從地里回家了（2）爸爸打工去了（3）媽媽的生日請(qǐng)同學(xué)們自由選擇一個(gè)題目，找自己的合作伙伴分角色進(jìn)行創(chuàng)作表演。（看完后師請(qǐng)生點(diǎn)評(píng)，相機(jī)引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)做家務(wù)、自己的事自己做、不亂花錢(qián)、好好學(xué)習(xí)少讓父母操心等，師相機(jī)板書(shū)）（情景二）書(shū)上33頁(yè)可可的情景（看完后師請(qǐng)生點(diǎn)評(píng)，師相機(jī)引導(dǎo)孩子不頂撞父母、尊敬父母、不讓他們傷心等方面談。讓我們真誠(chéng)地對(duì)爸爸媽媽說(shuō)一聲：“爸爸媽媽?zhuān)銈冃量嗔?！”（師相機(jī)板書(shū)：辛苦了）二、我是懂事的孩子師：同學(xué)們知道爸爸媽媽很辛苦，那我們這些懂事的孩子應(yīng)該做些什么來(lái)減輕爸爸媽媽的負(fù)擔(dān)呢？我們先來(lái)看看這兩個(gè)孩子，他們做得對(duì)嗎？你想對(duì)他們說(shuō)什么。）你還能從哪些地方知道爸爸媽媽很辛苦？師小結(jié)：通過(guò)同學(xué)們的介紹老師知道你們父母的工作在社會(huì)中都起到很大的作用，有著舉足輕重的地位。（板書(shū)：爸爸媽媽?zhuān)┒?、爸爸媽媽的一天課前老師布置同學(xué)們觀察爸爸媽媽的某一天，記錄爸爸媽媽一天做的事，哪位同學(xué)能向大家介紹一下你的爸爸媽媽一天都做了哪些事？（師事先設(shè)計(jì)一張表格發(fā)給孩子們，讓孩子完成）指名同學(xué)匯報(bào)師：從爸爸、媽媽做的這些事中，你體會(huì)了什么？（爸爸媽媽很辛苦，不容易我很愛(ài)我的女兒，同時(shí)她也非常愛(ài)我。教學(xué)重點(diǎn)：感受父母的辛苦及他們對(duì)自己的愛(ài),并能以恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)對(duì)父母的感激,尊敬和關(guān)心,孝敬父母。2．激發(fā)學(xué)生對(duì)父母的熱愛(ài)之情，學(xué)會(huì)體貼父母?；顒?dòng)環(huán)節(jié)：貼桃心卡片總結(jié)：孩子們，今天我們一起探討了自己的爸爸媽媽?zhuān)懒怂麄兪呛苄量嗟模栽谝院蟮纳钪?，?qǐng)多體貼一下自己的爸爸媽媽?zhuān)瑸榘职謰寢屪鲆恍┝λ芗暗氖虑?，孝敬自己的爸爸媽媽。今天老師也為大家提供了一個(gè)機(jī)會(huì)，每人發(fā)放一份桃心卡片，請(qǐng)將你最想說(shuō)的話(huà)最想做的事記錄在卡片上，在我們的實(shí)際生活中好好表現(xiàn)。其中最親切是一個(gè)被大家譽(yù)為奔跑女孩的路玉婷，她的故事很感人，勤奮努力讀書(shū)，同時(shí)利用課余時(shí)間去打工，還要照顧患病的媽媽?zhuān)⌒∧昙o(jì)卻有強(qiáng)烈的責(zé)任感，很值得我們學(xué)習(xí)，我們一起來(lái)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。我們要好好孝順自己的爸爸媽媽。師：看了這段視頻，你想說(shuō)什么？生：媽媽真的很辛苦。他很傷心，于是在他上大學(xué)的時(shí)候，用自己的筆詳細(xì)的記錄了媽媽為他操碎了心，陪伴他成長(zhǎng)的生活，他畫(huà)了五十八幅漫畫(huà)，最后由王老師配樂(lè)，錄制了一段視頻，我們一起來(lái)看看。是辛勤勞動(dòng)的結(jié)果?？偨Y(jié)。仔細(xì)觀察。觸動(dòng)孩子的內(nèi)心，讓他們從心底感謝爸爸媽媽對(duì)自己的辛勤付出。師：我們經(jīng)?？吹桨职謰寢岄_(kāi)著名車(chē)，在高檔的酒店吃飯，穿著名牌，覺(jué)得自己的爸爸媽媽一點(diǎn)也不辛苦，而事實(shí)是怎樣的呢？下面我們一起來(lái)完成一份表格好嗎？（大部分爸爸媽媽所做的事情以及時(shí)間表）（）一天所做的事情總結(jié)。結(jié)合孩子的回答，老師從側(cè)面引導(dǎo)孩子，同時(shí)結(jié)合課件粗糙的手，從內(nèi)心體會(huì)媽媽的辛苦，也可以滲透一些神情觀察，早上出門(mén)，媽媽是衣著整潔精神抖擻的，回家忙完后，一身臟兮兮的，疲憊不堪等，以學(xué)生的自主回答為主）生：我的爸爸是做生意的，現(xiàn)在生意不好做，他每天都很晚回來(lái)，有時(shí)候?yàn)榱藨?yīng)酬，喝了很多酒，經(jīng)常喝醉，傷害到自己的身體.......（2）分析爸爸的艱辛。此部分讓學(xué)生初步感知到這其樂(lè)融融的生活是爸爸媽媽辛苦勞動(dòng)換來(lái)的，為下一環(huán)節(jié)做鋪墊。但是我們不曾想過(guò)：我們過(guò)著衣食無(wú)憂(yōu)的生活時(shí)，家庭中是誰(shuí)最辛苦呢？生：是爸爸。師：孩子們，我們有一個(gè)幸福美滿(mǎn)的家，當(dāng)我們齊聲說(shuō)“茄子”時(shí)，那咔嚓一聲，為我們留下了幸福美好的時(shí)刻，當(dāng)爸爸媽媽帶著我們一起欣賞這藍(lán)天白云這大自然美麗的景色時(shí)，你的童年是不是也駐足在爸爸和媽媽的喃喃細(xì)語(yǔ)中呢？陽(yáng)光明媚的周末，弟弟在爸爸的背上“啊啊”學(xué)語(yǔ)，我們?nèi)胰艘黄鹛で?，一起承載著這幸福的瞬間。教學(xué)過(guò)程：一、情境導(dǎo)入引出課題[課件出示，點(diǎn)擊配樂(lè)]一張家人合拍的全家福，一張欣賞落日的全家福，一張外出去玩的全家福，讓學(xué)生欣賞。準(zhǔn)備王家文老師配樂(lè)改編版《來(lái)一斤母愛(ài)》以及[最美孝心少年]奔跑女孩兒。教學(xué)重難點(diǎn)：學(xué)生用心體會(huì)爸爸媽媽平日的辛苦，懂得感恩，懂得體貼孝順父母。加油！第四篇：《爸爸媽媽你們辛苦了》教案《爸爸媽媽你們辛苦了》教案教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)觀察，探究活動(dòng)，使學(xué)生能夠感受到爸爸媽媽的辛苦。我一定不會(huì)辜負(fù)你們的期望，努力學(xué)習(xí)，用最優(yōu)秀的成績(jī)來(lái)報(bào)答你們！教師評(píng)語(yǔ)：你能從日常生活中的小事談起，從生活的方方面面體會(huì)父母的關(guān)愛(ài)，懂得感恩，是一個(gè)有孝心的孩子。您知道嗎？我特別喜歡您帶我出去玩，因?yàn)槲铱偰芨械揭还膳饔窟M(jìn)心頭。每當(dāng)我看到您回家那疲憊的樣子，我是多么的心疼，多想對(duì)您說(shuō)：“爸爸，您辛苦了！”您對(duì)我的關(guān)懷，讓我更難以用語(yǔ)言表達(dá)。爸爸，您在我心中和媽媽一樣重要，也是我最?lèi)?ài)的人。您還常常給我講故事，讓我從中學(xué)到了很多知識(shí)和道理。在此向您說(shuō)聲：“媽媽?zhuān)量嗔?”您的學(xué)歷并不高，可您還