20xx年小學班級讀書計劃-(參考版)
2024-10-28 22:21本頁面
【正文】 讓讀書，時刻在自己的生命深處亮起一盞指引的明燈。時代呼喚我們讀書，肩負著教育重擔的職業(yè)要求我們讀書。認真參加學校組織的各種讀書活動，主動與同事交流，利用集體備課、業(yè)務學習、教研活動的時間，積極和其他老師交流自己的學習體會與心得，多反思，多總結。并能參加教師讀書成果展，使自己不斷成長，成為一名文化底蘊深厚的教師。認真參加學校組織的各項讀書活動，在合作、交流、互動中共同提高。要用心讀書，聯(lián)系教育、教學以及學校管理實際，勤寫讀書心得。讓讀書成為自己生活的一部分，做到每天必讀1—2個小時。3．進課堂，向老師們學習先進的教育理念，先進的教育教學方式。三、讀書內(nèi)容1．一年中，至少精讀二本著作，即《教育走向生本》和《青少年心理學》。欲求教學好，先做讀書人。以讀書學習修身、養(yǎng)性、怡情。二、讀書活動目標通過學習教育理論，使自己登高望遠，高屋建瓴，指導與反思自己的教育實踐，激發(fā)自己的思維能力和對教育問題的批評性思考，努力轉變思想觀念、思維模式，進行教育創(chuàng)新；通過學習教育理論，豐富自己的人生，讓生命在閱讀中更加精彩！通過學習教育理論，提升自己的理論和實踐水平，推進學校課程改革進程，全面提高自己的教育教學質(zhì)量和效益，促進學校不斷發(fā)展。通過讀書活動，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和教師職業(yè)觀，建立新型的師生關系，塑造良好的教師形象。一、我的讀書目標：通過讀書活動，轉變教育觀念，提高教育教學能力、教育創(chuàng)新能力和教育科研能力。學校也給我們創(chuàng)造了一個很好的學習環(huán)境：打造書香校園。針對他們的特點，我采取“講”“展”、“賽”等形式，激發(fā)學生的讀書興趣。開展與學生“同讀一本書”、“同背一首詩”的活動，本學期重點誦讀《三字經(jīng)》，班主任教師利用晨會課、讀書時間等繼續(xù)為學生每天朗讀10分鐘美文。在家長會上向家長介紹我們的讀書計劃，讓這項活動得到家長的重視和大力支持，能為孩子購買適合孩子讀的書，在家營造良好的讀書氛圍，督促孩子每天在家不少于半小時的讀書時間。借助拼音，引導學生閱讀《小學生語文讀本》中的兒童喜聞樂見的兒歌、童謠，適當引導學生進行背誦、積累。借別人的書，一定注意愛護?！皳Q一本書，交一個友”。推選圖書管理員，及時做好出借、及還書記錄。班級圖書架的書，針對班級學生的興趣，可以引導和鼓勵每一個學生把自己喜愛的書報拿來，與他人交流，有文學類、歷史類、童話類、寓言類、科學類應有盡有。（二）建好班級“快樂書架”，讓學生有書可讀。（2）以身作則，從老師自身做起，每天做到和同學們一起讀書?！?“書給我們安上一對翅膀，讓我們在知識的天地展翅高飛。（1）征集凡人名言的讀書名言。通過活動，營造良好的讀書氛圍，提高欣賞能力。從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習慣，并在讀書實踐活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想！讓書籍豐富他們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，使他們體驗：讀書，是快樂的！活動目的：通過活動，讓孩子們喜愛讀書，讓書成為他們的朋友。指導家長選擇圖書，向家長傳授和探討家教讀書經(jīng)，讓家庭生活因為有了“親子共讀”而洋溢溫馨和活力第四篇：小學一年級班級讀書計劃小學一年級班級讀書計劃指導思想：拓寬學生的知識面，結合學校開展的讀書活動，在班中形成良好的讀書氛圍。加強宣傳，通過家長會，讓家長明確課外閱讀的重要性，改變過去“不許孩子讀課外書，尤其是讀小說”的傳統(tǒng)觀念，能積極配合教師督促學生開展課外閱讀。定期開展班級讀書活動，組織朗誦、故事賽，每月評出一名“閱讀之星”。還可以把自己認為好看的書介紹給大家。要求學生將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言摘錄在《摘記本》中，鼓勵學生多寫讀后感日記。做好教師的推薦指導工作做好學生的閱讀方法的指導，對不同的讀物能采用不同的方法。每位學生自制一本采蜜集，每天摘錄幾個好詞或幾句好話。鼓勵孩子遇到生字時能“咬住不放”，勤查字典，不光要知道字音，還要了解一下字意，把識字與閱讀結合起來。如：安排中午的時間，晚上完成家庭作業(yè)后的時間，周六、周日的休息時間。讓學生感受到課外閱讀對自己的幫助。引導學生課前課后收集有關資料、借閱有關書籍或網(wǎng)上搜集資料、圖片進行研究。運用教材進行拓展閱讀從教材擴展延伸。小組內(nèi)的書籍讀完后，小組間可建立“好書交換站”，定期舉行“好書換著看”的活動。每個學生至少帶來一本書，使圖書箱都有一定數(shù)量的書籍，供小組內(nèi)成員閱讀。設立小組圖書箱。利用黑板報、古詩天天誦活動等營造良好的讀書環(huán)境。從而培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣，提高讀書能力，從整體上增強學生的語文素養(yǎng)，為他們今后的學習、生活和工作奠定堅實的基礎?！半S風潛入夜，潤物細無聲”，我相信，在我們的共同努力下，我們班的同學將在讀書中求得知識，在讀書中明白事理，在讀書中學會做人！做到“勤學、知理、健康、知禮”。積累好詞好句、好篇，引導學生養(yǎng)成寫讀書筆記、讀后感的習慣。教給學生有效的方法，指導學生學會閱讀。開展讀書交流活動，讓學生把自己最喜歡的文章或認為精彩的書，介紹給大家一起分享。使寫作成為一種享受和消遣。二、推薦學生讀書的篇目：師生共讀：《愛的教育》必讀書目：《
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