【摘要】《學(xué)會(huì)保護(hù)自己》導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會(huì)保護(hù)的基本內(nèi)容并掌握自我保護(hù)的方法或技巧。2、在知道青少年的合法權(quán)益受法律保護(hù)的基礎(chǔ)上,增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),學(xué)會(huì)自我保護(hù),促進(jìn)自己健康成長(zhǎng)。教學(xué)重難點(diǎn)1、明晰犯罪行為所承擔(dān)的刑罰,感受法律權(quán)威,樹立拒絕犯罪的態(tài)度。2、認(rèn)識(shí)犯罪行為給社會(huì)帶來的傷害和本人要承擔(dān)的責(zé)任,
2024-12-12 00:06
【摘要】《犯罪與刑罰》導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.知道什么是違法行為2.知道犯罪的特征【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】犯罪的特征【自主學(xué)習(xí)】請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真快速閱讀課本第59頁-第63頁,完成下面自學(xué)探究題。1.什么是違法行為?不履行或的行為,都屬于違法行為。2.犯罪的特征?
【摘要】《暴力影響生活》導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)了解在生活中存在哪些暴力侵害,培養(yǎng)防范暴力侵害的意識(shí)。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)讓了解社會(huì)的復(fù)雜性,了解生活中可能遇到的各種暴力侵害?!绢A(yù)習(xí)案】(預(yù)習(xí)指導(dǎo):閱課本,完成以下學(xué)案,并在書上勾畫出重點(diǎn))1.青少年的合法權(quán)益需要特殊保護(hù),因?yàn)椋呵嗌倌晟?、心理尚不成熟,生活?jīng)驗(yàn)不足,防范能力有限
【摘要】《自覺維護(hù)秩序》導(dǎo)學(xué)案教師寄語:與人不求備,檢身若不及。學(xué)習(xí)內(nèi)容:第十課第二站自覺維護(hù)秩序?qū)W習(xí)目標(biāo):(目標(biāo)明確,行動(dòng)才有效)1.培養(yǎng)自己自覺遵守秩序的習(xí)慣2.提高基本的道德判斷和辨別是非的能力學(xué)習(xí)重.難點(diǎn):正確認(rèn)識(shí)社會(huì)生活中存在的各種規(guī)則,做到自己遵守和維護(hù)社會(huì)規(guī)則預(yù)習(xí)指導(dǎo):(方法得當(dāng),事半
【摘要】《我們的責(zé)任》導(dǎo)學(xué)案教師寄語:與人不求備,檢身若不及。學(xué)習(xí)內(nèi)容:第十一課第一站我們的責(zé)任學(xué)習(xí)目標(biāo):(目標(biāo)明確,行動(dòng)才有效)理解責(zé)任意識(shí)對(duì)于個(gè)人和社會(huì)的重要意義。學(xué)習(xí)重、難點(diǎn):1、通過本課教學(xué),認(rèn)識(shí)到良好的人際關(guān)系,和諧的社會(huì)氛圍,都需要人們承擔(dān)起自己的責(zé)任;2、責(zé)任產(chǎn)生于人們之間的相互約定,
【摘要】《生活需要秩序》導(dǎo)學(xué)案一、學(xué)習(xí)目標(biāo):1、理解與掌握生活離不開秩序。2、認(rèn)識(shí)與掌握社會(huì)規(guī)則的多種多樣及其作用。二、導(dǎo)入新課以北京市密云縣燈節(jié)賞燈時(shí)發(fā)生的踩踏事件及貴新公路交通事件為例,引入新課。北京市密云縣密虹公園舉辦的密云縣第二屆迎春燈展,因一游人在公園橋上跌倒,引起身后游人擁擠,造成踩死擠傷游人特大惡性事故,37
【摘要】《禍患積于微》導(dǎo)學(xué)案一、【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、知道防微杜漸是生活中預(yù)防違法犯罪的重要途徑,懂得在成長(zhǎng)過程中要過則勿憚改。2、樹立防微杜漸、知錯(cuò)就改的生活態(tài)度。二、【重點(diǎn)、難點(diǎn)】在學(xué)習(xí)生活中如何做到防微杜漸和過則勿憚改。三、【預(yù)習(xí)案】(預(yù)習(xí)指導(dǎo):閱讀書P93----96,完成以下學(xué)案,并在書上勾畫出重點(diǎn))1、怎樣預(yù)防違法犯罪
【摘要】《自覺維護(hù)媒體新秩序》導(dǎo)學(xué)案教師寄語:與人不求備,檢身若不及。學(xué)習(xí)內(nèi)容:第十課第三站自覺維護(hù)媒體新秩序?qū)W習(xí)目標(biāo):(目標(biāo)明確,行動(dòng)才有效),培植媒介素養(yǎng)。,積極維護(hù)新媒體秩序,傳遞社會(huì)正能量。學(xué)習(xí)重、難點(diǎn):正確認(rèn)識(shí)社會(huì)生活中存在的媒體新秩序,做到自己遵守和維護(hù)媒體新秩序預(yù)習(xí)指導(dǎo):(方法
【摘要】《防患于未然》導(dǎo)學(xué)案課型:新授設(shè)計(jì):審核:審批:班級(jí):小組:姓名:使用時(shí)間:月日星期學(xué)習(xí)課題:第七課第三框防患于未然第課時(shí)累計(jì)課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、1、認(rèn)清犯罪行為的危害性,把握一般違法行為和犯罪的關(guān)系。2、自覺樹立法律
【摘要】《日出》導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo):1、了解作者抓住色彩、形狀的變化進(jìn)行景物描寫的特點(diǎn)。2、了解作者通過對(duì)日出景象的描繪所表達(dá)的獨(dú)特感受和看法。3、理解日出的象征意義。學(xué)習(xí)重難點(diǎn):抓住色彩、形狀的變化進(jìn)行景物描寫。日出的象征意義。學(xué)習(xí)時(shí)數(shù):兩課時(shí)學(xué)習(xí)過程:(依據(jù)學(xué)案通讀課文,進(jìn)行知識(shí)梳理,
2024-11-22 16:28
【摘要】《日歷》第一課時(shí)導(dǎo)學(xué)案教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與能力1、掌握本文字詞,作家作品。2、理解文章用具體可感的事物來表現(xiàn)抽象意義的巧妙構(gòu)思。過程與方法1、在反復(fù)的閱讀中,理解體會(huì)作者的思想感情。2、朗讀中體會(huì)作者將抽象具體化的巧妙構(gòu)思。情感、態(tài)度與價(jià)值觀深入體會(huì)作者借助對(duì)日歷的抒寫表達(dá)感知生命、珍惜生命的積極的人生態(tài)度。教學(xué)重
【摘要】《雷雨前》導(dǎo)學(xué)案一、教學(xué)目標(biāo)(一)語文基礎(chǔ)知識(shí)目標(biāo)1.生字長(zhǎng)工chánɡ魂?duì)繅?mèng)縈yínɡ熹微xī慎思shèn靜謐mì相和hè咆哮páoxiào齷齪wòchuò水門汀tīnɡ瞥過piē纂集zuǎn蹣跚p
2024-11-22 16:30
【摘要】《泰山日出》學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo):1.了解作者的生平經(jīng)歷,整體感知課文。,理解、體驗(yàn)作者于字里行間浸透的一種給人以新的、生機(jī)的神秘的美的享受。學(xué)習(xí)重點(diǎn):本文中哪些描寫表現(xiàn)了對(duì)光明的渴望。學(xué)習(xí)難點(diǎn):如何使讀者體會(huì)出對(duì)旭日光明的描寫是表達(dá)了對(duì)社會(huì)光明的渴望。導(dǎo)學(xué)過程:一、明確目標(biāo)(目標(biāo)明確,行動(dòng)才更有效。)二、課前熱身
【摘要】《靜默草原》導(dǎo)學(xué)案一、學(xué)習(xí)目標(biāo):知識(shí)目標(biāo):1、了解作者及其純樸、簡(jiǎn)潔、深情、睿智、哲理性的語言風(fēng)格2、通過對(duì)比和人的感受來寫草原特點(diǎn)的寫法3、學(xué)習(xí)欲揚(yáng)先抑、層層遞進(jìn)、卒章顯志的手法技能目標(biāo):1、訓(xùn)練學(xué)生正確流利的有感情的誦讀課文,掌握生字詞2、培養(yǎng)學(xué)生能抓住文眼,梳理文章的層次結(jié)構(gòu)、情感
2024-11-22 16:29
【摘要】《敕勒歌》導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】(目標(biāo)明確,行動(dòng)才會(huì)更有力)1、了解《敕勒歌》和樂府詩集等文學(xué)常識(shí)。2、正確、流利、有感情地朗讀并背誦《敕勒歌》,領(lǐng)略壯美的草原風(fēng)光,激發(fā)熱愛大自然、熱愛生活、熱愛家鄉(xiāng)的思想感情。(重點(diǎn))3、學(xué)習(xí)文章運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的手法來體現(xiàn)草原美的寫法,體會(huì)構(gòu)思的巧妙。(難點(diǎn))4、理解重點(diǎn)詩句
2024-12-02 02:27