20xx研修計劃模版(參考版)
2024-10-28 21:41本頁面
【正文】 ４、積極參加縣、中心?；蚱瑓^(qū)舉辦的教研活動。２、周六、日進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)研討交流學(xué)習(xí)或提交心得作業(yè)。６、樹立現(xiàn)代學(xué)生觀，用欣賞、發(fā)展的目光對待每一個學(xué)生，努力做到靈活高效課堂。３、加強(qiáng)教育教學(xué)研究，做到創(chuàng)新型的教師。四、研修措施１、多讀自己有用的書，進(jìn)行讀書研習(xí)。５、按時完成作業(yè)和撰寫經(jīng)驗，積極參加網(wǎng)絡(luò)點(diǎn)評討論，撰寫關(guān)于教學(xué)的經(jīng)驗論文，發(fā)行于報刊或縣繼續(xù)教育網(wǎng)絡(luò)。３、課堂教學(xué)，聽光盤看CD,設(shè)計研討課。三、研修內(nèi)容１、加強(qiáng)專業(yè)理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)教育方針政策，學(xué)習(xí)教學(xué)知識，學(xué)習(xí)名師教學(xué)方法等，提高理論水平，堅強(qiáng)信念，更新觀念。二、研修目標(biāo)１、積極實踐課改的新理念，新思路，圍繞“有效性課堂教學(xué)”開展課堂教學(xué)研究活動，提高課堂教學(xué)效率。四、預(yù)期研修成果希望能夠掌握更多高效的教學(xué)技能，提高專業(yè)素養(yǎng)，讓自己的課堂既有樂趣，又省時高效。，學(xué)習(xí)中堅持思考，記錄心得。，汲取名師專家的知識經(jīng)驗，在有理論的指導(dǎo)下進(jìn)行實踐，反復(fù)體會感悟，找到適合自己的方式方法。、同伴互助的學(xué)習(xí)方式中，向名師學(xué)習(xí)、互幫互學(xué)，借助眾人的智慧提升自己的素質(zhì)。二、學(xué)習(xí)方法和基本思路。一、學(xué)習(xí)目標(biāo)，如何提高課堂效率，提升自己的教學(xué)技能；，從而達(dá)到理想的教學(xué)效果。第四篇：研修計劃研修計劃參加工作兩年多來,滿懷熱情,可是由于經(jīng)驗不足,難免會走些許彎路。(2)嘗試進(jìn)行教學(xué)案例的分析，把自己的專題研究從實踐層面提升至理論層面。3．勤于動筆，提高教育科研水平。2．多聽課，堅持做到聽好每一堂教研課，做好教研筆記。(3)廣泛地學(xué)。做學(xué)習(xí)的有心人，在書本中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)政治思想理論、教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園理論和各種專業(yè)知識，增強(qiáng)自己的理論積淀；也要在“無字處”學(xué)習(xí)，豐富的教學(xué)經(jīng)驗，以達(dá)到取長補(bǔ)短的目的?；畹嚼?，學(xué)到老，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。四、具體實施方案1．勤于學(xué)習(xí)，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。并一如既往地準(zhǔn)時參加校內(nèi)外教科研培訓(xùn)活動，提升教學(xué)研究能力。及時對每節(jié)課進(jìn)行反思，爭取每學(xué)期都能有一篇質(zhì)量較高的反思和教學(xué)設(shè)計。（三）加強(qiáng)教育教學(xué)做創(chuàng)新型的教師。目前進(jìn)行的新課改對我來說是一種挑戰(zhàn)，同時也是一次難得的鍛煉機(jī)會。工作之余，我計劃欣賞一些文學(xué)書籍，寫好讀書感想，從而不斷充實自己。同時，注意多鉆研、勤思考，將自己的教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園實踐與理論結(jié)合起來，在總結(jié)和反思中來形成自己的教學(xué)風(fēng)格。三、研修內(nèi)容（一）多讀對自己有用的書，進(jìn)行讀書研習(xí)。4．通過學(xué)習(xí)，促進(jìn)自己對新課標(biāo)的理解。2．通過學(xué)習(xí)，提高自身的業(yè)務(wù)水平。一、指導(dǎo)思想遵照教研工作計劃，以學(xué)校的教學(xué)教研工作為指導(dǎo)，立足課堂、革新教學(xué)方式，提高課堂教學(xué)的有效性為重點(diǎn)，堅持科學(xué)育人，扎實有序地開展數(shù)學(xué)教學(xué)研修工作，為促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，全面提高個人素養(yǎng)，努力服務(wù)于教研教學(xué)工作而努力。通過多種形式的展示、研修成果的固化與應(yīng)用，強(qiáng)化學(xué)員的職業(yè)幸福感與成就感，推動他們不斷地走向可持續(xù)發(fā)展。在培訓(xùn)中注重發(fā)現(xiàn)學(xué)員，聘請優(yōu)秀學(xué)員在以后的培訓(xùn)項目中承擔(dān)專題講座、經(jīng)驗分享、觀摩課教學(xué)等培訓(xùn)任務(wù)。、固化成果，做推動自我實現(xiàn)的培訓(xùn)基于研修共同體的培訓(xùn)不僅在于鋪路子、架梯子，更要搭臺子，給學(xué)員作為發(fā)揮的平臺、自我展示的舞臺，讓學(xué)員體驗到成長的快樂與自我實現(xiàn)的幸福?？梢詫嵤?dǎo)師制的跟進(jìn)服務(wù)，以小組為單位配備指導(dǎo)老師，對學(xué)員的崗位實踐進(jìn)行全程跟進(jìn)與跟蹤。作為研培機(jī)構(gòu)，在打造研修共同體的過程中，要牢固樹立“培訓(xùn)即服務(wù)”的工作理念，這里說的“服務(wù)”不僅僅是后勤保障，更重要的是專業(yè)支持服務(wù)?；谘行薰?
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