班主任班級管理計(jì)劃五篇(參考版)
2024-10-28 21:37本頁面
【正文】 ?？傊?，作為班主任應(yīng)時(shí)時(shí)處處以自己高尚的師德影響學(xué)生，感化學(xué)生，誘導(dǎo)學(xué)生，教育學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，鼓舞學(xué)生。同時(shí)，也建議家長以委婉的方式幫助孩子改掉不良習(xí)慣。每當(dāng)家長來訪或開家長會，我總是首先肯定學(xué)生的長處，肯定很有希望，因?yàn)閷W(xué)生正處于發(fā)展階段，只要家長多關(guān)心，老師多幫助，學(xué)生的進(jìn)步是會很快的。我相信：教師的激勵(lì)會影響學(xué)生的一生。我直視著他，微笑著說：“我覺得在咱班，你也應(yīng)該是頭幾名，我對你很有信心，怎么樣？自己有沒有信心？”他說，有，馬上快要期中考試了，老師期待你的表現(xiàn)。在一個(gè)月后的挑寫生字中，她竟然一個(gè)都沒有錯(cuò)，進(jìn)入了優(yōu)生的行列。我將之付諸于實(shí)踐，收到了良好的效果：開學(xué)不久，我通過觀察和了解劃出了一部分學(xué)生作為激勵(lì)對象，我一一找他們談話，激勵(lì)他們的自信心。三、做好轉(zhuǎn)變差生的工作教師對學(xué)生真實(shí)的愛將導(dǎo)致學(xué)生智力、情感、個(gè)性的順利成長，熱情期望可以使學(xué)生獲得積極的情緒體驗(yàn)，激發(fā)起內(nèi)部的動(dòng)力，更加發(fā)揮自己的潛力。開好這類班會，針對性強(qiáng)，效果好，對于改善班級面貌，具有十分重要的作用。因?yàn)橹黝}班會不但有輿論導(dǎo)向和扶正祛邪的功能，也具有“自我教育”的功能，因此，開好主題班會很有必要。如果指導(dǎo)得好，班主任工作就事半功倍，班主任也就能抽出更多時(shí)間去鉆研教材、傳授更多的知識給學(xué)生了。各負(fù)其責(zé)又協(xié)調(diào)配合，共同管理好班級。一、選拔和培養(yǎng)班干部形成良好的班風(fēng)班干部是班主任的得力助手，選舉班干部時(shí)一定要民主、公正、公平、公開，不能由班主任點(diǎn)名，委任班干部，這樣做不能服眾。因此，充分發(fā)揮班干部管理班級和自我管理的作用，既是學(xué)生本身能力培養(yǎng)和發(fā)展的需要，也是班主任管理班級學(xué)生的一種有效途徑。每周評選出文明標(biāo)兵，樹立榜樣，營造良好的班級氛圍，讓被選學(xué)生享受到“敬人者人恒敬之”的尊嚴(yán)，讓其他學(xué)生明白尊重人的重要性，讓榜樣如日月星晨般圍繞在學(xué)生身邊，影響他們的行為。功夫不負(fù)有心人，一個(gè)月下來，學(xué)生講文明，尊重他人現(xiàn)象明顯好轉(zhuǎn)。比如：平時(shí)班主任應(yīng)樹立榜樣，帶頭使用文明用語，多用“請”、“謝謝”、“對不起”等詞語，杜絕臟痞話。生活中許多摩擦糾紛源于對他人的不尊重，源于對他人權(quán)利的漠視。三、教育學(xué)生尊重他人，學(xué)會做人德育是班主任工作臺的重要途徑之一。然而在我和班長不懈地督促下，兩周下來，他們不但網(wǎng)隱戒了，而且對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了興趣，家長對教師的工作也多了一份肯定。有一次，他們在上課期間去上網(wǎng)被我查獲，經(jīng)過耐心地教育后，我讓他們向我做出書面保證，保證以后不在上課期間去上網(wǎng)，并讓班長天天提醒他們一次，我也不定時(shí)抽查。平時(shí)，我經(jīng)常對學(xué)生說：“誠信大于天，責(zé)任比金貴。同時(shí)，教師也要提醒學(xué)生，當(dāng)他人對你有所求想請你幫忙時(shí)，態(tài)度既要熱情又要慎重。”履行諾言，言而有信，既是傳統(tǒng)美德，又是學(xué)生思想品德的重要內(nèi)容。一、敦促學(xué)生認(rèn)真踐行自己的諾言俗話說：“君子一言，駟馬難追?！睂W(xué)生與班主任交往頻繁，班主任的一言一行直接對學(xué)生起著潛移默化的作用。第四篇：班主任如何管理班級淺談農(nóng)村班主任怎樣管理學(xué)生常言道：“有什么樣的校長，就會有什么樣的學(xué)校。學(xué)生工作面廣量大，要想取得好效果，班主任必須抓住每一個(gè)“用手說話”的機(jī)會，做到手勤。在以后學(xué)校教室衛(wèi)生隨機(jī)檢查中，該班積分總居榜首。有一位班主任接了一個(gè)差班，學(xué)生大多有隨手扔紙團(tuán)、紙片的
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1