小班親子活動(dòng)案例(參考版)
2024-10-28 21:33本頁面
【正文】 。寶寶與家長站起點(diǎn)準(zhǔn)備；游戲開始，幼兒跑到終點(diǎn)取呼啦圈，一次取一個(gè)，迅速跑回套在家長身上；在規(guī)定時(shí)間內(nèi)家長身上圈多者為勝名稱：鋪地磚目標(biāo)：訓(xùn)練孩子的身體協(xié)調(diào)能力。爸爸彎下腰，雙手雙腳著地爬行。第五篇：小班親子活動(dòng)《小班親子活動(dòng)》名稱：小袋鼠目標(biāo)：訓(xùn)練孩子對身體的控制能力。本次活動(dòng)采用親子活動(dòng)的意義不大，在親子互動(dòng)的環(huán)節(jié)上可作進(jìn)一步修改。（2）幼兒牽著家長一起去旅行。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：PPT、音樂、三、活動(dòng)過程：情境導(dǎo)入：老師想要去旅行了，你們說說出去旅行都要準(zhǔn)備些什么東西？教師講述故事：（1）師：今天，蔣老師帶來了一本很好看的書，書里的主人公也要去旅行了，我們一起來聽聽他的故事！教師邊出示PPT，邊講述故事。通過觀察畫面初步感受人物的情感變化。教師講解活動(dòng)要求先同寶寶商量想粘貼的物品，選擇合適的圖形，家長在粘貼的時(shí)候可以指導(dǎo)寶寶說出相應(yīng)的形狀。圖形寶寶變變變,變出房子，圖形寶寶真神奇,你們想不想也來變一變??？二、請幼兒嘗試用圖形拼東西。圖形寶寶啊真聰敏，它們把自己拼在一起變出了鬧鐘、看看圖形寶寶還會(huì)變什么？繼續(xù)播放PPT。師：小朋友，你們看過魔術(shù)表演嗎？今天這兒有很多的圖形寶寶，它們也想來變魔術(shù)，我們來看看都有哪些圖形寶寶，圖形寶寶馬上開始變魔術(shù)咯！小朋友看仔細(xì)哦。 活動(dòng)準(zhǔn)備扇形塑料紙、各種不同形狀和大小的圖形彩色紙。 am a teacher游戲玩法：幼兒選擇自己喜歡的卡片，自己當(dāng)小老師詢問同伴或家長。 shape is it?游戲玩法：兩張閃卡對應(yīng)放置，逐漸下移，從部分猜測閃卡上的形狀。Circle,circle請幼兒嘗試做動(dòng)作?；顒?dòng)過程Warm up《three butterfly》請全體幼兒進(jìn)行音樂劇表演，請幼兒自選角色，鼓勵(lì)幼兒大聲的說出臺(tái)詞。敢于大膽的同伴及家長面前表演。第三篇：小班親子活動(dòng)小班親子活動(dòng)shapes活動(dòng)目標(biāo)：樂于參加親子活動(dòng)?；顒?dòng)三：《風(fēng)車轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)》玩法：家長抱起幼兒，必須聽指令轉(zhuǎn)圈，如：左三圈，右三圈，風(fēng) 車慢慢轉(zhuǎn)，風(fēng)車快快轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)完后，家長與幼兒迅速站好，擺造型。玩法二：家長面對面，搭成山洞，幼兒走曲線或直線。（讓寶寶用小手把小腳捂住）； 小腳在哪里，小腳在哪里？（留有時(shí)間讓寶寶想一想）小腳在這里，小腳在這里。（讓寶寶把小手藏在身后）； 小手在哪里？小手在哪里？（留有時(shí)間讓寶寶想一想）小手在這里，小手在這里。看大戲大拇哥，二拇弟，中指頭，四小弟，五妞妞，來看戲，看的什么戲，看的西游記。（一邊指著你的眼睛一邊用眼神鼓勵(lì)你的孩子）靈活變化：可以把眼睛改成其它任何一個(gè)身體部位，比如鼻子嘴巴等等?；顒?dòng)二：戶外活動(dòng)手指游戲：大拇指，二姆弟，中指頭，四小弟，五妞妞，來看戲，看的什么戲，看的西游記。包皮糖用的數(shù)目可以自由決議。全部完成后，把“糖”放在小盤里，數(shù)一數(shù)有幾粒，看看哪一粒包得最好，父（母）隨時(shí)鼓舞勉勵(lì)孩子?！薄皥A圓的糖做好了！再拿一張綠色彩紙把糖包起來。準(zhǔn)備：兩種色彩的皺紋紙紙５張玩法：父（母）先拿一張皺紋紙使勁團(tuán)捏，邊團(tuán)捏邊說：“用紅色紙捏捏、團(tuán)團(tuán)。二、手指游戲：握拳，放開，握拳，放開，小手拍一拍，放開，握拳，放開，握拳，小手放腿上，爬呀爬呀，爬到肩膀上，爬呀爬呀，爬到耳朵上，爬呀爬呀，爬到頭頂上，這是眉毛，這是眼睛，這是鼻子，這是嘴巴，小手拍一拍，放在小腿上。看！小豬還沒有好朋友呢，我去和它做朋友吧?。犚魳罚鲇螒颍@么好玩的游戲小朋友也來和爸爸媽媽一起玩吧?。犚魳纷鲇螒颍?哇！看你們玩的真開心呀！快和你們的好朋友們抱一抱，轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)吧?。菏种赣螒颍捍竽粗甘前职郑职珠_車嘀嘀嘀，挨著爸爸是媽媽，媽媽洗衣唰唰唰，挨著媽媽是姐姐，姐姐跳舞啦啦啦，挨著姐姐是哥哥，哥哥排球啪啪啪，最后剩下就是我，我會(huì)敲鼓咚咚咚。律動(dòng)：拍手舞活動(dòng)目標(biāo)：能跟著歌詞內(nèi)容開心的游戲，并體驗(yàn)拍手舞的樂趣 活動(dòng)準(zhǔn)備：小鴨 小豬 青蛙 ppt 活動(dòng)過程：一、導(dǎo)入大家好！我是小鴨子，唱唱跳跳的時(shí)間又到了，看這是在做什么？｛看ppt} 我們一起來拍拍手吧！這又是在做什么呢？｛看ppt}我們也來走一走。我們把采來的新鮮蘑菇拿給兔奶奶去。除此之外，還要求幼兒在采蘑菇的路上，要像小兔子一樣雙腳連續(xù)前跳。游戲練習(xí)，強(qiáng)化鞏固：采蘑菇 鼓勵(lì)幼兒跟“兔媽媽”一起去采蘑菇。③ “遇到小山洞怎么辦？” “鉆過去?！?“卷起褲腿趟過小河?！敝攸c(diǎn)指導(dǎo)，難點(diǎn)練習(xí)：讓小兔子在墊子和席子上練習(xí)爬行動(dòng)作。哪些小兔子不怕困難，愿意和兔媽媽一起去采蘑菇？”練習(xí)本領(lǐng) 兔媽媽提問，幼兒
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