教師外出參觀學(xué)習(xí)體會(參考版)
2024-10-28 21:31本頁面
【正文】 所參觀學(xué)校沒有死角，學(xué)校規(guī)劃、管理精細(xì)，讓每一個角落都育人。所參觀學(xué)校學(xué)生的行為非常好，也是我們學(xué)校所不及的，學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育重在教師，只要教師持之以恒抓下去，一定會有大的轉(zhuǎn)變。要培養(yǎng)適應(yīng)社會發(fā)展、會生活的人，真正尊重學(xué)生個性發(fā)展，培養(yǎng)、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)興趣，創(chuàng)設(shè)輕松學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)校文化、特色建設(shè)方面的差距，學(xué)校文化建設(shè)缺思路、特色不鮮明、有點(diǎn)雜亂無章。學(xué)校規(guī)劃建設(shè)方面。充分說明沒有大量的經(jīng)費(fèi)投入是很難辦出現(xiàn)代化的、一流學(xué)校的。學(xué)校教學(xué)裝備按全省一流的標(biāo)準(zhǔn)配備。學(xué)校建有標(biāo)準(zhǔn)大氣的報(bào)告廳，可容量250余人。運(yùn)動場為全塑膠，建有室內(nèi)體育館。所有建筑物為全框架結(jié)構(gòu)，抗震強(qiáng)度在國家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)上提高1度，建筑物材料全部采用國家免檢產(chǎn)品，符合國家環(huán)保標(biāo)準(zhǔn)，主體樓被推薦為湖北省優(yōu)良工程，實(shí)現(xiàn)了“學(xué)校是最安全最放心的地方”這一建設(shè)要求。該學(xué)現(xiàn)有32個教學(xué)班，在校學(xué)生1500多人，學(xué)校建設(shè)投資總額為2685萬元，占地面積35畝。經(jīng)了解宜都市楊守敬小學(xué)建設(shè)是宜都市市委、市政府重點(diǎn)民生工程。校園占地7826平方米，教學(xué)綜合樓7073平方米，塑膠運(yùn)動場3500平方米，校園綠化面積474平方米，圖書16000多冊，人均21冊。資金投入方面就宜昌市西陵區(qū)綠蘿路小學(xué)和宜都市楊守敬小學(xué)舉例。綠蘿路小學(xué)的教育理念就充分尊重、培植學(xué)生個性及特長發(fā)展，打破了學(xué)生是被動的“學(xué)習(xí)的機(jī)器”，打破了死讀書、讀死書的教育僵局。“自然的生態(tài)”就是真誠地傾聽不同生命成長的節(jié)律，為學(xué)生營造一種生命成長的生態(tài)園和意境，真情地關(guān)注每一個生命，呵護(hù)每一個生命，耐心地期待每一個生命的成長。三、辦學(xué)理念需要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變。學(xué)風(fēng)：“樂學(xué)、勤思、巧練”。培養(yǎng)目標(biāo)：“學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生活、學(xué)會審美、學(xué)會創(chuàng)造”。構(gòu)建五個關(guān)系：師生、生生、師師、家校、校社的和諧關(guān)系。襄陽市二十一中打造的家文化、宜昌市東方紅小學(xué)的棋文化、宜昌綠蘿路小學(xué)的綠蘿文化學(xué)校以綠蘿文化為特色，以“自然的生態(tài) 自由地生長”為教育理念；以“追尋夢想綻放生命”為校訓(xùn)，為學(xué)生的健康成長提供和諧的生態(tài)校園，為學(xué)生的終身發(fā)展和幸福奠基，讓每位師生追尋教育的夢想，實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值，綻放美麗的人生。走進(jìn)整潔的校園，那翠竹綠樹，雕塑盆景，書苑壁畫，鳥語花香，別具風(fēng)格的教學(xué)樓都會使人置身于環(huán)境優(yōu)雅、教育氛圍濃郁的情境之中。校園文化建設(shè)方面的體會。如宜昌的東方紅小學(xué)、楊守敬小學(xué)、綠蘿路小學(xué)均為六層教學(xué)樓。（4）、規(guī)劃不能死板硬套、死板教條:小學(xué)教學(xué)樓不能超四層。如武漢的七里小學(xué)，雖然校園面積只有9000余平方米，但各個功能區(qū)域巧妙布局：辦公區(qū)域、教學(xué)區(qū)域、運(yùn)動區(qū)域、休閑娛樂活動區(qū)域既相互連貫，又相對獨(dú)立。（1）、做好學(xué)校規(guī)劃是學(xué)校建設(shè)的前提，學(xué)校規(guī)劃解決了辦什么樣的學(xué)校，怎樣辦好學(xué)校，辦什么樣特色、品位學(xué)校的問題。有四點(diǎn)體會、五個差距，具體如下： 一、四點(diǎn)體會：學(xué)校規(guī)劃方面的體會。我感覺我們要走的路還很長，以他山之石，攻下我們**教育這塊玉。我認(rèn)為一節(jié)課老師必須寫好課后反思，這是作為一名老師對學(xué)生、對課堂教學(xué)的一個再認(rèn)識、再總結(jié)，但是學(xué)生是不是也應(yīng)該反思一下自己，想一想自己在這節(jié)課中的得與失，暢談收獲這個環(huán)節(jié)這不正是學(xué)生自己對自己一個很好的檢驗(yàn)嗎。飛云小學(xué)的課堂評價(jià)機(jī)制很好，我聽了六年級英語、數(shù)學(xué)兩節(jié)課，在課堂上老師時(shí)時(shí)在評價(jià)學(xué)生、時(shí)時(shí)在鼓勵學(xué)生，雖然不起眼的“小紅花”不是很吸引眼球，卻是對學(xué)生學(xué)習(xí)知識和對學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度一個很奏效評價(jià)辦法，使得課堂上學(xué)生學(xué)習(xí)是你爭我趕，探究問題是積極大膽，效果確實(shí)很好。在聽課中給我印象最深的是，飛云的學(xué)生個個都能說出個道道行行。給我思想沖擊最深的是，飛云中心小學(xué)地處西部地區(qū)但是教育的理念卻是如此之新，教育的方法得當(dāng)，緊跟社會發(fā)展的趨勢，以任務(wù)驅(qū)動式的學(xué)習(xí)，小組合作探究的模式，在農(nóng)村學(xué)校課改發(fā)展形勢大方針下走在了前頭。第四篇：外出參觀學(xué)習(xí)體會外出參觀學(xué)習(xí)體會2011年11月12日在學(xué)區(qū)組織帶領(lǐng)下，我們專程到甘肅涇川縣飛云中心小學(xué)參觀學(xué)習(xí)課堂教學(xué)改革工作。每一次外
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