【摘要】教案用紙20—20學年度第學期年級:科目:授課日期第周星期第節(jié)授課班級章節(jié)或課題第12課東漢的統(tǒng)治目標與要求通過指導(dǎo)學生回答歷史上為什么會有“光武中興”的說法,培養(yǎng)學生的綜合概括能力和用歷史唯
2024-12-11 23:44
【摘要】第12課東漢的統(tǒng)治一、劉秀建立東漢1、背景:西漢后期,朝政越來越腐敗。2、西漢滅亡:公元9年,王莽奪取政權(quán),改國號為“新”。3、王莽的施政結(jié)果:激起各地農(nóng)民起義4、東漢建立時間、都城、建立者:25年、洛陽、劉秀5、光武帝的統(tǒng)治①措施:P85②作用:P86二、外戚、宦官交替專權(quán)1、
2024-12-11 23:50
【摘要】第7課北宋的統(tǒng)治陳橋兵變又稱陳橋驛兵變,是趙匡胤發(fā)動的取代后周,建立宋朝以東京(開封),史稱北宋。一一一.陳橋兵變(北宋的建立):(1)時間:960年。(2)建立者:趙匡胤(宋太祖)(3)都城:東京(今河南開封)趙匡胤宋太祖、宋太宗
2024-12-04 15:09
【摘要】第1課隋朝的統(tǒng)治第一單元隋唐五代時期目錄contents學習目標課前預(yù)習課堂探究與檢測課后作業(yè)學習目標目錄contentsListenattentively學習目標課標要求學習重點知道隋朝的統(tǒng)一,了解科舉取士制度的創(chuàng)建和大運會的開通;知道隋朝滅亡的原因。
2024-12-12 00:43
【摘要】1、北宋的建立960年,后周大將趙匡胤在陳橋驛發(fā)動兵變,他的部下?lián)砹⑺敾实?。趙匡胤隨機回師奪取后周政權(quán),改國號為宋,以開封為都城,作為都城,史稱北宋。趙匡胤就是宋太祖。一、陳橋兵變陳橋兵變黃袍加身宋太祖趙匡胤同學們:知道“杯酒釋兵權(quán)”的故事嗎?二、杯酒釋兵權(quán)宋
2024-12-12 00:46
【摘要】秦漢(西漢、東漢)三國兩晉(西晉、東晉)南北朝北朝:南朝:宋北魏東魏西魏北齊北周隋齊梁陳一、知道隋的建立、統(tǒng)一的過程。三、了解隋煬帝開鑿大運河。知道大運河組成,隋的大運河是世界上最古老、最長的運河。二、了解科舉制度的創(chuàng)立。教學目標1、隋朝建立時間是哪一
【摘要】北魏宋、齊、梁西魏東魏梁北周北齊梁、陳隋陳北方政局政權(quán)分立、分裂混戰(zhàn)、民族融合(鮮卑族拓跋部)第1課隋的統(tǒng)一與大運河學習目標:1、了解隋朝的建立與統(tǒng)一,社會經(jīng)濟的繁榮2、科舉制的創(chuàng)立和影響3、理解大運河的開通及其作用
【摘要】第17課東漢的興衰,奪取政權(quán)建立新朝的是()25年劉秀建立的政權(quán)為“東漢”的原因是(),代表了希望和生機(),加強中央集權(quán)策,緩和階級矛盾4.“光武中
2024-12-03 00:52
【摘要】孟匠中學課堂導(dǎo)學設(shè)計年級七學科歷史課型新授主備教師協(xié)作教師設(shè)計時間授課時間總課時序數(shù)授課人學習內(nèi)容第19課北方民族的交融學習目標1、概述北魏孝文帝促進民族融合的措施。2、培養(yǎng)追蹤歷史發(fā)展基本線索的初步能力。3、認識民族間經(jīng)濟、文化交流是我國歷史上
2024-12-13 02:33
【摘要】課題:原始農(nóng)耕生活(1課時)編號:02主備人:李思婷審核人:使用時間:9月上旬姓名:班級:【學習目標】掌握河姆渡的原始農(nóng)耕、半坡原始居民生活的基本情況【重點難點】河姆渡、半坡居民的生產(chǎn)與生活反映出的原始農(nóng)耕生活的狀況一、預(yù)習導(dǎo)學農(nóng)耕生活代表距今時間
2024-12-12 05:00
【摘要】第9課秦的統(tǒng)一咸陽秦秦兼并六國公元前221年,統(tǒng)一中國,建立秦朝秦王掃六合,虎視何雄哉?。ㄎ髦埽┲苁覗|遷分封制、宗法制(春秋)諸侯割據(jù)混戰(zhàn)(戰(zhàn)國)各國紛紛掀起富國強兵的改革變法運動秦的統(tǒng)一諸侯勢力強大“兩制”漸漸崩壞封建經(jīng)
【摘要】第23課北方的民族大融合十六國自主閱讀這一子目,思考以下幾個問題(1)十六國政權(quán)是否全由少數(shù)民族建立的?(2)十六國政權(quán)是否都在北方?(3)當時是否只有十六個政權(quán)?前秦統(tǒng)一黃河流域1、十六國時期,在北方的15個政權(quán)中,有沒有哪個政權(quán)統(tǒng)一過黃河流域?如果有,它統(tǒng)一北方的時候南方與之對峙的是哪個政權(quán)?請大家?guī)?/span>
2024-12-12 03:30
【摘要】神農(nóng)與伏羲一、半坡居民的生活:::::::約六千年前黃河流域的陜西西安半坡磨制石器(石刀)世界上最早種粟豬狗定居生活半地穴式房屋彩陶紡線動腦筋:?河姆渡原始居民比北京人、山頂洞人在生產(chǎn)生活上
【摘要】第13課明專制統(tǒng)治的加強教學目標1、知道明朝建立的時間、開國皇帝、都城等的情況。2、知道明朝皇權(quán)強化的主要措施。3、理解皇權(quán)專制的弊端。教學重點與難點1、明太祖強化皇權(quán)的措施。2、八股取士的歷史影響。一、明朝的建立1、背
2024-12-12 03:57
【摘要】第18課清朝專制統(tǒng)治的強化教學目標1、掌握清朝強化專制統(tǒng)治的措施。2、掌握清朝制造的文字獄及其危害。3、掌握清朝中后期社會危機的表現(xiàn)。教學要點一、軍機處的設(shè)置。二、大興文字獄。三、清朝中期的社會危機。自學導(dǎo)