【正文】 貴州現(xiàn)代幼教第十八幼兒園保教室2011年3月。參加2011屆集團大班畢業(yè)典禮及文藝匯演。保育員配班技能競賽。七月——八月期末目標(biāo)測查。家庭環(huán)境入戶指導(dǎo)（“閱讀”方面）。慶“”大型活動。集團示范公開課活動，組織教師積極參與。教師英語童話劇編排。（邀請全園家長參加）五月：期中目標(biāo)測查。教師英語童話劇選材等工作。（英語及蒙氏活動，可開展一次家長開放日活動）世界閱讀日（4月23日）活動。親子、職工春游活動。組織教師、保育員對春季常見傳染病及預(yù)防措施的相關(guān)知識進行學(xué)習(xí)，并輻射給家長，家園共育，使孩子更加健康地成長每一天。做好園本特色教研活動。召開新生家長會（初定于3月4日）。三、每月工作安排：二月——三月：加大宣傳，做好招生工作。積極主動地做好保教人員思想政治工作，深入群眾，聽取保教人員教學(xué)工作的意見，及時改進工作并向園長報告工作情況。同時做好每學(xué)期的家庭環(huán)境入戶指導(dǎo)工作。定期（每月一次）大型活動，邀請家長參與，讓家長更加了解我幼兒園及幼兒在園情況。定期組織保育員進行理論及實際操作培訓(xùn)學(xué)習(xí)（每隔一周學(xué)習(xí)一次）。通過參加備課、聽課、檢查教案等方式，調(diào)查了解掌握教師的教學(xué)情況及教學(xué)質(zhì)量，及時分析、研究。二、重點工作：認真貫徹《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育綱要》，努力鉆研教材，指導(dǎo)老師制定切實可行的教學(xué)計劃和班務(wù)工作計劃；主持教研組會議，研究有關(guān)教學(xué)的各種問題，并經(jīng)常檢查計劃的進展落實情況；組織保教人員的教學(xué)研究活動，開展觀摩教學(xué)及時總結(jié)交流保教工作經(jīng)驗，提高保教工作質(zhì)量，工作計劃《2010——2011學(xué)第二學(xué)期 保教工作計劃》。一、情況分析：我園是一所新開設(shè)的幼兒園，面對一個很是激烈的市場競爭，生源是幼兒園面臨的一個相當(dāng)重要同時也是非常棘手的問題，所以當(dāng)務(wù)之急，需積極開展好學(xué)期的招生工作，做足幼兒園自己的特色，吸收更多的孩子入園。保教主任是全園保教工作的具體組織、管理者及推動者。.邀請家長參加幼兒園工作的管理與評價，探索家園共育的新思路、新方法，形成良好的校園文化與氛圍。利用宣傳櫥窗、幼兒園網(wǎng)站、家園欄、園報、家長學(xué)校講座等陣地，不斷推廣家教新理念、教育新技能。從常規(guī)入手，教給幼兒一定的安全自護常識，幫助幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生及生活習(xí)慣。保障幼兒和教師的身體健康與生命安全，維護幼兒園正常的教育教學(xué)秩序。幼兒園利用宣傳欄、家長園地等方式使幼兒及家長的衛(wèi)生、安全意識增強。提高安全防范意識。充分體現(xiàn)班級特色。草莓班：單手拍球桃子班、橙子班：左右手交替拍球 蘋果班：跳繩親子游戲做好橙子班社會活動；幼兒園“六一”活動；大班幼兒畢業(yè)活動。開展好幼兒園春季運動會活動。進一步樹立教師保教并重意識，啟動精細化管理。重視教研工作，提高教研工作的針對性與實效性。（三）教育保育加強課程園本化建設(shè)，根據(jù)本園本班實際調(diào)整教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容，注重課程建設(shè)的實踐性、有效性、務(wù)實性，使幼兒園逐步形成科學(xué)化、特色化、個性化的適合幼兒發(fā)展的園本化課程。積極開展教育教學(xué)能力的展示與輻射，通過承擔(dān)項目培訓(xùn)、骨干教師示范等任務(wù)，以及課程實踐指導(dǎo)與現(xiàn)場觀摩、研討等方式，發(fā)揮好省級示范園的教師示范作用。組織教學(xué)觀摩評優(yōu)活動，觀摩后進行研討、評價。以“園本教研、園本培訓(xùn)”為抓手，促進教師專業(yè)化發(fā)展。進一步提升教師計算機管理技能、運用。② 積極與幼教專家聯(lián)系與交流，聘請專家對幼兒園教師進行培訓(xùn)1—2次，幫助教師在學(xué)習(xí)中不斷提高、成長。（2）集中培訓(xùn)：提高師資隊伍的專業(yè)素質(zhì)，促進教師群體發(fā)展。（二）教師隊伍建設(shè)以“師德建設(shè)”為中心，健全幼兒園師德建設(shè)管理機制，明確目標(biāo)、內(nèi)容，落實工作措施，保證幼兒園師德建設(shè)工作健康有序、扎實有效的開展，促進教師高尚師德的形成。嚴格落實各項安全工作制度，加強安全教育與檢查，切實保證師生在園安全。建立教師個人信息平臺、電子檔案，引發(fā)教師與教師、教師與家長之間有效地交流互動。找準(zhǔn)保教工作中存在的問題，探索解決問題的有效方法。三、主要工作措施（一）組織管理進一步加強各項保教管理制度，規(guī)范各項工作流程，將“規(guī)范管理”和“人性管理”有機結(jié)合，配合園內(nèi)整理第三冊《幼兒園管理制度匯編》，提高保教質(zhì)量。探索主題教學(xué)活動月、周計劃，構(gòu)建體現(xiàn)園本特色并能促進幼兒發(fā)展的園本課程。積極開展教育教學(xué)能力的展示與輻射，發(fā)揮好省級示范園的教師示范作用。環(huán)境創(chuàng)設(shè)能結(jié)合單元主題課程設(shè)置,使環(huán)境發(fā)揮其有效地教育功能。二、保教現(xiàn)狀分析：優(yōu)勢：師資隊伍穩(wěn)定，園級骨干教師達到一定規(guī)模，分層培訓(xùn)落實到實處。第四篇：2010—2011學(xué)年第二學(xué)期保教工作計劃2010—2011學(xué)年第二學(xué)期保教工作計劃一、指導(dǎo)思想：圍繞幼兒園總體工作，以“十二五”發(fā)展為契機，以教師專業(yè)培養(yǎng)和提升保教工作質(zhì)量為重點，與時俱進，創(chuàng)新發(fā)展，有效提高教師整體素質(zhì)。匯集各課題、“閩南童謠”園本課程資料。開展幼兒園教師課堂教學(xué)評優(yōu)活動（數(shù)學(xué)領(lǐng)域）組織幼兒參加點園迎新年聯(lián)歡活動班級文化建設(shè)評比活動籌備迎接元旦活動工作。開展小班兒歌表演、大班講故事、十二月份：各校結(jié)合“12園開展教師課堂教學(xué)評優(yōu)活動（數(shù)學(xué)領(lǐng)域）開展學(xué)科“一課多研”研討活動參加街道教育辦舉辦的幼兒園教師培訓(xùn)（數(shù)學(xué)領(lǐng)域）1送幼兒早操（VCD）參加街道教育辦評比十一月份：班級區(qū)域創(chuàng)設(shè)評比。園開展早操自評活動檢查幼兒常規(guī)培養(yǎng)及自理能力養(yǎng)成情況。繪畫班開展“愛祖國”畫展十月份：啟動“周四聽課日”。啟動大班小朋友參加國旗下講話活動開展“我和我的祖國”主題教育園開展教師“祖國頌”詩歌呤誦比賽。制定保教、班級、教研計劃、各班創(chuàng)編主題早操，準(zhǔn)備參加街道級比賽。四、月份安排：八、九月份：各班創(chuàng)設(shè)教室環(huán)境，布置墻飾、家教園地、整理區(qū)角，本園開展班級環(huán)境評比。堅持教師專業(yè)化導(dǎo)向，以提升教師專業(yè)精本園先開展教師課堂教學(xué)評優(yōu)活動（數(shù)12月參加街道的教師課堂教學(xué)評優(yōu)活動（數(shù)學(xué)領(lǐng)域）比賽、班定期交流經(jīng)驗，解決教師日常教學(xué)中存在的實提高教師