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學(xué)校干部作風(fēng)大整頓活動總結(jié)范文(參考版)

2024-10-28 21:15本頁面
  

【正文】 。通過領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)整頓建設(shè)活動的開展,讓全體教師在思想上受到教育和啟發(fā),增強了學(xué)習(xí)意識、大局意識、服務(wù)意識、責(zé)任意識、廉潔意識,以更加昂揚的精神狀態(tài)開展工作,推進(jìn)了教育事業(yè)發(fā)展,樹立了教師的良好形象。完善請假工作制度。成立固定財產(chǎn)管理工作組,進(jìn)行定期檢查、不定期檢查、上報審查等形式。如,學(xué)校財務(wù)監(jiān)管機制,建立健全加強對學(xué)校財務(wù)監(jiān)管工作全過程的精細(xì)化管理。(二)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子更加團(tuán)結(jié)和諧主要體現(xiàn)在:學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員都做到了嚴(yán)于律已、寬以待人,樂于聽取各方面的意見,并主動征求教師的意見和建議;班子成員之間遇事能夠經(jīng)常協(xié)商,自覺遵守黨組的議事規(guī)則和制度,維護(hù)班子的整體團(tuán)結(jié);學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子能夠自覺接收教師群眾的監(jiān)督,同志之間團(tuán)結(jié)、友好、互助,機關(guān)民主團(tuán)結(jié)的氛圍更濃,逐漸形成了心齊氣順、風(fēng)正勁足的局面。三是教師的服務(wù)意識增強。二是教師工作熱情大有提高。二、取得的成績通過干部作風(fēng)整頓建設(shè)活動的開展,全體教師深受教育和鼓舞,自覺結(jié)合單位和個人工作實際,進(jìn)行深入思考,并從本職工作做起,從點滴小事做起,工作效率和質(zhì)量明顯提高,工作作風(fēng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變,機關(guān)形象煥然一新。二是將整改措施落實到學(xué)校,落實到人頭,針對存在的問題,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為第一責(zé)任人,保證整改提高階段的每一項工作落到實處,收到實效。其他教師也敞開心扉,既坦誠解剖自己,又勇于批評他人,開展健康的思想交鋒,使民主生活會始終在嚴(yán)肅認(rèn)真、民主、和諧的氣氛中進(jìn)行。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以普通教師的身份參加了專題生活會,帶頭開展批評和自我批評。,查找差距以學(xué)校為單位,結(jié)合領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)整頓召開了專題生活會。,找準(zhǔn)問題所在本著充分發(fā)揚民主,堅持走群眾路線的原則,采取“內(nèi)外結(jié)合、縱橫結(jié)合”的方法,通過六種途徑征求對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子個人以及領(lǐng)導(dǎo)班子集體意見。二是召開轉(zhuǎn)段動員大會,認(rèn)真回顧總結(jié)了學(xué)習(xí)教育階段工作,分析了教師的思想情緒,準(zhǔn)確把握教師的思想脈膊,對查找問題階段的指導(dǎo)思想、基本原則和有關(guān)要求傳達(dá)貫徹到全校每一個教師,要求全體教師要認(rèn)真處理當(dāng)前業(yè)務(wù)工作與作風(fēng)整頓活動的矛盾,做到業(yè)務(wù)工作與整建活動兩促進(jìn)、兩不誤、兩相宜,防止出現(xiàn)前緊后松、時緊時松的現(xiàn)象;三是加強督促檢查。(二)查找問題階段,保障措施到位進(jìn)入查找問題階段,中心學(xué)校按照“力度不減、溫度不降、標(biāo)準(zhǔn)不松”的“三不”要求,進(jìn)一步加強組織領(lǐng)導(dǎo),進(jìn)行了再宣傳、再發(fā)動、再升溫。高枧鄉(xiāng)黨委2010年12月第五篇:干部作風(fēng)整頓建設(shè)活動總結(jié)干部作風(fēng)整頓建設(shè)活動總結(jié)—— 茫汗中心校自全旗領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)整頓建設(shè)活動開展以來,中心校在局領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)整頓建設(shè)活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的領(lǐng)導(dǎo)下,認(rèn)真組織,扎扎實實做好了學(xué)習(xí)教育、查找問題、整改階段的各項工作,有力地開展了本單位工作作風(fēng)整治活動,樹立了部門良好形象,效果較好,現(xiàn)將活動開展情況總結(jié)如下:一、主要作法(一)學(xué)習(xí)教育階段,支部書記為副組長、部分成員為領(lǐng)導(dǎo)的干部作風(fēng)整頓建設(shè)活動領(lǐng)導(dǎo)小組,并明確了工作職責(zé),形成“一把手”負(fù)總責(zé),其他成員各司其責(zé)的工作格局,為開展好作風(fēng)整頓工作提供了有力的組織保障。進(jìn)一步轉(zhuǎn)變領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng),牢固樹立改革創(chuàng)新的意識,端正黨風(fēng),端正學(xué)風(fēng),堅持民主集中制原則,增強領(lǐng)導(dǎo)班子的凝聚力和向心力,始終保持一種團(tuán)結(jié)向上的精神狀態(tài),深入貫徹黨在農(nóng)村的各項路線、方針、政策。在今后的工作中要認(rèn)真開展好班子民主生活會,班子成員與鄉(xiāng)、村干部要多交流,推心置腹,交心談心,廣泛聽取黨員干部的意見建議,同時,多開展各種活動,多幫助干部解決實際困難,多幫助生活上有困難的同志,在鄉(xiāng)機關(guān)營造團(tuán)結(jié)向上、勤政務(wù)實、奮發(fā)有為的精神風(fēng)貌。牢固樹立群眾觀念,堅持從群眾最想最盼的事情抓起,從群眾最關(guān)注的事情改起,從關(guān)系群眾切身利益的事情辦起,從構(gòu)建和諧黨群干群關(guān)系做起,從群眾反映的熱點、難點問題抓起,邊整邊改,不斷提高鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)班子的綜合素質(zhì)和執(zhí)政能力。圍繞市委、市政府提出的“承接成昆,聯(lián)動牙攀,帶動周邊,工業(yè)強市,農(nóng)業(yè)振興,城建先行,旅游突破,文明和諧,統(tǒng)籌城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展”發(fā)展戰(zhàn)略,充分發(fā)揮自身區(qū)位優(yōu)勢,全力抓好農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、自用地開發(fā)建設(shè)、小城鎮(zhèn)建設(shè)、非公有制經(jīng)濟(jì)和農(nóng)村精神文明建設(shè),切實把科學(xué)發(fā)展觀落實到每一項工作之中,并抓出實效。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的政策法律法規(guī),不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)、理清工作思路,提高工作本領(lǐng),解決突出問題。特別要健全民主集中制,努力做到“大事共同決策,小事相互通氣,出了問題敢于負(fù)責(zé),解決問題齊心協(xié)力”,集思廣益,科學(xué)決策。(二)加強制度建設(shè)。今后我們將從以下幾個方面認(rèn)真抓好落實:(一)加強思想政治教育工作。五、強化整改,狠抓落實。三是主要領(lǐng)導(dǎo)帶頭,認(rèn)真落實重點工作任務(wù)。鄉(xiāng)黨委政府高度重視。同時組織發(fā)動各村黨支部、村民委,通過集體及企業(yè)補助、贊助,發(fā)動黨團(tuán)員、村組干部及富裕黨員捐助等形式籌集慰問金和慰問物資,看望慰問了貧困群眾、貧困群眾、老干部等,把黨的溫暖送到他們手中,體現(xiàn)了親民、愛民的良好作風(fēng)。一是認(rèn)真組織開展“訪貧問苦”活動。邊學(xué)邊改,邊整邊改,以實際行動取信于民、以惠民行動惠及群眾和職工是保證活動取得實效的有效途徑。給其他同志提意見時結(jié)合工作實踐中具體事例,誠懇地、客觀地指出問題和不足所在,并提出殷切期望,會議氣氛融洽。會上,班子成員作了充分準(zhǔn)備,端正態(tài)度,嚴(yán)肅認(rèn)真開展了批評與自我批評。堅持按照“用心想事、用心謀事、用心干事”的要求,以“為民、開拓、務(wù)實、清廉”為標(biāo)準(zhǔn),深入剖析產(chǎn)生這些問題的思想根源,撰寫了自查自糾剖析材料。三、認(rèn)真開展自查自糾,深入剖析存在的問題。領(lǐng)導(dǎo)干部在抓好自身本職工作的同時充分利用工余時間和春節(jié)假期切實加強自學(xué),完成了規(guī)定篇目的學(xué)習(xí),認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記,保證學(xué)習(xí)工作“兩不誤兩促進(jìn)”;堅持學(xué)習(xí)與實踐相結(jié)合。領(lǐng)導(dǎo)班子成員根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容和高枧實際,結(jié)合工作、生活實際和學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行了深入思考,撰寫了質(zhì)量較高的心得體會材料。三是堅持“三個結(jié)合”,增強了學(xué)習(xí)效果。制定、執(zhí)行了嚴(yán)格的學(xué)習(xí)紀(jì)律,嚴(yán)格禁止在集中學(xué)習(xí)課堂上接聽和拔打電話,禁止隨意走動和交頭接耳;實行嚴(yán)格的考勤制度和請銷假制度。鄉(xiāng)黨委對學(xué)習(xí)階段作了細(xì)致的安排,制定了詳實的學(xué)習(xí)討論計劃,并通過查找書籍、網(wǎng)絡(luò)下載等方式收集和整理出學(xué)習(xí)資料印發(fā)給領(lǐng)
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