【正文】 風、工作作風、生活作風進一步好轉。一、健全機構，明確職責學校為了確保該項工作取得實效，在xx年xx月xx日，經支部行政集體研究決定，成立了由校長、書記xxx任組長，副校長xx、xxx任副組長，由所有的中層干部為成員的“xxx學校干部作風整頓建設活動工作領導小組”；全面領導此次“整風活動”，確保了組織到位、工作到位、責任到位，為整個活動的順利開展提供了組織保證。二、組織學習，提高認識xx月xx日，學?！邦I導小組”召開“整風”專題動員會議，分別傳達了中央、省、市精神和市教育系統(tǒng)干部作風整頓大會精神。著重就干部作風整頓建設活動的目的、意義、過程和要求，做了深刻的分析和全面布置，x月x日，我校又利用開學之際召開了全體教職工參加的干部作風集中整頓動員大會。會上，支部書記、校長xxx同志傳達了教育局xxx局長在全市教育系統(tǒng)領導干部大會上的講話精神，學習了教育局黨委xxxx文件，他要求全體行政干部要認真學習，深刻整頓，要全身心的投入到學校中心工作中，思想認識要統(tǒng)一到學校工作的大局上來，進一步加強了團結，增強了工作的主動性和積極性，結合期末我校及xxx教育中部分學校教工上訪、甚至違法集會事件引以為戒，并就“整頓”工作提出了4點要求：一是要充分認識開展此次活動的重要性和必要性，通過“整頓”，進一步加強隊伍建設，維護學校形象，教育干部職工；二是要明確“整頓”的目的，通過“整頓”，確保我校干部、職工無違法、違規(guī)、違紀現(xiàn)象的發(fā)生，達到內強素質，外樹形象的目的；三要自始至終將“整頓”與促進學校團結和諧發(fā)展、加強社會主義榮辱觀教育、爭創(chuàng)一流工作業(yè)績相結合，并要克服和解決五個方面問題。即：一些干部紀律性差，有禁不止，執(zhí)行力較差；部門意識強，全局意識差；工作態(tài)度飄浮，工作不在狀態(tài)；管理上不到位，上下脫節(jié)、力度不夠甚至不敢管；干部的工作作風，就要深入一線，腳踏實地，抓管理、促質量。三、多渠道查找問題，務求找準問題xx月，學校利用教職工大會，部門會、年級會等廣泛宣傳我校開展的干部作風整頓建設活動的目的和意義，讓群眾知曉并積極參與。通過發(fā)放意見征求表，召開部分職工座談會，向家長和社會各界人士問卷調查，干部個人自我剖析等形式，主動查找班子，處室個人存在的問題。班子、部室、個人對于查出的問題認真梳理，深入分析產生的原因，提出整改措施，寫出剖析材料交領導小組檢查、考核并公示，xx月xx日上午9：00，學校召開了行政干部專題民主生活會，會上，xx校長代表班子進行了剖析和個人剖析，全體干部聯(lián)系個人工作實際和在這次作風建設和廉潔從政方面查找出來的突出問題，深刻匯報了個人的思想、作風和廉潔從政狀況，大家本著相互幫助，共同提高的原則，切實開展了批評和自我批評，大家相互查找問題，找準問題，挖掘了產生問題的原因，按照整改重點，各位行政干部也提出了行之有效的整改意見和措施。四、制定措施，落實整改面對所梳理的問題，學校班子和全體干部對照干部作風整頓建設活動要求逐條整改，學校定時檢查整改情況，并把此項工作納入個人期末考核，使整改工作落到實處，取得實效。五、干部作風建設做到經?；?、制度化干部作風建設工作是一項長期的系統(tǒng)工程。我們對于該項工作，決心做到思想上不放松，行動上要持之以恒，隨時進行自檢自查工作，使我們的干部真正做到“用心”想事，“用情”于民，“用力”工作，為我?？沙掷m(xù)發(fā)展作出應有貢獻。第三篇：干部作風整頓活動總結范文阿瓦提鎮(zhèn)機關干部作風整頓活動總結我鎮(zhèn)根據(jù)縣委《關于在全縣開展機關干部作風整頓活動的實施意見》，高度重視，周密安排，嚴格對照活動要求，通過積極主動地學習，在創(chuàng)新意識、大局意識、責任意識、服務意識和廉政意識五方面深入檢查，深挖思想根源，研究改進辦法，制定并落實整改措施，把工作的著力點放在解決突出問題上，保證了干部作風整頓活動的順利開展，為期1個月的作風整頓專項活動，使干部對加強作風建設的重要意義認識進一步提高，居民和干部反映的問題得到徹底整改，干部公仆意識明顯增強，作風明顯好轉，服務質量明顯改觀，達到了預期效果。一、加強宣傳，提高認識為開展好這項活動，我鎮(zhèn)成立了由鎮(zhèn)黨委書記周剛同志任組長的干部作風整頓活動領導小組，并下設辦公室。由組織辦人員組成，負責通報、監(jiān)督活動的進展情況。8月10日，我鎮(zhèn)召開干部作風整頓活動動員大會。鎮(zhèn)黨委書記周剛同志作了重要講話，從開展此項活動的緊迫性、必要性及活動要求、活動安排等方面講了切實可行的意見。強調要學得細，查得實，改得快。各社區(qū)（村）根據(jù)本室的實際，對照實施方案，積極進行思想宣傳。積極營造氛圍，通過懸掛標語、開辟“作風整頓”學習專欄、制發(fā)工作簡報等形式創(chuàng)設濃厚氛圍。二、加強學習，精神警醒第一階段把學習作為首要任務，邊學習，邊思考，邊對比，邊領會。我鎮(zhèn)制定了鎮(zhèn)機關“作風整頓”學習計劃，分四次進行集中學習，由鎮(zhèn)領導班子成員主講，嚴肅工作紀律，簽到、記錄，結合各社區(qū)（村）為單位分散學習，保證了整頓學習活動人員、時間、內容和效果的“四落實”?！叭齻€結合”抓好學習要求，即：一是作風整頓與思想作風改造相結合，記好筆記，寫好心得，做好剖析。二是作風整頓與第一要務相結合，把作風整頓活動和做好當前工作緊密結合起來，改進作風，提高水平，創(chuàng)新方法。三是作風整頓與“維護穩(wěn)定、群防群治、從我做起”大討論、大宣教、大揭批活動、創(chuàng)先爭優(yōu)活動相結合，開創(chuàng)心齊氣順，風正勁足，清明廉潔的良好局面。三、征求意見，有效解決我鎮(zhèn)為扎實開展這項活動，印發(fā)了《征求意見表》，采用書面形式征求群眾意見，并對群眾意見進行了整理，共征集意見、建議65條。針對這些意見和建議，鎮(zhèn)領導班子召開了專門會議，認真梳理和分析這些意見和建議，查擺存在的問題，分析問題存在的原因。會后，對所提意見中能給予答復的當即予以答復。意見中提到的長期存在的或需要與上級或其他部門請示、協(xié)調的問題，也都引起了領導班子的高度重視并著手加以協(xié)調解決。四、查擺務實，方向明確針對縣委《實施方案》中組織黨員干部認真開展個人自查活動，撰寫了個人作風整頓活動對照檢查材料，從思想、學習、工作、生活等方面深入分析，指出了存在的問題，諸如主動意識差，缺乏創(chuàng)新意識，與其他部門協(xié)調、交流少，為基層服務考慮不周，學習意識較淡薄等問題，提出了切