【正文】 可是仔細想想：輟學(xué)后的孩子，他們怎么辦？是游蕩于社會還是讓父母更操心？將心比心，我也有自己的孩。這樣班額小了，學(xué)生好管了，這對班主任管理來說是件好事。為了彌補自己當(dāng)年留下的遺憾和不足，一些家長在孩子身上煞費苦心可又常常無可奈何。我同樣是億萬人民教師中的一員，千萬平凡班主任中的一個，這里沒有驚天動地的壯舉，只想實實在在的說幾件在班主任工作中具體的細節(jié)瑣事和一點點切身體會。輾轉(zhuǎn)奔波，日復(fù)一日，年復(fù)一年。第五篇：優(yōu)秀班主任代表發(fā)言稿用愛心留住每一位學(xué)生各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，同學(xué)大家好！人們常說“ 教師是太陽底下最光輝的職業(yè)”可身為教師的我們，心里最清楚：教師的工作是最辛苦的。在課堂上你的一個微笑，你的一個的眼神，一個動作，一句信任的鼓勵，都能讓學(xué)生感到學(xué)校的溫暖，感到老師的關(guān)愛，從而聆聽你的教誨！其實，每個學(xué)生都是一道風(fēng)景，他們都有無窮的潛能，只要你耐心去開發(fā)，他們就是一塊無價之寶!我相信，在這平平淡淡、酸酸甜甜、瑣瑣碎碎的班主任工作中，只要我們付出了心血，付出了汗水，就一定能夠獲得回報。思想道德教育對于一個班集體來講至關(guān)重要，所以我經(jīng)常教育學(xué)生做一個有愛心的人,并引導(dǎo)他們從愛父母、愛老師、愛同學(xué)、愛身邊的人開始。其實也不然，只要我們平時注重學(xué)生的養(yǎng)成教育，班級管理就變會得簡單而輕松。我覺得要做好班主任工作，首先要注重學(xué)生的養(yǎng)成教育。優(yōu)秀班主任代表發(fā)言稿15尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位家長、親愛的同學(xué)們：大家下午好！能作為優(yōu)秀班主任代表發(fā)言，我倍感榮幸。只要我們堅持努力，用心去關(guān)愛每一個學(xué)生，就一定會收獲到意想不到的成就和滿滿的幸福感。只要老師耐心引導(dǎo)和開發(fā)，他們就能展現(xiàn)出無限的可能性，成為珍貴的人才資源。最后，在課堂上，老師的微笑、眼神、動作以及鼓勵的話語都能激勵學(xué)生，讓他們感受到學(xué)校的溫馨和老師的關(guān)懷。我鼓勵他們從愛護父母、尊敬老師、團結(jié)同學(xué)、關(guān)愛身邊的人做起，讓愛心成為他們行為的39。其次，我非常重視學(xué)生的思想教育。大家都知道班主任工作細碎而繁瑣，學(xué)生每天的學(xué)習(xí)我們要關(guān)心、班級的紀(jì)律我們要費心、班級的 衛(wèi)生 我們要操心，仿佛事必躬親。在這個過程中，我積累了一些經(jīng)驗和體會，希望能夠與大家分享，共同學(xué)習(xí)，共同進步。首先，我代表全體班主任老師向一直關(guān)心和支持我們班級工作的各位領(lǐng)導(dǎo)表示最崇高的敬意！同時，也要向為各班級付出辛勤勞動的各科任教師們表達最衷心的感謝！感謝你們的支持和幫助，讓我們的工作更加順利和有成效！在我的班主任工作中，并沒有驚天動地的先進事跡，也沒有令人動容的感人故事，我只是一名普普通通的班主任老師。 ”我愿意成為這樣的小孩，關(guān)心每一位同學(xué)的成長。這一場景被一個大人看到了，大人困惑不解地說，這沙灘上有無數(shù)的小魚面臨死亡，你只能救很少很少，沒有人會在乎的。曾經(jīng)看到這樣一個小故事，在海邊，退潮后會有很多小魚被留在沙灘上，離開了水，它們將會死掉。一分耕耘一分收獲，不要在最應(yīng)該拼搏奮斗的季節(jié)里，誤闖入別人的花園，而忘卻耕耘、荒蕪腳下的路。春華秋實，豐收在望，初三年級的同學(xué)已經(jīng)接近人生中的第一個關(guān)鍵轉(zhuǎn)折點了。我要求學(xué)生盡量敞開前后門，當(dāng)我時常出其不意地出現(xiàn)在后門口的時候，往往會給學(xué)生帶來一種無形的壓力，督促學(xué)生把精力放在學(xué)習(xí)上。良好的紀(jì)律是教學(xué)質(zhì)量的保障。就像置身花園中，站在任何一個角落都可以捕捉到四溢的芬芳。教室是學(xué)習(xí)的殿堂。我認(rèn)為每個人都是獨一無二的，每個人都有自身的價值，只是有些人暫時還沒有找到罷了。第二，在座位的安排上，班主任要謹(jǐn)慎。課桌上的書不能堆積的太高，否則在“高山”的屏障下，學(xué)生容易走神，做一些與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情。如果長期生活在塵土飛揚的教室中，很不利于師生的身心健康。我要求學(xué)生除了礦泉水以外，禁止帶零食進教室，包括口香糖。如果非要說點什么的話，我個人覺得在如何管理好一個班級方面，有三點可以和大家一起分享。今天，作為班主任的代表在這里和大家交流，自我感覺心中有愧。在日常教學(xué)和班級管理過程中不敢有絲毫的懈怠，唯恐自己辜負(fù)學(xué)校、家長和學(xué)生對我的期待。從開學(xué)到現(xiàn)在，我在學(xué)校的每一天基本上是早上五點半起床，晚上十一點以后才能入睡。我絕不敢居功自傲，我也時常告誡學(xué)生不要沾沾自喜，未來的路還很長，一切都充滿未知數(shù)。希望我們?nèi)?）班的全體師生再接再厲，更上一層樓。在此還要感謝三（4）班的每一位同學(xué)，在我的心目中，你們每個人都很懂事，很優(yōu)秀。俗話說：兄弟齊心，其力斷金。能夠取得這樣的成績，首先要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我的信任，放心讓經(jīng)驗缺乏的我擔(dān)任初三（4）班的班主任。同時也提醒大家在辛勤工作的同時，注意張弛有度，勞逸結(jié)合，調(diào)整心態(tài)，心情舒暢，身體健康！謝謝大家！優(yōu)秀班主任代表發(fā)言稿13尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們:大家上午好！很高興有機會在這里和大家交流。各位老師，班主任是大雁，需帶領(lǐng)學(xué)生展翅高飛；班主任是戰(zhàn)鼓，需時時督促學(xué)生不斷奮進；班主任是園丁，需細心呵護幼苗抗擊風(fēng)雨。班主任不僅自己要牢固樹立安全責(zé)任重如山、生命責(zé)任大如天的意識，還要時時講，事事講，多留心多觀察多提醒，努力使學(xué)生樹立安全第一觀念。由于初中生活潑好動，自理能力和自立能力較差，往往做事不計后果，預(yù)見不到危險的存在，容易發(fā)生安全事故。我們唯一能做的就是平等的關(guān)注每一學(xué)生的成長，盡量幫助他們排除他們求學(xué)生涯中的種種障礙和困惑，因材施教，促使其健康發(fā)展。蓋茨或喬布斯；愛打架的學(xué)生你要對他好，將來他可能成為警察；早戀的學(xué)生你要對他好，將來他可能成為文學(xué)家；胡攪蠻纏的學(xué)生你要對他好，將來他會成為優(yōu)秀城管；說話不著邊際的同學(xué)你也要對她好，將來他可能成為政府發(fā)言人。四、平等關(guān)愛學(xué)生，善待每一位學(xué)生網(wǎng)上瘋傳一則故事，很有意思，也很耐人尋味。通過一根電話線，及時了解學(xué)生在家里的表現(xiàn)，向家長通報學(xué)生在校的表現(xiàn)。是學(xué)生在具體工作中，不會或做得不好的時候，老師要親自手把手的教學(xué)生，幫助他們干好每一項工作，讓他們實現(xiàn)從不會到會的跨越。勤動腦指的是學(xué)生出現(xiàn)的問題千變?nèi)f化，根據(jù)學(xué)生的年齡、性格家庭狀況等方面的因素，找出一個適合于這個學(xué)生問題的方法和手段，使他不至于在學(xué)習(xí)和思想上掉隊。班主任工作的“勤”主要體現(xiàn)在勤觀察、勤動腦、勤動手、勤家訪、勤談心這五個方面。三、深入學(xué)生中去，勤于和他們溝通交流俗話說：一勤天下無難事，班主任工作也是如此?！扒Ю镏?，毀于蟻穴”，“細節(jié)決定成敗”，這樣的道理同樣適用于學(xué)生，有經(jīng)驗的老師都知道，學(xué)生絕大多數(shù)錯誤都是由一些不良習(xí)慣造成的，并非他們品質(zhì)上有什么大問題。這些小小的細節(jié)往往能帶給他們深刻的印象。因而我們對學(xué)生的管理，要從細節(jié)入手，事無巨細地去關(guān)心他們、督促他們，這樣就能很快走進學(xué)生的內(nèi)心?！蔽艺J(rèn)為，這是學(xué)生對班主任的認(rèn)可和贊揚。關(guān)注細節(jié)，做學(xué)生的貼心人。“打鐵還需自身硬”，要求學(xué)生做到的，我們自己首先要做到。相信下面這些現(xiàn)象是我們常常看到的：有些班主任在升旗時與同事小聲講話，有些班主任在上課時不停地接打手機……有這樣一句話：身教重于言教。在與學(xué)生的交往過程中，班主任仿佛時刻身處聚光燈下的演員，你的一言一行、一舉一動都在學(xué)生的關(guān)注之下。學(xué)生走進學(xué)校，他們不僅要學(xué)知識，更重要的是要學(xué)做人的道理。在教育學(xué)生的過程中，每一位教師，尤其是班主任，關(guān)注細節(jié)是成功的秘訣。一個優(yōu)秀的班主任，一定是一個善于利用細節(jié)去感染、教育、管理的班主任。在具體管理中，班主任要大處著眼，小處著手，關(guān)注細節(jié)，才能促使學(xué)生以及班級健康發(fā)展。二、關(guān)注每一個教育細節(jié)，杜絕出現(xiàn)管理漏洞歐洲有這樣一個故事：丟了一顆釘子，壞了一個馬掌；壞了一個馬掌，死了一匹戰(zhàn)馬；死了一匹戰(zhàn)馬，傷了一位將軍；傷了一位將軍，輸了一場戰(zhàn)爭；輸了一場戰(zhàn)爭，亡了一個國家。不是聰明的學(xué)生常受表揚，而是表揚會使學(xué)生變得更加聰明。表揚與激勵是一門教育藝術(shù)，它可以使學(xué)生看到自己的長處和優(yōu)點，激勵其進取，增強自信心。班主任必須幫助學(xué)生解決這個問題，并在學(xué)生學(xué)習(xí)進行的每一階段及時地提醒他們，要讓他們清楚：目標(biāo)比勤奮更重要。很多學(xué)生之所以學(xué)習(xí)沒有動力，就是缺乏目標(biāo)，沒有方向。要幫助學(xué)生樹立遠大的學(xué)習(xí)目標(biāo)。方法是通往理想彼岸的捷徑，是打開理想之門的金鑰匙。嚴(yán)格管理班級，一是要引導(dǎo)學(xué)生制定合理的規(guī)章制度，做到紀(jì)律嚴(yán)明；二是要公正公平，不要感情用事，對違紀(jì)違規(guī)者，要一視同仁；三是要要認(rèn)真對待、正確處理班級、學(xué)生的“第一次”違紀(jì)事件；四是要持之以恒，避免犯“冷熱病”，時緊時松；五是要狠抓養(yǎng)成教育，使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣?？v觀初中部22個教學(xué)班，班級學(xué)生的學(xué)習(xí)成績不好、班風(fēng)差，最主要的原因是班內(nèi)的紀(jì)律差。沒有規(guī)矩，不成方圓。因而班主任要把學(xué)生成績的提升放在首要位置。下面，我針對觀察到的情況和自己的思考，談幾點看法，供班主任參考。在日常班級管理工作中，確實還有許多需要改進的地方。從統(tǒng)計分析情況來看，許多班主任好評率達到100%。還有七八年級xx，xx，xx等幾位班主任，他們每天早晨幾乎都在學(xué)生到班之前都已經(jīng)守候在教室里。在這里，我要向所有班主任說一聲，大家辛苦了！在這段時間里，班主任隊伍中，涌現(xiàn)出了許多愛崗敬業(yè)、不辭辛苦的先進典型，如九年級五位班主任，天天早起晚歸，貼班緊、管理嚴(yán)。主要表現(xiàn)在如下幾個方面：著裝基本規(guī)范，公開使用手機現(xiàn)象基本杜絕，教室窗明幾凈，上課秩序井然有序，早操課間操秩序良好，學(xué)生自律意識不斷增強，集體觀念也不斷加強……這些成績的取得，主要是全體班主任努力的結(jié)果，是大家辛勤工作的結(jié)晶。在這段時間里，全體班主任任勞任怨、精誠合作，深入開展養(yǎng)成教育、文明禮儀教育、安全教育。新學(xué)期開始，作為一名初三年級的班主任，我將與我們可愛的同學(xué)們和值得尊敬的老師們一同，團結(jié)一心，努力奮斗，踐行“和而明德，真以致遠”的教育理念，實現(xiàn)“讓每一個人都得到發(fā)展”的美好愿景。我也感覺到同學(xué)們在新的學(xué)期渴望超越，渴望成長，渴望刷新自我的決心和勇氣，很多班級，很多同學(xué)，在新的學(xué)期里充滿活力，充滿激情，充滿憧憬，他們摩拳擦掌，準(zhǔn)備在新的學(xué)期里面一展風(fēng)姿，實現(xiàn)新的跨越。新學(xué)期，更是我們的感受的刷新和重新起航，讓我們提醒自己，新的階段，應(yīng)該超越自我，應(yīng)該有新的成長。你們的溫暖再次涌上心頭，我的眼眶也再次濕潤。第一次走進課堂，看到五十雙純真的眼睛，我感受到了無比的震撼和責(zé)任感。是王老師在英語課上表現(xiàn)出的自如和真情演繹，讓我領(lǐng)悟到了教師的智慧和激情。忘不了，剛擔(dān)任班主任的時候，是校長張老師鼓勵我并給予我信心，平復(fù)了我內(nèi)心的不安。作為班主任隊伍中一名普通的成員，能夠獲得這個榮譽，離不開學(xué)校提供的良好德育平臺、同事們的無私幫助、學(xué)生們的辛勤付出，以及我們班級教師團隊的精誠團結(jié)。期中考試已經(jīng)結(jié)束，后面我們還要面臨無數(shù)次更重要的考試，希望大家調(diào)整心情，掀起冬學(xué)熱潮，爭取期末考試再創(chuàng)新高。每個優(yōu)秀的班級必有這樣一批負(fù)責(zé)的班干部，你們把個人成長與集體成長融合在一起，盡職盡責(zé)，和班主任們共同挑起了整個班級。默默燃燒，辛勤耕耘！其次，要感謝在座的各位同事，在生活中，在工作中，你們是班主任的智囊團，默默地支持班主任工作！在教學(xué)中，你們的精心教導(dǎo)與嚴(yán)格要求推動了班級的持續(xù)進步，良好的班級氛圍離不開你們的精心管理。請你們放心，我們決心不負(fù)重托，不辱使命。我很榮幸能作為代表上臺發(fā)言。三年的小學(xué)班主任工作告訴我，沒有當(dāng)過班主任的教師不是完整的教師，雖然其中有太多的辛酸苦辣，卻使我倍感作為教師的光榮和自豪。教育是一門科學(xué)，其意義在于追求真理。因為典范就是身邊的人、身邊的事情，它們是看得見、摸得著的。經(jīng)常與授課教師保持聯(lián)系，積極溝通交流，并交換意見，這樣既能全面了解學(xué)生狀況，也能爭取到他們的支持與幫助，對班級管理非常有利。建立日常家訪制度?！笆┱鄙蠉彽臋C會將使他們能夠服務(wù)于同學(xué)，鍛煉自己，展現(xiàn)自我，提升自我能力。我們將通過競選的方式產(chǎn)生班級干部，并設(shè)定他們的責(zé)任目標(biāo)，定期進行評議和考核。四、科學(xué)的方法是做好班主任工作的關(guān)鍵。同時，我們要真誠地表達對他們的尊重和關(guān)愛，給予他們鼓勵的微笑，溫柔地拍拍他們的肩膀，與他們進行心靈的交流。如今，很多學(xué)生面臨的問題不僅僅是學(xué)術(shù)上的困擾，更多的是心理方面的挑戰(zhàn)。我們應(yīng)該關(guān)心那些進步較慢的學(xué)生，并培養(yǎng)他們的自信、自尊和自強精神，以免他們成為被落下的同學(xué)。我堅信每個學(xué)生都有自己的創(chuàng)造潛能，因此我們應(yīng)該允許學(xué)生之間存在差異，并且耐心地指導(dǎo)他們。然而，對于學(xué)習(xí)成績和品質(zhì)較差的學(xué)生來說，要做到這一點就變得更加困難了。三、相信學(xué)生，尊重學(xué)生，做好學(xué)生的思想教育和心理教育。在我的班級中，有許多家長因務(wù)工而外出打工，還有一些孩子來自單親家庭，他們都是班上的學(xué)生。作為班主任，我一直沒有使用體罰的方式對待學(xué)生。要使學(xué)生取得成功并使他們達到理想境地，我們必須關(guān)心和照顧他們，并成為他們的知心人。用認(rèn)真、負(fù)責(zé)的工作態(tài)度給學(xué)生樹立了良好的行為榜樣，形成無形的動力，使全班同學(xué)都能按時到校，學(xué)習(xí)和各項活動都能認(rèn)真對待，一絲不茍。帶好班級，不但要加強自身的思想建設(shè)，還要有吃苦耐勞、自我犧牲的精神，要有一顆從我做起的誠心，有一顆關(guān)心愛護學(xué)生的愛心，還要有一顆干好班主任工作的信心。這些年來，我?guī)ьI(lǐng)的班級風(fēng)氣良好，學(xué)習(xí)氛圍濃厚，在學(xué)校的考試和各類活動中屢次取得優(yōu)異成績，多次受到學(xué)校的表彰。我一直覺得自己所做的事情非常普通，沒有什么值得夸耀的地方。今天，站在這個講臺上，我感到非常榮幸，同時也有幾分自豪。班級管理工作千頭萬緒，工作方法千差萬別，我會在今后的實踐中不斷探索總結(jié)行之有效的經(jīng)驗方法，使班級管理工作躍上新的臺階?；仡欉^去，我無怨無悔，展望未來，任重而道遠。三、養(yǎng)成良好的紀(jì)律習(xí)慣良好的紀(jì)律是班級的核心。其次，每天晚上9點，宿舍長要向我匯報，宿舍成員是否到齊。負(fù)責(zé)區(qū)沒有到位，一目了然。一、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣學(xué)習(xí)是學(xué)生的基本責(zé)任，所以養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣十分必要：我們班在課前查班結(jié)束后，課代表會帶領(lǐng)同學(xué)們朗讀或背誦相關(guān)知識點，將這些零散的時間也充分利用起來；另外，我要求學(xué)生們每周寫一篇周記，記錄本周你的所見所聞所感，一方面鍛煉了學(xué)生們的寫作能力，另一方面也讓我更好的了解學(xué)生們的思想動態(tài)。在班主任工作中，我并沒有轟轟烈烈的先進事跡，也沒有催人淚下的感人故事，我只是一名平凡的，普通的班主任老師，工作中還有不盡人意的地方，應(yīng)多向其他老師學(xué)習(xí)，繼續(xù)努力。謝謝大家!優(yōu)秀班主任代表發(fā)言稿8尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，同學(xué)們：大家下午好！今天能在這里作為班主任代表