【摘要】7C中小學(xué)課件實(shí)驗一人體基本組織的觀察7C中小學(xué)課件一、實(shí)驗?zāi)康?、掌握上皮組織、結(jié)締組織、肌肉組織和神經(jīng)組織的結(jié)構(gòu)及功能特點(diǎn)2、熟悉各種組織類型3、了解各種組織在身體的分布7C中小學(xué)課件二、材料與器械?顯微鏡、上皮組織切片(單層扁平上皮、單層柱狀上皮、單層立方上皮等)、結(jié)締組織切片(疏松結(jié)締組織、致
2024-12-11 23:31
【摘要】7C中小學(xué)課件觀察人體的基本組織目的要求:,認(rèn)識人體的四種基本組織;2.描述同一種組織中細(xì)胞的共同特點(diǎn);3.描述不同組織中細(xì)胞形態(tài)上的不同之處;4.根據(jù)觀察,概述組織的共同特點(diǎn),形成組織的概念。7C中小學(xué)課件材料器具:顯微鏡;扁平上皮、立方上皮、柱狀上皮等上皮組織玻片;橫紋
2024-12-12 03:05
【摘要】第一節(jié)人體是怎樣構(gòu)成的破解人體之謎?中醫(yī)的形成與發(fā)展?解剖學(xué)的發(fā)展?現(xiàn)代科學(xué)研究在生命科學(xué)中的應(yīng)用?《皇帝內(nèi)經(jīng)》(公元前5世紀(jì)~前3世紀(jì))華佗(?~208)醫(yī)學(xué)家麻醉法希羅費(fèi)羅斯(公元前300-?)
2024-11-21 10:02
【摘要】思考??什么是健康??你認(rèn)為自己健康嗎??你判斷的標(biāo)準(zhǔn)是什么??有人說沒病就是健康對嗎?他們健康嗎?小A經(jīng)常生病老B退休后心情郁悶小C不愿與人交往你能用自己的語言給健康下個定義嗎?健康是指人的生理、心理、社會關(guān)系這三者處于最佳狀態(tài)。
2024-12-11 14:54
【摘要】第2節(jié)通過激素的調(diào)節(jié)?學(xué)術(shù)背景:在20世紀(jì)之前,學(xué)術(shù)界普遍認(rèn)為,人和動物體的一切生理活動都是由神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)的。比如,對“胰液的分泌是如何調(diào)節(jié)的”這一問題,19世紀(jì)的學(xué)術(shù)界普遍認(rèn)為:胃酸刺激小腸的神經(jīng),神經(jīng)將興奮傳給胰腺,使胰腺分泌胰液。一、激素調(diào)節(jié)的發(fā)現(xiàn)?沃泰默的實(shí)驗:切除
2024-11-21 01:59
【摘要】生命科學(xué)生命科學(xué)生命科學(xué)生命科學(xué)生命科學(xué)初中第一冊(試用本)上海教育出版社生命科學(xué)生命科學(xué)生命科學(xué)生命科學(xué)生命科學(xué)初中第一冊試用本上海教育出版社人體的環(huán)境外環(huán)境大氣的溫度、壓力、含氧量、淡水、食物等內(nèi)環(huán)境細(xì)胞外液組織液血漿人體生命活動需要的環(huán)境條件人體外環(huán)境大氣的溫度
【摘要】心肺復(fù)蘇CardiopulmonaryResuscitation(CPR)你可曾知道:?人類猝死%發(fā)生在醫(yī)院以外,多數(shù)沒有預(yù)兆,也沒有醫(yī)護(hù)人員參與搶救;且發(fā)生時間短,約在1小時內(nèi)死亡。?猝死人員有35-40%(如經(jīng)現(xiàn)場及時進(jìn)行心肺復(fù)蘇)可以挽救生命。?心肺復(fù)蘇術(shù)就是救命技
【摘要】第一章人體生命活動的基本條件§1人體是怎樣構(gòu)成的?一、細(xì)胞人體最基本的結(jié)構(gòu)與功能單位由形態(tài)與結(jié)構(gòu)相似、功能相關(guān)的細(xì)胞與細(xì)胞間質(zhì)構(gòu)成了組織。二、組織結(jié)締組織復(fù)層扁平上皮組織單層柱狀上皮組織血液——結(jié)締組織脂肪——結(jié)締組織骨骼
【摘要】?生命科學(xué)的發(fā)展史?生物學(xué)家、科學(xué)探究方法?用生命科學(xué)知識解釋生活常識?為什么廣告中調(diào)和油的比例是1:1:1,而實(shí)際是:1:1??為什么雪松等樹木長成寶塔狀,而果樹是圓頂形??糖尿病人為什么要注射胰島素??為什么都是雙眼皮的父母會生出單眼皮的孩子??。。。?與生命科學(xué)有關(guān)的工作:?營養(yǎng)師、園藝師、獸醫(yī)
2024-11-21 00:50
【摘要】第一章走進(jìn)生命科學(xué)21世紀(jì)是生命科學(xué)的世紀(jì)20世紀(jì)30-50年代核能的開發(fā)和利用20世紀(jì)50-70年代航空航天技術(shù)的研究20世紀(jì)80年代以后生命科學(xué)、信息科學(xué)曼哈頓計劃阿波羅登月計劃人類基因組計劃第一節(jié)走進(jìn)生命科學(xué)的世紀(jì)1.生命
2024-11-21 09:22
【摘要】你信嗎?——膠原蛋白美容目標(biāo)?通過上海市學(xué)業(yè)水平測試(理論考+實(shí)驗考)?提升生命科學(xué)素養(yǎng),提高鑒別力,不被忽悠學(xué)科要求?:翻書2~3分鐘,瀏覽一下?課堂:遵守紀(jì)律,做好筆記,積極思考。?課后:獨(dú)立完成作業(yè)?:單元測試,期中期末測試?:字體工整(字如其人)
【摘要】21世紀(jì)是生命科學(xué)的世紀(jì)第1節(jié)走進(jìn)生命科學(xué)的世紀(jì)古羅馬醫(yī)學(xué)家蓋倫(129~199)古希臘哲學(xué)家亞里斯多德(公元前384~322)17世紀(jì)顯微鏡的發(fā)明,使生命科學(xué)的研究進(jìn)入了細(xì)胞水平.胡克用自制的顯微鏡觀察軟木塞時,發(fā)現(xiàn)它是由一個個蜂窩狀的小室組成的,并首次用拉丁文c
【摘要】《模擬心肺復(fù)蘇》教案一、教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能:學(xué)會判斷在事故現(xiàn)場傷員意識、呼吸和心跳是否存在的方法學(xué)會在心肺復(fù)蘇模型上進(jìn)行人工呼吸和胸外心臟按壓的操作2、過程與方法:創(chuàng)設(shè)一個情景,導(dǎo)入心肺復(fù)蘇的重要性和理念,通過教師演示,學(xué)生動手,師生點(diǎn)評,使學(xué)生初步掌握心肺復(fù)蘇的操作要領(lǐng),3、情感、態(tài)度、價值觀:學(xué)生更加珍愛自己和他人的
2024-11-23 15:21
【摘要】中樞神經(jīng)系統(tǒng)周圍神經(jīng)系統(tǒng)腦脊髓腦神經(jīng)脊神經(jīng)神經(jīng)系統(tǒng)大腦小腦下丘腦(間腦)腦干一:神經(jīng)系統(tǒng)的組成樹突軸突末梢髓鞘細(xì)胞核細(xì)胞體軸突功能:接受刺激、產(chǎn)生興奮、傳導(dǎo)興奮細(xì)胞體突起樹突軸
【摘要】《人體是怎樣構(gòu)成的》課堂練習(xí)(滿分100分,其中清潔分3分)班級:姓名:學(xué)號:一、填空題(1—3題每格2分共32分,第4題20分,共54分)1、是構(gòu)成人體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,其基本結(jié)構(gòu)包括、和
2024-11-23 11:57