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軍事理論課心得體會(huì)(參考版)

2024-10-28 20:52本頁面
  

【正文】 只要全世界人民要團(tuán)結(jié)起來,為徹底實(shí)現(xiàn)無核化世界,為爭取實(shí)現(xiàn)全面、徹底、干凈、堅(jiān)決地禁止和銷毀核武器的崇高目標(biāo)而奮斗到底!更多相關(guān)文章:1.國防軍事理論心得體會(huì)2.軍事理論課心得體會(huì)3.國防生軍事理論課心得體會(huì)4.大學(xué)生軍事理論課心得體會(huì)5.大學(xué)軍事理論課心得體會(huì)6.軍事理論考試復(fù)習(xí)題(完整答案版)7.國防教育心得體會(huì)8.軍事理論課考試復(fù)習(xí)題9.軍事理論課心得體會(huì)。既然人類能夠制造核武器,也就一定能夠消滅核武器。中國從未在其他國家部署核武器,過去沒有、今后也不會(huì)參加任何形式的核軍備競賽,這是中國對(duì)世界人民許下的承諾。中國始終恪守全面禁止和徹底銷毀核武器,堅(jiān)定奉行自衛(wèi)防御的核戰(zhàn)略,從不用自己的核武器威脅他國。與此同時(shí),奧巴馬也代表美國在捷克首都布拉格表示,將率先減少美國核武器,執(zhí)行《全面禁止核試驗(yàn)條約》,同時(shí)也將嚴(yán)厲制裁違反《不擴(kuò)散核武器條約》的國家。中國政府的這個(gè)立場,最鮮明不過地說明了中國發(fā)展核武器完全是為了自衛(wèi),為了抵抗美國的核威脅,歸根到底,是為了全面禁止和徹底銷毀核武器?,F(xiàn)在,中國有了核武器,我們還是這樣主張。中國在核武器問題上的立場是一貫的。也不會(huì)把它當(dāng)作參加“核俱樂部”的入場券,做任何損害世界人民革命利益和世界和平利益的事情。有了核武器之后,我們?nèi)詫⒁蝗缂韧?,奉行和平外交政策。在?dāng)時(shí)中國手里的核武器同美帝國主義手里的核武器,有著本質(zhì)的不同。隨著我國的不斷發(fā)展,并且如今在世界上充當(dāng)著一個(gè)大國的置,對(duì)著世界的和平發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。他們把中國人民的這一勝利,看作是他們自己的勝利。一切反對(duì)帝國主義、愛好和平的人民,特別是亞洲、非洲、拉丁美洲的革命人民,都?xì)g欣鼓舞,熱烈贊揚(yáng)我國人民的這個(gè)重大成就,支持我國人民為反對(duì)美帝國主義核訛詐和核威脅而采取的正當(dāng)措施。換句話說就是每個(gè)國家都想擁“兵”自重。二戰(zhàn)時(shí)期美國向日本的長崎和廣島投擲了2枚原子彈造成了十幾萬人喪失了性命,第一次將原子彈運(yùn)用于戰(zhàn)爭結(jié)果就是如此,那就是生靈涂炭。緊接著俄國,英國,法國,中國等也相繼研制出來,世界也變危險(xiǎn)了。現(xiàn)在很經(jīng)常聽到一個(gè)謎語:“我有,你不能有──打一武器名”很明顯謎底就是核武器,很多人都可以了解其原因。”我們的胡主席也說過:“堅(jiān)決履行好捍衛(wèi)國家主權(quán),統(tǒng)一,領(lǐng)土完整和安全的神圣職責(zé)。在短暫而漫長的人生旅程中,我第一次與祖**親貼得那么近,由衷地體會(huì)到對(duì)她的愛,深切地感受到她的脈動(dòng),也真心地為她的安危擔(dān)憂。的確,只有把憂患意識(shí)深埋心底才能培養(yǎng)強(qiáng)烈的民族責(zé)任感,我們才能把國歌唱的更響。至少對(duì)于我,在心靈上有了莫大的震撼與觸動(dòng)。軍事理論從戰(zhàn)爭實(shí)踐中來,又反過來指導(dǎo)戰(zhàn)爭實(shí)踐。過去的戰(zhàn)爭與現(xiàn)在的戰(zhàn)爭之間既有共性也有個(gè)性,因此兩者之間,既有繼承性、啟迪性、開創(chuàng)性。毛澤東軍事思想在中國乃至世界軍事史上獨(dú)樹一幟,占有極其重要的歷史地位。軍事理論教程中,毛澤東指揮戰(zhàn)爭的藝術(shù)爐火純青,達(dá)到運(yùn)籌帷幄之中,把解放廣大人民群眾的艱難困苦的中國革命的人民戰(zhàn)爭,塑造成了威武雄壯的英雄史詩,描繪成了波瀾壯闊的歷史畫卷,導(dǎo)演成了驚心動(dòng)魄的千古絕唱。毛澤東當(dāng)時(shí)所立足的時(shí)代條件,內(nèi)部環(huán)境是貧窮落后、一盤散沙的舊中國,外部環(huán)境是列強(qiáng)橫行、機(jī)械戰(zhàn)爭形態(tài)處于成熟期的霸權(quán)世界。毛澤東是一位大軍事家,是一位戰(zhàn)爭行動(dòng)的杰出統(tǒng)帥。每個(gè)時(shí)期有每個(gè)思想的亮點(diǎn),每個(gè)思想都引導(dǎo)中國走得更好。(三)這是一門軍事交流、素質(zhì)培養(yǎng)的思想課軍事思想的發(fā)展適應(yīng)社會(huì)生產(chǎn)力和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,積極探索軍事領(lǐng)域出現(xiàn)的新情況新問題,努力使軍事思想適應(yīng)新的歷史條件。其中,軍事思想、世界軍事形勢、現(xiàn)代武器裝備、現(xiàn)代戰(zhàn)爭、現(xiàn)代軍事科技、光榮傳統(tǒng)以及國防歷史幾乎涵蓋了歷史與現(xiàn)實(shí)、國際與國內(nèi)、軍事與政治、科學(xué)理論與當(dāng)代先進(jìn)技術(shù)、戰(zhàn)略技術(shù)與武器裝備等全方位大跨度、多視角的知識(shí)容量。老師突出軍事科學(xué)和專業(yè)技能的傳授,努力擴(kuò)大我們知識(shí)層面,使我們了解到各國的最高科學(xué)技術(shù)和最新科技產(chǎn)品。為激發(fā)我們的積極向上的集體主義精神,老師簡單介紹中國國防的基礎(chǔ)上,重點(diǎn)論述近現(xiàn)代的愛國主義戰(zhàn)爭中慢慢為我們分析出教訓(xùn)和意義,并在課堂上嚴(yán)格組織紀(jì)律,讓我們可以在一個(gè)系統(tǒng)嚴(yán)格的環(huán)境下學(xué)習(xí),從而增強(qiáng)我們大學(xué)生的愛國主義情感和紀(jì)律觀念。(一)這是一門愛國主義、集體主義的教育課在軍事理論課中,老師用中國近代國防史強(qiáng)調(diào)國無防而不立,民無兵不安,落后就要挨打。在高等學(xué)校開展軍事教育,可以使我們大學(xué)生掌握基本的軍事技能和軍事理論,增強(qiáng)國防觀念,樹立國家安全意識(shí),加強(qiáng)組織性、紀(jì)律性,培養(yǎng)愛國主義、革命英雄主義精神和艱苦奮斗、吃苦耐勞的作風(fēng),磨煉頑強(qiáng)的意志品質(zhì),激發(fā)戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣,樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。這肯定是一個(gè)呼喚創(chuàng)新的階段,一個(gè)主動(dòng)設(shè)計(jì)未來的階段,與以往的歷史揖別,以便在剛剛吹響的號(hào)角聲中踏上更偉大的征程。因?yàn)橹袊伯a(chǎn)黨人把馬克思列寧主義的基本原理同中國的革命戰(zhàn)爭和國防建設(shè)的具體實(shí)踐相結(jié)合,創(chuàng)立了中國化馬克思主義軍事理論。步入新的世紀(jì),國際時(shí)局正在發(fā)生深刻的變化,憂患意識(shí)關(guān)系民族的存亡。軍事理論繁榮的潮聲清晰在耳,站在千年的門檻上回頭望,期間枯枯榮榮、風(fēng)風(fēng)雨雨、是非曲直、有待見仁見智。第五篇:軍事理論課心得體會(huì)2015軍事理論課心得體會(huì)2015【篇一】這段時(shí)間通過老師的生動(dòng)形象講解,我對(duì)在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下中國人民解放軍的歷史、現(xiàn)狀有了更深刻的了解。常使用的武器有電磁脈沖彈、C4I信息流等。信息化戰(zhàn)爭由信息、信息系統(tǒng)、信息化武器裝備三部分組成。 信息化戰(zhàn)爭社會(huì)生產(chǎn)力能夠決定戰(zhàn)爭形態(tài)的發(fā)展。導(dǎo)彈具有“三高四化”的特點(diǎn):高精度、高效能、高技術(shù)和智能化、遠(yuǎn)程化、隱型化、模塊化。從60年代到90年代是導(dǎo)彈的飛速發(fā)展階段。其中地對(duì)地導(dǎo)彈分為近、中、遠(yuǎn)程以及洲際導(dǎo)彈,進(jìn)程導(dǎo)彈又稱戰(zhàn)術(shù)導(dǎo)彈,后三者稱為戰(zhàn)略導(dǎo)彈。%,%。在這一例子中我們見識(shí)到了空軍的巨大威力?!按舜涡袆?dòng)中,美國??哲娨噪娮討?zhàn)飛機(jī)為先導(dǎo),首先壓制干擾對(duì)方的防空系統(tǒng),爾后再出動(dòng)大批戰(zhàn)機(jī)實(shí)施精確打擊,僅用短短23分鐘,就摧毀了重點(diǎn)預(yù)定目標(biāo),迅速達(dá)成了作戰(zhàn)目的。二戰(zhàn)的爆發(fā)使空軍取得了突飛猛進(jìn)的進(jìn)展,而如今的空軍已經(jīng)漸臻完善,她在今天以及今后的較長時(shí)間內(nèi)仍將發(fā)揮不可替代的作用。僅僅在飛機(jī)發(fā)明的八年后,飛機(jī)就被投入了戰(zhàn)爭中,雖然在這場意大利對(duì)土耳其的戰(zhàn)爭中,飛機(jī)并沒有發(fā)揮出重要作用,但是它標(biāo)志著飛機(jī)從此走上了軍事舞臺(tái)。1903年美國的萊特兄弟制造出了第一架依靠自身動(dòng)力進(jìn)行載人飛行的飛機(jī)“飛行者”1號(hào),并且獲得試飛成功,同年,他們創(chuàng)辦了“萊特飛機(jī)公司”。利用植物偽裝的例子如“胡志明小道”,正是這一條隱蔽在叢林中的小道成為了干部南下、北上,北方及外界支援的軍火、物資送到戰(zhàn)火紛飛的南方的重要通道,它可以說是越南南北方之間的一條“大動(dòng)脈”,是一條炸不斷的“生命線”。迷彩偽裝是我們最熟悉的,士兵穿的迷彩服以及軍車武器等的迷彩外漆都屬于這一類。而按照偽裝條件又可分為天然偽裝、迷彩偽裝、植物偽裝和煙草偽裝。美空軍于1993年12月開始部署B(yǎng)2隱形轟炸機(jī),于80年代開始設(shè)計(jì)F22“猛禽”戰(zhàn)斗機(jī),1993年開始研制“聯(lián)合攻擊戰(zhàn)斗機(jī)”,它們都屬于第三代隱形飛機(jī)。應(yīng)用階段:第二代隱形飛機(jī)研制成功,第一、第二代隱形飛機(jī)多次參加軍事行動(dòng),取得顯著戰(zhàn)果。美空軍于1981年開始發(fā)展第二代隱形飛機(jī)——B2隱形轟炸機(jī)。探索階段:70年代以前,研究的重點(diǎn)在反雷達(dá)探測,但由于缺少提高生存能力的系統(tǒng)方法,更缺少支撐隱形的先進(jìn)技術(shù),所以還沒有出現(xiàn)真正的隱形武器系統(tǒng)。 隱身與偽裝技術(shù)——軍事領(lǐng)域里的魔術(shù)隱身技術(shù)是指通過研究利用各種不同的技術(shù)手段來改變己方目標(biāo)的可探測性信息特征,最大程度地降低對(duì)方探測系統(tǒng)發(fā)現(xiàn)的概率,使己方目標(biāo),己方的武器裝備不被敵方的探測系統(tǒng)發(fā)現(xiàn)和探測到的技術(shù)。這是當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)具備的基本素養(yǎng)。這一百多年的被侵略瓜分的屈辱歷史不斷地給后人敲響警鐘,國力衰敗,國防薄弱則必會(huì)受到欺負(fù)。1931年,日本帝國主義發(fā)動(dòng)了震驚中外的九一八事變,隨后是1937年的七七事變,中華民族的全面抗戰(zhàn)從此開始,經(jīng)過八年的浴血奮戰(zhàn),最終取得了這場反侵略戰(zhàn)爭的勝利。面對(duì)祖國瀕臨亡國的邊緣,堅(jiān)強(qiáng)不屈的中華兒女掀起了一波又一波的愛國熱潮,從推翻清政府的辛亥革命,到思想解放的新文化運(yùn)動(dòng),再到新民族主義革命開端的五四運(yùn)動(dòng)。從此中國遭到了列強(qiáng)的瓜分,簽署了一個(gè)又一個(gè)喪權(quán)辱國的不平等條約。通過冷靜客觀地分析國際形勢,了解國家的國防發(fā)展趨勢,也使我們認(rèn)識(shí)到了國防建設(shè)的緊迫感。通過軍事理論課的學(xué)習(xí)我逐步認(rèn)識(shí)和了解到我國國防建設(shè)的目的、路線、方針和政策,同時(shí)也對(duì)國家防衛(wèi)更加關(guān)注,對(duì)國防建設(shè)的重要性更加認(rèn)同。第一場講座的內(nèi)容主要為青年與國防的關(guān)系以及中國近代的國防歷史,第二場講座主要介紹了有關(guān)生化武器的知識(shí)。以中國目前的軍事實(shí)力能否控制住這股強(qiáng)大的壓力等等問題依然存在我的心中。還有中國目前的軍事力量到底如何,在這
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