【摘要】公朵拉藍藍的威尼斯——馬信德學習目標:1、能夠正確、流利地朗讀課文;2、學習本文移步換景的寫法和比喻手法的運用;3、欣賞威尼斯的“水都美、建筑美和秋色美”,體會中意兩國人民的濃厚的感情;初識威尼斯?學習指導1?學法:?1、請同
2024-12-11 23:27
【摘要】二十藍藍的威尼斯藍藍的威尼斯馬信德走近威尼斯走近威尼斯走近威尼斯走近威尼斯威尼斯運河威尼斯公朵拉船身纖巧公朵拉
2024-12-12 03:03
【摘要】學習目標?、瑰麗的風光和文化藝術,感受威尼斯的美。?景方法和欣賞課文優(yōu)美的語言。自主學習?,給課文每個自然段標上序號,找出生字詞。?,用一個詞概括威尼斯的特點。???伎寄?,你準行舷窗點綴魅
2024-11-21 02:16
【摘要】導入新課圖片介紹導入美麗的威尼斯美麗的威尼斯美麗的威尼斯美麗的威尼斯美麗的威尼斯美麗的威尼斯威怪斯水巷金屋
2024-11-29 22:26
【摘要】藍藍的威尼斯【學習目標】1、了解威尼斯奇特、瑰麗的風光和文化藝術,感受威尼斯的美。2、學習課文移步換景的寫景方法和比喻手法在課文中的運用?!局攸c難點】1、了解威尼斯奇特、瑰麗的風光和文化藝術,感受威尼斯的美。2、學習課文移步換景的寫景方法和比喻手法在課文中的運用。一、預習板塊。1、初讀課文,掃清字詞障礙。舷.窗(
2024-12-02 03:16
【摘要】第四單元二十藍藍的威尼斯一、雙基積累()梭.(suō)沼.澤(zhǎo)啄.食(zuó)禱.(dǎo)絢.麗(xuàn)器皿.(mǐn)綴.(zhuì)舷.窗(xuán)一簇.
【摘要】舷窗瑰麗穿梭鱗次櫛比鼎盛荒蕪絢麗別具一格她是世界上最有魅力的城市,亞得里亞海濱的一串明珠。水都美建筑美建筑美秋色美人情美人情美仿佛在藍色的盆景里點綴著一簇簇的村落……就像一串顆顆珍珠連綴起來的瑰寶……像進了水晶宮一般
2024-11-23 06:00
【摘要】藍藍的威尼斯圣馬可傳說是耶穌的使徒,《新約?馬可福音》的作者,公元前67年在埃及殉難。828年,兩位威尼斯的富商在當時總督的授意下,成功地把圣馬可的遺體從亞歷山大港偷運回威尼斯,安葬在圣馬可大教堂的大祭壇下。從此,圣馬可被威尼斯人奉為護城神,其標志為獅子,所以威尼斯的城徽是一只獅子拿著一本福音書。圣馬可廣場的入口處,高高地矗立著
2024-11-21 10:14
【摘要】藍藍的威尼斯走近威尼斯?通過預習你積累了哪些詞語??自讀課文,并概括每一個段落的大意,比比看誰概括得既全面又簡潔。?文中向我們展示了威尼斯迷人的風光。你最喜歡哪一處?為什么?舷窗穿梭停泊瑰寶荒蕪鱗次櫛比擱淺基礎知識:眺望器皿廣場上矗立著
2024-12-12 06:54
【摘要】課題藍藍的威尼斯教學目標1、進一步學習移步換景的組材方法,學會用此方法作文。2、體會比喻手法在文章這的運用的妙處。3、了解威尼斯的風光和文化藝術,體會中意兩國人民的深厚友情。重、難點1、移步換景的手法2、比喻句所體現出來的水都美、建筑美、秋色美。教學過程學法指導一、導入
2024-12-12 07:56
【摘要】欣賞美麗的威尼斯景色藍藍的威尼斯——馬信德有代表性的幾個景點馬可波羅理清作者的行蹤?羅馬威尼斯登上汽船泛舟在運河上穿過一座橋梁威尼斯體育館圣馬可廣場
2024-12-04 04:13
【摘要】莎士比亞?關于戲劇的知識:?定義:戲劇是一種綜合的舞臺藝術,它借助文學、音樂、舞蹈、美術等藝術手段塑造舞臺藝術形象,揭示社會矛盾,反映現實生活。文學上的戲劇概念是指為戲劇表演所創(chuàng)作的腳本,即劇本。分類:?按藝術形式表現手法劃分:話劇、歌劇、舞劇。按劇情繁簡及結構劃分:多幕劇、獨幕劇。
2024-11-21 20:39
【摘要】二十藍藍的威尼斯藍藍的威尼斯走近威尼斯走近威尼斯走近威尼斯走近威尼斯威尼斯運河威尼斯公朵拉船身纖巧公朵拉船底扁平
2024-11-27 00:16
【摘要】要求:五分鐘速讀課文,根據提示篩選信息,邊讀邊標畫相關內容。一、默讀課文,整體感知生物學術語胚胎:在母體內初期發(fā)育的生物體,由精細胞和卵細胞結合發(fā)展而成。囊胚(nángpēi):胚胎的初期。兩棲(qī):有時在水中生活,有時在陸地上生活。脊椎(jǐzhuī):人或動物背上中
2024-11-21 20:27
【摘要】藍藍的威尼斯蔣桂林第一部分:()(3分)(f揬\plain)舷窗(xu俓\plainn)雕塑(s擻\plain)串連綴接(zhu孿\plain)(gu塡\plain)荒蕪(w抃\plain)祈禱(q奬\plain)鱗次櫛比(zh孿\plain)
2024-12-09 09:31