20xx秋蘇教版語(yǔ)文八上第20課《藍(lán)藍(lán)的威尼斯》2-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 法：請(qǐng)同學(xué)們以自己喜歡的方式閱讀課文，劃出課文中你覺(jué)得優(yōu)美的語(yǔ)言，并在旁邊作批注。前一個(gè)比喻寫(xiě)水都的白天之美，后一個(gè)比喻寫(xiě)水都的夜晚之美。穿梭般來(lái)往的船艇，迎著飛翔的海鷗，構(gòu)成一幅美麗、和諧、幸福的畫(huà)卷。 亞得里亞海水和太平洋的怒潮是相通的； 威尼斯朋友用具有中國(guó)特色的食物招待我們； 威尼斯機(jī)場(chǎng)用中意人民的使者“馬可波羅”的名字命名； 威尼斯人還保留著馬可波羅時(shí)代的帆船； (1)、就像一串顆顆珍珠連綴起來(lái)的瑰寶。這兩個(gè)比喻的共同特點(diǎn)是閃閃發(fā)光，給人光彩奪目、如詩(shī)如畫(huà)的感覺(jué)。有聲有色，有動(dòng)有靜，營(yíng)造了一種和諧、幸福的氣氛，給人陶醉的感覺(jué)。 如果題目改成“水上威尼斯”“水城威尼斯”就顯得一般化，沒(méi)有新鮮感；如果改為“奇特的威尼斯”又不能突出威尼斯的特征，“奇特”在哪里 ,顯示不出來(lái)，與文章內(nèi)容也不甚吻合。 ? 秋色美： 深秋的威尼斯，絢麗多姿，游客如云，廣場(chǎng)上千百只灰鴿爭(zhēng)相啄食，供人拍照、逗樂(lè)?！弊屛覀償y起手來(lái)為汝南的城市建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。作“抬起（頭）”“（木、紙等）平的東西因濕變干而不平”講，讀 qi225。（ ） （ 2）“載”是多音字，通常有兩種讀音。（ 10分） （ 1）她是世界上最有媚力的城市，亞得里亞海濱的一穿明珠。（ ） 發(fā)展題（共 5分） 句中畫(huà)橫線詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)氖牵?3分）（ ） A．聽(tīng)到敲門(mén)聲，我和媽媽 不約而同 地跑去開(kāi)門(mén)。 D．日本軍國(guó)主義者所發(fā)動(dòng)的侵華戰(zhàn)爭(zhēng)給中國(guó)人民帶來(lái)了深重的災(zāi)難，可是日本文部省卻 別具匠心 地一再修改日本中小學(xué)課本，掩蓋戰(zhàn)爭(zhēng)罪行。波羅和他的伙伴駛向中國(guó)嗎？ ________________，飛向遙遠(yuǎn)的東方。波羅機(jī)場(chǎng)上的客機(jī) D．不是的，是威尼斯的新一代正滿懷威尼斯人民的友誼，登上馬可 ③公元 5世紀(jì)，羅馬帝國(guó)日趨衰亡，威內(nèi)托人為了躲避外敵侵略，離開(kāi)大陸逃到亞得里亞海邊島嶼定居。（ 2分） （ 2）用最簡(jiǎn)明的語(yǔ)言概括這段文字的段意：________________________（不超過(guò) 10個(gè)字）（ 3分）
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