【正文】 這一路上，夢想花開。通往夢想的路上總是布滿荊棘，現(xiàn)實的鋒芒總會刺痛我們奔跑的雙腳。如果昆西如果獄中的曼德拉放棄多元族群民主的夢想，也許現(xiàn)在的南非人民還在種族隔離的怪圈里迷失。但我們每一人都可以在追夢的路上不斷奔跑，無論我們前方的夢想高遠或微小，這一路上，都將看到最美的花開。也許，并不是每一個人都可以造就像昆西瓊斯，西方現(xiàn)代音樂教父。但，真正讓人敬佩的是那一顆不斷追尋的心。他窮奇一生，追逐著，他的夢想。此時他的夢想是幫助他人實現(xiàn)夢想。50歲那年，因疾病不能再登臺演奏的他幫一個黑人男孩制作專輯，并使其成為了全球銷量最大的唱片，也鑄就了一個天王巨星，邁克爾30歲那年，在巴黎的進修，他夢想著成為一名全能的音樂家。10歲那年，他與鋼琴結(jié)緣，夢想著成為一名歌手。追夢，這一路上夢想花開。第五篇：追夢,在路上追夢，在路上追夢，在路上，只為夢想花開。正文后注明學校、班級、姓名、指導老師。，其他體裁在300—1000字之間。二、參賽要求：“追夢路上”主題，要求題材新穎，內(nèi)容積極向上，感情真摯，條理清晰，語言精練。無數(shù)個青少年的夢想正是“中國夢”最璀璨的篇章。第四篇：“追夢路上”關(guān)于開展“追夢路上”征文比賽活動的通知一、征文主題和內(nèi)容“中國夢”包孕和寄托每一個青少年的崇高理想，青少年是實現(xiàn)偉大復(fù)興的希望。每個班級主頁設(shè)有“班級之星、作品展示、班級文化、班級活動、數(shù)學園地、老班有話說”等欄目，由各班班主任及學科教師及時上傳內(nèi)容。班級主頁：班級特色展示新舞臺，學生健康成長網(wǎng)絡(luò)秀。語文學科開展“齊聚白板共謀高效課堂研討活動”；數(shù)學學科利用 “班班通”研討后進生轉(zhuǎn)化工作，氛圍十份濃厚很明顯；英語教師運用“班班通”，指導學生制作的“電子板報”異彩紛呈。均衡發(fā)展，生生受益，學校各功能室都配有現(xiàn)代化的教學手段，現(xiàn)已進入均衡發(fā)展的后時代，在加強管理的同時，提升“班班通”使用效率，做到有使用、有記錄?，F(xiàn)已成為學校宣傳新媒介、教學科研的新天地、家校溝通的新渠道、資源共享的新平臺、師生展示的新舞臺。改版后的校園網(wǎng)，風格清新，功能強大，共開辟了十二大欄目40個子欄目。和諧校園:以班班通 校園網(wǎng) 網(wǎng)絡(luò)秀 利用全新媒介 提升生命價值 打造數(shù)字華三我校網(wǎng)站建立于2009年，歷經(jīng)數(shù)次改版，現(xiàn)已當之無愧地成為了華三輻射面最廣、影響力最大的“主流媒體”，成為了學校信息傳播的渠道、形象展示的窗口、無紙化辦公的平臺，被譽為“學校的名片”和全校師生共同的“精神家園”。豐實“華三校報”內(nèi)容，拓寬育人成長渠道。學校遵循“以人為本”的理念，開展了“溫馨之家”文化設(shè)計評比活動，讓教師們自己做主，自我設(shè)計，精心營造出富有個性，充滿溫馨、和諧、高效的辦公室文化。每個班級都有自己的亮點和創(chuàng)意，細微之處都滲透著師生們的智慧和創(chuàng)造力，詮釋著同學們對未來的理想和期望，展示著師生們對班級文化的獨特理解?！懊涝诮淌摇痹u比活動，既充分發(fā)揮了班主任、學生的創(chuàng)新理念，營造了濃厚的文化氛圍，各班老師、學生、家長充分發(fā)揮團結(jié)合作的能力，體現(xiàn)了集體智慧放光芒。各班以“一班一品牌，班班有特色”為目標，積極打造班級特色文化，提升班級形象，努力探索和實踐個性化的班級管理模式。學校通過墻壁、櫥窗、宣傳欄，“格言牌”“警示語”，勵志標語，營造了文明創(chuàng)建氛圍。提升校園文化品味，聚焦文化獨特視角。主題鮮明，內(nèi)容豐富，措施落實，效果明顯。充分利用好“心心橋”活動室，加強心理健康教育，培養(yǎng)學生良好的心理品德，有計劃地選派教師參加心理健康教育的師資培訓；開展學生體質(zhì)檢測，豐富大課間活動，開展冬季長跑、趣味運動會等系列活動，加強鍛煉，提升學生身體素質(zhì)“主題教育月”系列活動。重視心理健康教育。通過家長委員會、家校聯(lián)動會、致家長一封信等形式宣講、傳播“文明”，使文明教育走進每一個家庭。少年交警隊上下學，指揮交通，讓文明輻射民眾；文明小志愿者走進社區(qū)，進行“文明”義務(wù)宣傳，走街穿巷送文明，讓文明時刻記心中；二是將文明輻射到家庭。多家聯(lián)手共創(chuàng)文明。狠抓文明習慣養(yǎng)成?！緞?chuàng)建和諧文明家園：攜手共建美麗校園】親子道德實踐活動。在教學樓，我們張貼廉政宣傳標語，在大廳，我們制作廉政宣傳展板，書畫欄等，校園里處處是廉潔文化；四是舉行廉政知識測試，觀看廉政警示片，在黨員干部中，我們舉行廉政座談會。二是制定了《廉政建設(shè)目標責任制》，和全體教師簽訂規(guī)范辦學行為責任書，嚴明紀律，實行責任追究制，堅決做到有報必查、有查必糾、有責必懲。【廉潔文化深入校園：清廉教育規(guī)范行為】學校以創(chuàng)建“廉潔文化進校園”市級示范點為契機，開展了一系列的廉潔教育。開展反思自問，認真剖析自我。教師們暢談對教師職業(yè)道德的理解，對師德師風的深層認識。開展師德討論，撰寫心得體會。為了更好的傾聽群眾的聲音，解決教師的困難，學校開展了“當好群眾貼心人”“為民務(wù)實清廉”實踐活動。我校80%以上的教師加入志愿者隊伍：全體黨員教師是“三關(guān)愛”志愿者，當起留守兒童的“愛心家長”，節(jié)假日帶領(lǐng)留守兒童游園，彌補他們?nèi)笔У挠H情；還有一批“圓夢使者”，每學期幫助學生圓一個夢想；學雷鋒志愿者，他們走進社區(qū)清除牛皮癬，清除衛(wèi)生死角，散發(fā)致居民一封信；每到節(jié)假日，青年志愿者與