【正文】 一對(duì)白發(fā)長者，徐步緩行，老太太身態(tài)輕盈，一邊走，一邊甩著臂膀，手腕上的綠玉鐲子一閃一現(xiàn)，染得那圈空氣都是綠的。想起朱自清那句“像母親的手撫摸著你”，不錯(cuò)的，不是情人的輕撫，只是母親拿手輕輕探在你的額上，手指微涼，卻又帶著點(diǎn)溫?zé)岬臍庀?，也是粉紅色的，由不得你就想這么閉上眼睛，什么都不看，只想那手永不離去。天色朦朧，似醒不醒的美人眼一樣，睫毛微顫，眼風(fēng)時(shí)閃時(shí)暗，沉得那張俏臉兒都是粉紅。春天必然曾經(jīng)是這樣，或者，在什么地方，它仍然是這樣的吧？穿越煙囪與煙囪的黑森林，我想走訪那躑躅在湮遠(yuǎn)年代中的春天。所有的樹，交給風(fēng)去縱寵。至于所有的花，已交給蝴蝶去數(shù)。有的負(fù)責(zé)丈量天的藍(lán)度，有的負(fù)責(zé)丈量天的透明度，有的負(fù)責(zé)用那雙翼丈量天的高度和深度。而關(guān)于春天的名字，必然曾經(jīng)有這樣的一段故事：在《詩經(jīng)》之前，在《尚書》之前，在倉頡造字之前，一只小羊在嚙草時(shí)猛然感到的多汁，一個(gè)孩子放風(fēng)箏時(shí)猛然感覺到的飛騰，一雙患風(fēng)痛的腿在猛然間感到舒適，千千萬萬雙素手在溪畔在江畔浣紗時(shí)所猛然感到的水的血脈??當(dāng)他們驚訝地奔走互告的時(shí)候，他們決定將嘴噘成吹口哨的形狀，用一種愉快的耳語的聲音來為這季節(jié)命名“春”。然后，忽然有一天，桃花把所有的山村水廓都攻陷了。反正，春天就是這樣不講理，不邏輯，而仍可以好得讓人心平氣和的。那樣?jì)?，那樣敏感，卻又那樣渾沌無涯。初冬，撥響了那甜蜜而又清明的弦，我真喜歡。到郊外、到公園、到田野去吧，野鴿子在天空飛旋，野兔在草叢里奔跑。當(dāng)它們完全放松了以后，也許會(huì)更樸素動(dòng)人，而這時(shí)候的造訪者才是真正的知音。這時(shí)候到郊外、到公園、到田野去吧，游人與過客已經(jīng)不那么擁擠。今天呢，只見個(gè)個(gè)露出笑臉，戶戶冒著柴煙。在初冬，農(nóng)民也變得從容。當(dāng)然，還有瑟縮的冬麥，農(nóng)民正在澆冬水，水與鐵锨戲弄著太陽。地闊天高。不再有游艇擾亂平靜的水面了，也不再有那么多內(nèi)行的與二把刀的貪婪的垂釣者。然后，太陽出來了。而剛出蛋殼的小雛燕呢，它們不會(huì)理會(huì)枯葉的瑣碎，它們只知道春天?，F(xiàn)在它寧靜了，剩下的幾片葉子什么時(shí)候落下，什么時(shí)候飛去，什么時(shí)候化泥，隨它們?nèi)?。然而，大樹己?jīng)擺脫了自己沉重與快樂的負(fù)擔(dān)?！洞禾斓男@》 文章一：《清明的心弦》——王蒙我喜歡北方的初冬。銀杏樹上長滿了小扇子，送給春姑娘。枝繁葉茂的大樹郁郁蔥蔥，蒼翠欲滴，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去真像一把綠色的大傘。桃花也不甘弱后，近看像一張笑臉，粉紅色透著白，白得如雪，紅得如霞，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去真像天邊的彩霞染上的，紅艷艷得山茶花，站在翠綠的枝頭上昂首怒放，一陣微風(fēng)吹來，它頻頻點(diǎn)頭，它的顏色紅得像一團(tuán)團(tuán)燃燒的火苗。有的花瓣全展開了，露出嫩黃色的花蕊，一陣微吹風(fēng)，它翩翩起舞。校園里的花驚奇斗艷。)片段八：春姑娘邁著輕盈地步伐，向我們走來。”可見，桂花的芳香在花的王國里是出了名的。)只要你從這兒經(jīng)過，準(zhǔn)會(huì)給你染上一身濃濃的馨香。)吸一口，甜津津的；掬一把，清爽爽的。)走近一瞧，銀灰色的 樹干托起一團(tuán)綠云般的樹冠，密密肥實(shí)的葉片中點(diǎn)綴著一簇簇星星點(diǎn)點(diǎn)的米黃色的小花，好像秋天田野沉甸甸的稻穗，又似節(jié)日之夜金燦燦的焰火，煞是好看！(從近處寫樹干、樹冠、葉片、花朵的形狀、色彩。)它亭亭玉立于花壇之上，宛若披著輕柔薄紗的新娘。一陣風(fēng)吹來，樹枝輕輕地?fù)u晃，銀條兒和雪球兒簌簌地落下來，玉屑似的雪末兒隨風(fēng)飄揚(yáng)，映著清晨的陽光，顯出一道道五光十色的彩虹。推開門一看，嗬！好大的雪?。∩酱?、樹木、房屋，全部罩上了一層厚厚的雪，萬里江山變成了粉妝玉砌的世界。遍地皆白，好一個(gè)粉妝玉砌的世界啊!雪整整下了一夜。長青樹的綠葉上也開了一層白花，白綠相配，更顯得素雅。這時(shí)，人們進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，只有那銀色的小花在紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落，發(fā)著刺眼的光，正如古人所說：“吹燈窗更明，月照一天雪。夜晚，漫天皆白，像有人把無數(shù)的素花從天上向下傾撒。開始，雪剛落下來，就化了，稀稀疏疏，幾點(diǎn)雪花。道路中間的樹被刮得東倒西歪,傾盆大雨很快使門前的公路變成了澤國。不一會(huì)兒，黃豆大的雨點(diǎn)從天而降，打在地上劈里啪啦直響天上剛才還是風(fēng)云密布，轉(zhuǎn)眼間雷電交加、狂風(fēng)暴雨，即使是坐在家里面，也感覺到那種地動(dòng)山搖的氣勢(shì)。哈，好一件珠紗衣！天黑沉沉的，像玉帝打翻了墨汁瓶。樹枝上的嫩芽微微地探出了可愛的小腦袋，靜靜地望著我微笑?！河陙頃r(shí)，我信步走上了小路，呼吸新鮮的空氣，接觸春的氣息，心情格外舒暢。雖然季節(jié)的時(shí)針已指向春天了，可在北方，霜花卻還像與主子有了感情的家奴似的，趕也趕不走。初升的太陽先是把一抹嫣紅投給他，接著，殷紅變成橘黃，霜花仿佛被蜜浸透了，讓人懷疑蜜蜂看上了這片霜花，把它們辛勤的釀造，灑向這里了。你能從中看出喇叭形的百合花來，也能看出重瓣的玫瑰和單瓣的矢車菊來?！L(fēng)這天的霜花不似往日的，總是樹的形態(tài)。風(fēng)小了，可是利颼有勁，使人顫抖。風(fēng)帶著雨星，像在地上尋找什么似的，東一頭西一頭地亂撞。風(fēng)過去，街上的幌子，小攤，行人，仿佛都被風(fēng)卷走了，全不見了，只剩下柳枝隨著風(fēng)狂舞。車夫急著上雨布，鋪戶忙著收幌子，小販們慌手忙腳地收拾攤子，行路的加緊往前奔?！獦鋭偵虾昧擞瓴?，又是一陣風(fēng)，墨云滾似地遮黑了半邊天。梯子架在樹旁了。那些紅色果皮上有一層茸毛，或者是一層薄霜，顯得柔軟而潤濕。濃密的樹葉在伸展開去的枝條上微微的擺動(dòng)，怎么也藏不住那一累累的沉重的果子。這些人們的歡樂壓過了鳥雀的喧噪。銀杏樹上長滿了小扇子，送給春姑娘。枝繁葉茂的大樹郁郁蔥蔥，蒼翠欲滴，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去真像一把綠色的大傘。萋萋芳草，踏之何忍，用手去輕輕地觸摸吧，仿佛嬰兒皮膚般細(xì)膩，一絲絲在手掌心滑過，若干纖小的生命韻律從手傳遞到心，不由人不在心中感嘆：如此細(xì)弱的植物竟然有這樣頑強(qiáng)的生命，硬生生率先回應(yīng)春風(fēng)，引來了桃紅柳綠，蜂飛蝶舞，春光明媚。那點(diǎn)子綠，眼睫毛似的一眨一眨，春就貓一樣來了?！ㄗ钪獤|風(fēng)暖的，當(dāng)是厚厚草皮下睡著的芽?jī)毫?。葉子本是肩并肩密密地挨著，這便宛然有了一道凝碧的波痕。微風(fēng)過處，送來縷縷清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。一切都變了色，換上了憔悴而悲哀的容貌。野外的草木恐怖的顫抖著，無力拖曳它們翅膀似的，時(shí)時(shí)抖下萎黃的殘缺的葉兒，一天比一天裸露了。淡淡地發(fā)著光，灰色的云的流動(dòng)顯得呆滯而沉重。秋天是金黃色的。田里的稻穗，被沉重的果實(shí)壓彎了腰，在陽光下閃著金光。狗趴在地上吐出紅舌頭，騾馬的鼻孔張得特別大，小販們不敢吆喝，柏油路曬化了，甚至于鋪戶門前的銅牌好像也要曬化。便道上塵土飛起多高，跟天上的灰氣聯(lián)接起來，結(jié)成一片毒惡的灰沙陣，燙著行人的臉。街上的柳樹像病了似的，葉子掛著層灰土在枝上打著卷；枝條一動(dòng)也懶得動(dòng)，無精打采地低垂著。一點(diǎn)風(fēng)也沒有。太陽剛一出來，地上已經(jīng)像下了火。這一切像一支輕柔的曲子，像一幅清晰的風(fēng)景畫。桃樹上粉紅的桃花一朵緊挨一朵，擠滿了整個(gè)枝條，它們像一群頑童，爭(zhēng)先恐后地讓人們來觀賞自己的艷麗豐姿；路旁黃黃的迎春花，在陽光的照耀下，披上了金燦燦的艷裝；圖書館前面的草坪讓我們真正領(lǐng)略了“草色遙看近卻無”的景象?；ɡ飵е鹞叮婚]了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒?！薄稘?jì)南的冬天》桃樹，杏樹，梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。請(qǐng)閉上眼睛想：一個(gè)老城，有山有水，全在天底下曬著陽光，暖和安適地睡著，只等春風(fēng)來把它們喚醒，這是不是個(gè)理想的境界？小山把濟(jì)南圍了個(gè)圈兒，只有北邊缺著點(diǎn)口兒。??！我喜歡你校園的操場(chǎng)。天空的黑漸漸漫了過來，太陽變得越來越紅，成了一團(tuán)燃燒的烈火，似乎不想讓我們的“地毯”再次陷入黑暗之中，可太陽撐不住了，漸漸地消失了，“地毯”感謝太陽為它們所做的一切。他們有的在跑道上整齊地列隊(duì)跑步，雖然天氣炎熱，同學(xué)們依然精神煥發(fā)；有的在草坪上踢足球，即使不小心摔倒在軟軟的草坪上一點(diǎn)也不疼；還有的同學(xué)活動(dòng)累了，索性躺在草坪上聊天、休息，那感覺真是太愜意了！傍晚，太陽又緩緩滑落下去，柔柔的光瀉下來，為操場(chǎng)鍍上了一層華麗的金黃。太陽漸漸升高放出萬丈光芒，操場(chǎng)的色彩更加鮮艷奪目。一走進(jìn)校門，我們就能看見那綠油油的人工草坪和紅通通的塑膠跑道。這些石榴有的略顯棱角，有的像個(gè)大玻璃球，熟透的石榴遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一張張孩子的笑臉，好像在向人們傳送豐收的喜報(bào)?；▔膬蛇?，有兩棵石榴樹，它們好像是兩個(gè)日夜守護(hù)花壇的衛(wèi)兵。這朵別具一格的花，是“大麗菊”中的佼佼者。它那粉紅色的花瓣中鑲嵌著星星點(diǎn)點(diǎn)的金色花蕊，給它增添了幾分色彩。它那筆直挺拔的莖，托著幾朵艷麗的深紅色花朵?！合那锒臅r(shí)間順序在我們學(xué)校操場(chǎng)的西北角，有一個(gè)長方形的花壇。不必可惜，西北風(fēng)一夜刮盡樹葉，那遍地鋪金，不正象征這金色的豐收季節(jié)嗎？ 冬天，梧桐粗壯的樹干，光禿的枝椏，倔強(qiáng)地挺立在那里，頂嚴(yán)寒，斗風(fēng)雪。此時(shí)，藍(lán)王碼電腦公司軟件中心高空，秋陽淡光，梧桐白白的軀干，紅紅的樹冠，顯得分外嫻靜、妖嬈，優(yōu)雅、莊重。每天中秋過后，幾場(chǎng)秋雨。一棵樹就是一把漂亮的遮陽傘，樹下清風(fēng)習(xí)習(xí)。春風(fēng)給它滿枝葉苞，點(diǎn)點(diǎn)鵝黃，片片嫩綠。江風(fēng)陣陣，迎面襲來，驅(qū)散了夏日的暑意。晚上，沸騰的江面恢復(fù)了寧靜。此時(shí)，我和小伙伴們總愛到江邊的巖石堆上捉螃蜞?！皢琛暗囊宦暺选Ｄ憧?，那大小船只來來往往，川流不息。江堤邊的樹林里，鳥兒清脆的叫聲此起彼伏。此時(shí)，我總愛佇立在江堤上向北眺望吳淞口，那一望無際的江面，水天相連。一會(huì)兒，校園里又飄起了慢慢細(xì)雨，我心理不禁打了一個(gè)寒戰(zhàn)。校園道上滿是枯葉殘片，走在上面伴著吱吱的壓碎升，使人心生涼意。——樂景抒樂情秋天的校園讓人傷感。樹葉變黃了，也變得調(diào)皮了，時(shí)不時(shí)從樹下讀書的同學(xué)臉龐飄過，甚至還有幾片停在同學(xué)的頭發(fā)上，讓人忍俊不禁?！Ь笆惆槠味河们锾煨@的景物表現(xiàn)指定的心情或感受。天如墨，水如淚。走在家鄉(xiāng)的小路上，感受著溫暖的陽光，心情格外地舒暢。一個(gè)畫龍點(diǎn)晴的細(xì)節(jié)如果用得恰到好處，就能使人物性格更加鮮明、具體、生動(dòng)。任何成功的作品，任何重大的主題，任何生動(dòng)的情節(jié)，都必須依靠一定的細(xì)節(jié)描寫體現(xiàn)出來。賀知章“笑問客從何處來”綜合運(yùn)用情態(tài)細(xì)節(jié)和語言細(xì)節(jié)，在一“笑”一“問”之間，把老歸故里人不識(shí)的凄涼，生動(dòng)的再現(xiàn)在讀者面前；《范進(jìn)中舉》后范進(jìn)發(fā)瘋的細(xì)節(jié)描寫，則刻畫了一個(gè)為科舉而讀書，為科舉而活著，中舉后喜極而瘋的科舉祿蠹形象。說得通俗一點(diǎn)，細(xì)節(jié)就是具體的描寫那些動(dòng)作、神態(tài)、環(huán)境等等的細(xì)微的表現(xiàn)的地方。注意：群體描寫+個(gè)體描寫小說各種手法及其作用一、寫作手法（描寫方法）：肖像描寫：以形傳神；/ 28動(dòng)作描寫：表現(xiàn)人物性格特點(diǎn)；語言描寫：言為心聲，表現(xiàn)人物性格特點(diǎn)； 心理描寫：揭示人物內(nèi)心世界；景物描寫：渲染氣氛，烘托人物性格、心情，寄托感情；推動(dòng)情節(jié)發(fā)展。場(chǎng)面描寫要為表現(xiàn)人物服務(wù)為突出中心服務(wù)的。這樣就能點(diǎn)面結(jié)合、條理清楚。一般來說，場(chǎng)面描寫可以按照由面到點(diǎn)來安排順序。場(chǎng)面是由人、事、景、物組合起來的綜合畫面，不可能幾筆就同時(shí)都寫出來。無論什么場(chǎng)面，都會(huì)有氣氛，如慶祝場(chǎng)面有歡樂的氣氛；比賽場(chǎng)面有緊張的氣氛；送別場(chǎng)面有難舍難分的氣氛等等。3．要寫出氣氛。/ 28寫場(chǎng)面時(shí)，要對(duì)場(chǎng)面有總體概括，使讀者對(duì)總體面貌有所了解。如活動(dòng)場(chǎng)面發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、環(huán)境等，這樣人們才知道場(chǎng)面是在怎樣的社會(huì)或自然環(huán)境中發(fā)生的。常見的有勞動(dòng)場(chǎng)面、戰(zhàn)斗場(chǎng)面、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)面以及各種會(huì)議場(chǎng)面等。四、場(chǎng)面描寫場(chǎng)面描寫，就是對(duì)一個(gè)特定的時(shí)間與地點(diǎn)內(nèi)許多人物活動(dòng)的總體情況的描寫。靜態(tài)描寫：平面地、靜止地對(duì)人物或景物進(jìn)行描寫。此外還有：細(xì)描：使用大量生動(dòng)、貼切的比喻，絢麗的文字，斑斕的色彩，進(jìn)行濃筆涂抹。作用是豐富人物形象、使人物描寫有血有肉有靈魂。2）周圍人物的反應(yīng)、評(píng)價(jià)等。⑶與情的關(guān)系：渲染/營造某種氣氛；以烘托/表現(xiàn)某種情緒；為抒發(fā)某種情感做鋪墊（結(jié)構(gòu)）；反襯某種情感（手法）。⑴與寫人的關(guān)系、⑵與敘事的關(guān)系、⑶與抒情的關(guān)系、⑷與說理的關(guān)系具體分析：⑴與人的關(guān)系：暗示人物身份、性格、命運(yùn)；襯托人物形象、心情、精神品格等；引出人物/為人物的出場(chǎng)作鋪墊；為人的活動(dòng)提供背景。1）環(huán)境描寫A、自然環(huán)境描寫：襯托人物心情；點(diǎn)明時(shí)令、地點(diǎn)；表現(xiàn)人物關(guān)系；表現(xiàn)人物性格。三：揭示人物的身分與社會(huì)地位 四：預(yù)示并推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展，反映作品的主題與時(shí)代特點(diǎn)心理描寫作用：一：揭示人物的內(nèi)心世界，表現(xiàn)人物的思想感情 二：塑造人物形象、刻畫人物性格 三：揭示人物的內(nèi)心世界，表現(xiàn)人物思想感情 四：深化作品主題肖像描寫作用：一：刻畫人物性格 二：表現(xiàn)人物的精神面貌 二：表現(xiàn)人物的身份、地位 所處的社會(huì)環(huán)境，以形傳神，表現(xiàn)人物內(nèi)心世界和性格特點(diǎn)。正面描寫和側(cè)面描寫等。包括外貌描寫、心理描寫、動(dòng)作描寫、語言描寫。(描寫社會(huì)狀況或者人物活動(dòng)的場(chǎng)景和周圍的布局、陳設(shè)):交代故事發(fā)生的時(shí)代景、時(shí)代特征、社會(huì)習(xí)俗、思想觀念和人與人之間的關(guān)系，渲染環(huán)境氣氛,襯托人物心情，推動(dòng)情節(jié)發(fā)展,深化主題。(二)環(huán)境描寫及其作用(描寫自然景觀如人物活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、天氣、季節(jié)和景物場(chǎng)景如山川、湖海等自然景物):交代弋故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)及人物活動(dòng)的空間，渲染環(huán)境氣氛、烘托人物的情感,預(yù)示人物的x命運(yùn)、襯托人物性格,為下文做鋪墊、推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展。人物的每一行動(dòng)都是受其思想、性格制約的,因此,具體細(xì)致地描寫某一人物在某一情況下所做出的反應(yīng)—主要是動(dòng)作反應(yīng),就勢(shì)必顯示出了這一人物的內(nèi)心活動(dòng)、1 / 28處世態(tài)度、思想品質(zhì)。: 形象生動(dòng)地反映出人物的思想, 揭示了人物的性格或者品質(zhì)。(對(duì)話)描寫和行動(dòng)(動(dòng)作)描寫: 1形象生動(dòng)地表現(xiàn)出情景, 2表現(xiàn)人物的心理(心情), 3反映了人物的性格特征或精神品質(zhì)。例如:描寫人物的胡子,屬于外貌描寫,適宜從人物心情、人物形象入手分析。烘托人物心情。女人們吆喝孩子的聲音此起彼伏。西沉的落日，在他的身上打出昏黃。我?guī)撞揭换仡^。半天下來，父親卻采摘了一、二斤新鮮茶葉。幾載光陰轉(zhuǎn)瞬即逝。夏天，他澆水，施肥，沃土。但堿性的土壤卻是茶樹的溫床。春天，他整地，開渠，播種。山里的人不希望把青春耗費(fèi)在大山，紛紛外出打工，父 11 親卻堅(jiān)定地留了下來，因?yàn)?，山里的老人和孩子都過得很苦，他不忍心棄他們不顧。夕陽西下，肥嘟嘟的小子用衣裳兜著滿滿的鷓鴣蛋回家。我隨著父親走向茶園更深處，四周涌動(dòng)著如凝脂般厚重的綠意。