【正文】 （30分）遨游漢字王國的綜合性學(xué)習(xí)活動結(jié)束了，我覺得收獲很多，我要寫下來。hu225。xi226。nr226。你們可要注意姓氏的讀音喲！讀了這個故事，你有什么想法？（2分）____________________________________________________________________________________________________________________________________給下面的姓氏選擇正確的讀音，在下面畫“﹏”。這個誤會，是因為仆人不知道“仇”作為姓氏時念“qi到門口，定睛一看，除了自己的好朋友仇仁，并沒有看見其他陌生人。u）人來了。一天，張力的朋友仇仁來看他。（二）仇仁（5分）張力是一個很孝順父母的人。一字之差，最終導(dǎo)致馮、閻聯(lián)軍在中原戰(zhàn)場的全面失敗。馮玉祥的部隊接到命令，匆匆趕往泌陽，結(jié)果貽誤戰(zhàn)機(jī)，錯過了聚殲蔣軍的有利時機(jī)，使蔣軍獲得了主動權(quán)。）陽”。但是不幸的是，在擬定作戰(zhàn)命令時，馮玉祥的一名作戰(zhàn)參謀把“沁（q236。（4+5=9分）（一）一字毀千軍（4分）1935年5月初，蔣介石與馮玉祥、閻錫山在中原展開大戰(zhàn)?！蹦阏J(rèn)為這位男青年不能準(zhǔn)確地寫出________字。家中有命，快快送命。信的全文是：“人家有命，你兒無命。原來信是這樣寫的：“從今天起，我再也不買煙了，決定開始借煙，一定借，借到底??”小王的女朋友小李為生氣的原因是__________________________________小王錯在_______________。所以鬧出了笑話。等首長來了一念，哭笑不得，因為寫的是“歡迎大罵光臨”。（）５、今天的５０道口算題，我全做對了。（）３、這條高速公路有六個車道。八、我能給下列的字選擇正確的解釋（5分）道：①道路 ②量詞 ③方向、法、道理 ④道德 ⑤說 ⑥用語言表示情感１、我們要培養(yǎng)自己能說會道的能力。劫匪竟敢在光天化日之下打劫，真是（）。（把上面正確答案的序號寫在下面的括號里。（5分）例：治結(jié)石病廣告：大石化小，小石化了——“石”改為“事”1．某熱水器廣告詞：隨心所浴——（）改為（）2．某摩托車廣告詞：騎樂無窮——（）改為（）3．某洗衣機(jī)廣告詞：閑妻涼母——（）改為（）4．某止咳藥廣告詞：咳不容緩——（）改為（）5．某蚊香廣告詞：默默無蚊——（）改為（）六、把下面的歇后語補(bǔ)充完整。（8分）辯（）虛（）冊（）詣（）辨（）慮（）刪（）脂（）四、。（）一個字，兩張口，下面還有一條狗—（）旭日不出。（）手足并用（）。）二、猜字謎。n chěng）甥（shēng shūn）錐（zhuī zuī）隸（d236。 chu242。（8分）詣（y236。（25分）遨游漢字王國的綜合性學(xué)習(xí)活動結(jié)束了，我覺得收獲很多，我要寫下來。nr232。xi232。ngn237。hu225。單（dānsh224?？戳松厦娴墓适?，你知道最終導(dǎo)致馮、閻聯(lián)軍在中原戰(zhàn)場的全面失敗的原因是什么嗎？從這個故事中，你受到什么啟發(fā)。在近半年的中原大戰(zhàn)中，馮、閻聯(lián)軍處處被動挨打。碰巧河南南部就有個泌陽，不過這個地方與沁陽有千里之遙。n）陽”的“沁”多寫了一筆，成了“泌（m236。馮玉祥和閻錫山為了更好地聯(lián)合討蔣，曾商定雙方部隊在河南北部的沁陽會師，以集中兵力殲滅駐守在河南的蔣軍。十一、讀一讀，想一想，寫一寫?！迸笥研λ麑懥税鬃郑矊懥艘粡堊謼l給他，上面寫著：“若是琵琶能結(jié)果，滿城簫管盡開花?！蹦阏J(rèn)為這位男青年不能準(zhǔn)確地寫出________字。家中有命，快快送命。信的全文是：“人家有命，你兒無命。原來信是這樣寫的：“從今天起，我再也不買煙了，決定開始借煙，一定借，借到底……”小王的女朋友小李為生氣的原因是__________________________________小王錯在_______________。所以鬧出了笑話。等首長來了一念，哭笑不得，因為寫的是“歡迎大罵光臨”。（）九、按課文內(nèi)容填空(5分)綜合性學(xué)習(xí)的活動計劃一般包括、活動內(nèi)容、等。（）４、他做事頭頭是道，讓全班同學(xué)佩服。（）２、這件事是我不對，我向你道歉。父母、老師都苦口婆心地教育他，可他卻是（），最終走上了犯罪道路。）（4分）A、屢戰(zhàn)屢敗B、喜馬拉雅山上雞兒叫——名（鳴）聲遠(yuǎn)揚(yáng)C、屢教不改D、目無王法佛山陶瓷十分暢銷，連外鄉(xiāng)人也知道，可以說是（）??！我本來十分看好我們國家男子足球隊，可自從世界杯開賽以來，球隊是（），真令人失望。（8分）孔夫子搬家——_____________________________上鞋不用錐子——_____________________________外甥打燈籠——_____________________________下雨天不戴帽——_____________________________七、對號入座。五、給下列廣告詞“消毒”，恢復(fù)這些成語的原貌。大家爭先恐后地積極發(fā)言，介紹許多張老師的動人是跡，記者聽了很受感動。星期三的上午，揚(yáng)子晚報的記者來采訪。（4分）辯（）虛（）冊（）詣（）辨（）慮（）刪（）脂（）四、下面一段話，共有八處錯誤，我能全部找出里并用修改符號修改。（）4你我各一半，互相來征戰(zhàn)。（）。n chěng）甥（shēng shūn）錐（zhuī zuī）迂（yūxū）擱（gē kē）二、猜字謎。n224。l236。 chu242。（5分）詣（y236。教會學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)能力。本次質(zhì)量檢測作文素材雖都來源于學(xué)生自身的生活實踐，但由于學(xué)生基本功不夠扎實，邏輯思維訓(xùn)練太少，所寫作文語序散亂，在今后的教學(xué)中我更應(yīng)加強(qiáng)對學(xué)生邏輯思維能力的訓(xùn)練。本次考查的內(nèi)容不僅涉及拼音、近義詞反義詞、邏輯思維訓(xùn)練，還考查學(xué)生對短文內(nèi)容準(zhǔn)確理解能力及平時積累詞語的能力。（2）綜合能力薄弱。重視積累，就等于給了學(xué)生一把學(xué)好語文的金鑰匙，語文教學(xué)效率就會迅速提高。縱觀這次質(zhì)量檢測，可以看出還存在許多問題。在考查“雙基”的基礎(chǔ)上求提高、求發(fā)展。這個以后要多加強(qiáng)訓(xùn)練。自己的一點簡單看法：試卷結(jié)構(gòu)簡單，題目過少，學(xué)生的失分率高。習(xí)作主要有一個命題作文和一個半命題作文這樣可以有很大的活動性，可以發(fā)揮學(xué)生的想象能力。要培養(yǎng)學(xué)生的基本閱讀能力，一是整體把握課文思想內(nèi)容的能力，二是體會重視詞句含義的能力，三是體會課文的表達(dá)方法，四是自己提問題自己回答問題的能力。提高學(xué)生的閱讀能力必須立足課堂，立足課本，而不是靠課外的大量的閱讀短文的練習(xí)，這是常識，但并未引起足夠重視。第三大題：閱讀短文，完成練習(xí)。這樣可以考察學(xué)生平時的積累，加大學(xué)生對平時知識的積累。從小養(yǎng)成書寫的良好習(xí)慣。試題共分成四個大題：第一題是：書寫規(guī)范、卷面整潔。與去年試題相比，在保持穩(wěn)定的基礎(chǔ)上，帶有明顯的延續(xù)性、繼承性和創(chuàng)新性。全卷形式流暢有序，難易適中。注重了積累運用，體現(xiàn)了趣味性和靈活性，體現(xiàn)了學(xué)科整合。五年級語文第八單元試卷分析一、命題思路本次測試是由普洱市教育局命題的。作文教學(xué)要多點自由、開放，少一些束縛、限制，使學(xué)生在內(nèi)容、情感上貫徹一個“真”字，在語言、形式上貫徹一個“活”字。激發(fā)習(xí)作興趣，抒發(fā)真情實感學(xué)語文，最頭痛的就是寫作文，學(xué)生習(xí)作時常常覺得無事可寫，無話可說。其實本次試卷的閱讀題并不難，只要學(xué)生認(rèn)真閱讀短文，是很容易找到答案的。因此，教師在教學(xué)中應(yīng)重視詞語聽寫，詞語抄寫和組詞的訓(xùn)練，同時還可開展豐富多彩的活動來訓(xùn)練和鞏固學(xué)生對詞語的掌握。從本次檢測中，我們很明顯地看到，許多學(xué)生字、詞不過關(guān)。重視字詞教學(xué)，夯實語文基礎(chǔ)字詞教學(xué)是語文教學(xué)的重要內(nèi)容之一，是閱讀和寫作的基礎(chǔ)。本次檢測作文素材雖都來源于學(xué)生自身的生活實踐，但由于學(xué)生基本功不夠扎實，邏輯思維訓(xùn)練太少，所寫作文語序散亂，在今后的教學(xué)中我更應(yīng)加強(qiáng)對學(xué)生邏輯思維能力的訓(xùn)練。本次考查的內(nèi)容不僅涉及拼音、近義詞、反義詞、邏輯思維訓(xùn)練，還考查學(xué)生對短文內(nèi)容準(zhǔn)確理解能力及平時積累詞語的能力。綜合能力薄弱。詞語積累不夠。但學(xué)生在考場作文中反應(yīng)出來的一些問題也不容忽視，一是選材上多雷同之處，視野不夠開闊；二是語言積累不多，語言表達(dá)不完整，缺乏遣詞造句的能力；三是寫作技巧欠缺，有的作文層次不清，語言顛三倒四；四是書寫不規(guī)范，字跡潦草，錯別字多。但是有的學(xué)生還沒有養(yǎng)成修改文章的習(xí)慣，在分段、錯別字、標(biāo)點符號等問題上失分也不少。習(xí)作部分主要考查學(xué)生的語言表達(dá)能力。閱讀部分學(xué)生在分析、概括、語言表達(dá)能力三方面失分率高，明顯地反映出學(xué)生缺乏舉一反三的閱讀能力和良好的閱讀習(xí)慣。最集中的表現(xiàn)是學(xué)生概括短文的主要內(nèi)容時、句子的表達(dá)能力薄弱，短文的主要內(nèi)容還停留在表層意義上，個別學(xué)生語句不夠通順。第三部分閱讀理解。第一小題把“片片金黃的樹葉鋪滿我家的小路”縮句，學(xué)生不能很好的抓住主干，失分較多。按課文內(nèi)容填空學(xué)生做的較好，但一些靈活性的題學(xué)生有失分。第一部分考察學(xué)生對課本中字詞掌握情況，共五道小題，看拼音寫詞語、劃去字的錯誤讀音、形近字組詞、補(bǔ)充詞語和按要求完成題，學(xué)生失分較少，第二小題劃去字的錯誤讀音，整體看學(xué)生答題不是很好，學(xué)生對字詞讀音掌握不是很好，尤其對哪些學(xué)習(xí)困難的學(xué)生來說，是比較薄弱的。各類題型中的小題新穎，難易適中，適合大多數(shù)學(xué)生的認(rèn)知水平。主要考察學(xué)生掌握本冊的基礎(chǔ)知識，詞語積累，學(xué)習(xí)方法和形成的自主閱讀能力。下面對試卷做以下分析：一、試題分析本次試題的命題原則是北師大教材的要求為依據(jù)，注重考察學(xué)生的語文綜合素質(zhì)，從總體情況看，試題題型豐富，知識覆蓋面廣，重視了知識與能力的融合，積累與運用的并重，課內(nèi)與課外的銜接。在平時教學(xué)中應(yīng)加強(qiáng)訓(xùn)練，在做語文習(xí)題時，要著眼于培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真