人生成功的指南針5篇(參考版)
2024-10-28 19:52本頁面
【正文】 ）板書設(shè)計(jì)指南針磁鐵能指示南北。當(dāng)人們使用指南針時(shí)，都不會(huì)忘記我國古代人民對(duì)世界科學(xué)技術(shù)發(fā)展的貢獻(xiàn)。大約在800年前，我國發(fā)明的指南針才傳到非洲、歐洲，成為世界各國不可缺少的指南儀器，大大促進(jìn)了世界各國科學(xué)、文化、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。后來，人們?cè)谒灸系幕A(chǔ)上又發(fā)明了羅盤。人們把磁石磨成一個(gè)勺形，把它放在一個(gè)非常光滑的銅盤上，這個(gè)勺形的磁石就慢慢地旋轉(zhuǎn)起來，待磁石靜止時(shí)，勺柄總是指著南。早在XX多年前，我國古代人民就發(fā)現(xiàn)有一種石頭能吸鐵，并且能指南北。）不錯(cuò)，我國是四大文明古國之一，古老的中國具有悠久的歷史，四大發(fā)明是我國勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶，其中指南針就是四大發(fā)明之一。介紹司南。班內(nèi)交流匯報(bào)：下面就請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勎覀冏约憾冀鉀Q了哪些問題？學(xué)生談剛才的收獲。下面根據(jù)自己外搜集的資料，以小組為單位，尋找答案吧！學(xué)生首先閱讀資料然后進(jìn)行討論。（對(duì)學(xué)生制作情況進(jìn)行評(píng)價(jià)。６學(xué)生制作，教師指導(dǎo)７展示各小組的制作（特別是不同的制作方法）及使用方法。同學(xué)們想不想自己制作一個(gè)指南針？要做一個(gè)指南針，要什么材料呢？（磁鐵）２出示各種各樣的磁鐵（條形磁鐵、蹄形磁鐵、小磁針、磁化的縫衣針??）把這些磁鐵放在桌子上，為什么不指南北？３．討論：我們要解決的重要問題是要使磁鐵自由的轉(zhuǎn)動(dòng)，誰有好辦法？４．根據(jù)你們的辦法，我們可以制作出各種形狀的指南針。4）小結(jié)：可以學(xué)生進(jìn)行總結(jié)，也可以老師提示進(jìn)行。3）實(shí)踐活動(dòng)①用指南針來判斷教室的各個(gè)方向。通過剛才的閱讀資料，我們對(duì)指南針有了更深的了解。2）指南針的使用方法①你會(huì)使用指南針來指方向嗎？磁針的哪一端指北，哪一端指南？小組輕聲討論使用指南針的方法，并試試看。常見的指南針由磁針、支柱、刻度盤三部分構(gòu)成。指南針由幾部分組成？各有什么特點(diǎn)？又有什么作用？指南針是根據(jù)什么原理制成的？①學(xué)生在小組內(nèi)交流匯報(bào)②學(xué)生將自己的觀察發(fā)現(xiàn)進(jìn)行全班交流。二）了解指南針結(jié)構(gòu)和使用方法大家見過指南針嗎？關(guān)于指南針都知道些什么？學(xué)生回答（出示指南針）。六、學(xué)法交流探究四、教學(xué)準(zhǔn)備指南針、條形磁鐵、縫衣針、線、透明塑料小碗、剪刀、膠棒紙片五、教學(xué)過程主體完善一）談話導(dǎo)入：星期天，小明和小華去野外郊游，可是他們迷了路，怎么辦呢？你能幫助他們找到回家的路嗎？學(xué)生回答。五、重點(diǎn)難點(diǎn)讓學(xué)生了解指南針的歷史，學(xué)習(xí)正確使用指南針，利用指南針確定方向。2過程與方法：知道指南針是用來測(cè)定方向的儀器，磁鐵指示南北的性質(zhì)做成的，了解指南針的用途及用法。通過本節(jié)的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠感受到磁鐵在生活中重要應(yīng)用，并且通過收集相關(guān)資料了解我們國家的古人聰明智慧。從而進(jìn)一步了解指南針的歷史、使用及制作方法，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力，從中獲得探究的樂趣，體驗(yàn)成功的快樂。根據(jù)時(shí)間課內(nèi)或課外閱讀教材82頁資料，為什么指南針總是指向南北方向。因此可以用指南針判別磁鐵的南北極。學(xué)生用指南針判定兩個(gè)飲料瓶的包裝是不是鐵做的。物體的朝向和我們自己的位置無關(guān)，在我們的哪個(gè)方向與我們自己的位置有關(guān)?；顒?dòng)1：確定教室內(nèi)兩個(gè)窗戶的朝向，分別是西和南，門的朝向是東。強(qiáng)調(diào)指南針紅色一端指北，一定要和方位盤上的北重合。對(duì)照方位盤確定出各個(gè)方向。用指南針定方向的方法：把指南針盒放平，讓磁針自由轉(zhuǎn)動(dòng)。有了指南針我們就可以辨認(rèn)方向了。和北相對(duì)的是南，從北順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)90度是東，東和北之間有9個(gè)小格，每個(gè)小格是10度。磁針紅色一端是北極，指北。從信封中取出指南針，觀察指南針的構(gòu)造，每部分都起什么作用。有供我們學(xué)習(xí)用的、制作相對(duì)簡單的指南針，也有用于登山、航海靈敏度較高的指南針。羅盤是實(shí)用價(jià)值最大的指南針，哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲大陸，麥哲倫的環(huán)球航行創(chuàng)舉，都是依靠羅盤來導(dǎo)航。如水浮指南針。司南得到廣泛應(yīng)用了么？（沒有，體積大，攜帶不方便，制作困難）指南魚是利用地磁技術(shù)制成的，但磁力較弱，也沒得到廣泛應(yīng)用。根據(jù)剛才的資料，能總結(jié)一下指南針的發(fā)展過程么？天然磁石、司南、指南魚、水浮式指南針、羅盤、現(xiàn)代指南針。注意看完后告訴我指南針的發(fā)展過程是怎樣的。[板書課題：指南針]二、介紹指南針發(fā)明發(fā)展和應(yīng)用的歷史指南針是用什么材料制成的？利用了磁鐵的什么性質(zhì)？ 指南針是利用磁鐵指示方向的儀器。播放視頻：奧運(yùn)開幕式絲路部分提問：這部分介紹的是哪項(xiàng)偉大的發(fā)明？舞蹈演員手里拿的是
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