【摘要】三、汽化和液化在物態(tài)變化的過程中,液態(tài)與氣態(tài)之間是否也可以互相轉(zhuǎn)化呢?路邊的水變干了。燒在爐子上的水壺中的水變少了。早晨路邊小草上的葉子上有露水。冬天教室里的玻璃窗的內(nèi)表面有小水滴。水→水蒸氣水蒸氣→水水蒸氣→水水→水蒸氣蒸發(fā):汽化:沸騰:
2024-12-11 22:56
【摘要】在黑板上涂一些酒精,一會兒酒精不見了黑板上的“液體”跑到哪里去了?雨后地上的水坑,一會兒也干了,這些水到哪里去了?汽化:物質(zhì)由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)液化:物質(zhì)由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)蒸發(fā)是液體在任何溫度下都能發(fā)生、并且只在液體表面發(fā)生的緩慢汽化現(xiàn)象。我們平時
2024-12-12 11:26
【摘要】《三、汽化和液化》教學(xué)目標(biāo)(一)知識與技能1、知道蒸發(fā)和沸騰通稱為汽化現(xiàn)象,汽化時要吸熱。2、知道蒸發(fā)現(xiàn)象、蒸發(fā)過程吸熱。3、知道沸騰現(xiàn)象,能描述水沸騰前后的情景。4、探究水沸騰的條件與特點。(二)過程與方法1、經(jīng)歷科學(xué)實驗的基本過程,培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計實驗,通過實驗分析概括物理規(guī)律。2、了解圖像是一種比較直觀的表
2024-12-11 22:11
【摘要】三汽化和液化【體驗1】生活中的汽化現(xiàn)象活動1:晴天時比陰天時濕衣服干得,有風(fēng)時比沒風(fēng)時濕衣服干得,把濕衣服展開晾曬比團在一起干得?;顒?:剛剛從游泳池上來時會感覺到。活動3:鍋里的水在“沸騰”時,有大量的產(chǎn)生,停止加熱,沸騰。提示:快快快
2024-12-11 14:34
【摘要】溫馨提示:此套題為Word版,請按住Ctrl,滑動鼠標(biāo)滾軸,調(diào)節(jié)合適的觀看比例,答案解析附后。關(guān)閉Word文檔返回原板塊。課時作業(yè)(三)汽化和液化(30分鐘40分)一、選擇題(本大題共5小題,每小題3分,共15分)“蔫”了,其中水分的減少主要是因為水發(fā)生了()
2024-12-02 19:17
【摘要】第三節(jié)汽化和液化執(zhí)教:蕭月萍學(xué)校:竹料一中班別:初二(5)班第三節(jié)時間:2022年11月25日在黑板上涂一些酒精,一會兒酒精不見了黑板上的“液體”跑到哪里去了?1演示實驗:
2024-07-31 17:23
【摘要】主講人:林海荔第一章第三節(jié)地球的運動思考:1、地球運動的基本形式?2、觀察地球儀圖,描述:地軸、南北極點、赤道、緯線和緯度、經(jīng)線和經(jīng)度、南北回歸線、南北極圈一、地球的自轉(zhuǎn)(一)自轉(zhuǎn)的基本特征概念:地球繞其自轉(zhuǎn)軸(地軸)的旋轉(zhuǎn)運動北半球逆時針轉(zhuǎn)動,南半球順時針轉(zhuǎn)動地球在不同地
2024-11-28 12:14
【摘要】霧淞“霧淞”是怎樣形成的?是由什么狀態(tài)變成什么狀態(tài)?四升華和凝華學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知道升華和凝華的概念2、知道升華吸熱、凝華放熱3、記住生活中常見的升華凝華現(xiàn)象能夠解釋一些相關(guān)現(xiàn)象放熱放熱吸熱吸熱
2024-12-11 14:14
【摘要】第一篇:第三節(jié)汽化和液化教案 第三節(jié) 汽化和液化教案 ●教學(xué)目標(biāo) 一、知識目標(biāo) 、,、能力目標(biāo) ,,進行分析、概括,,、德育目標(biāo) ,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和對科學(xué)的求知欲望,使學(xué)生樂于探索自...
2024-11-05 01:41
【摘要】第三節(jié)認(rèn)識磁場1.磁場是磁體或電流周圍存在的一種特殊_______.2.在磁場中,小磁針靜止時_______所指的方向就是該點的磁場方向.北極3.磁場既有大小又有方向,因此是_________(選填“矢量”或“標(biāo)量”),常用磁感應(yīng)強度來表示.矢量4.磁通量的單位是______,簡稱_______,符號為
2024-11-21 17:17
【摘要】二熔化和凝固【體驗】物質(zhì)的物態(tài)變化活動:回顧小學(xué)課本中有關(guān)物態(tài)變化的知識,物質(zhì)會在、、三種狀態(tài)之間變化。提示:固態(tài)液態(tài)氣態(tài)下會變成水,水在下會變成冰。提示:高溫低溫,感覺混合物的溫度改變了嗎?提示:不改變?什么叫做凝固?
2024-12-12 05:10
【摘要】溫馨提示:此套題為Word版,請按住Ctrl,滑動鼠標(biāo)滾軸,調(diào)節(jié)合適的觀看比例,答案解析附后。關(guān)閉Word文檔返回原板塊。課時作業(yè)(二)熔化和凝固(30分鐘40分)一、選擇題(本大題共5小題,每小題3分,共15分),不屬于熔化的是()℃的水銀變成0℃的水銀
2024-12-02 14:06
【摘要】第三節(jié)化學(xué)鍵(1)第一章物質(zhì)結(jié)構(gòu)元素周期律學(xué)習(xí)目標(biāo):1、通過對NaCl形成過程的分析,理解離子鍵和離子化合物的涵義。2、學(xué)會用電子式表示原子、離子、離子化合物以及離子化合物的形成過程。重點:離子鍵和離子化合物的涵義難點:用電子式表示原
2024-11-28 16:27
【摘要】1、自然界中常見的物質(zhì)有哪幾種狀態(tài)?2、什么是物態(tài)變化?舉兩個物態(tài)變化的例子。3、如何使用溫度計測量液體的溫度?甲乙甲:分度值(),量程是(),示數(shù)是()。乙:分度值(),量程是(),示數(shù)是()。
【摘要】第三節(jié)平均速度與瞬時速度第三章物質(zhì)的簡單運動百米賽跑的運動員、游泳運動員做的是什么運動?怎樣比較他們的快慢?看圖分析問題總結(jié):變速運動比勻速運動復(fù)雜,在不要求很精確,只做粗略研究的情況下,也可以用v=s/t求出它的速度。不過這時求出的速度v,表示的是物體在通過路途s的平均快慢程度,應(yīng)該叫做平均速度。