【正文】 教務(wù)科黨支部2011年3月22日。（5）為了使每位黨員對(duì)自己有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)，要求黨員寫出自己的黨性分析報(bào)告，并在黨支部會(huì)議上討論。（3）為迎接建黨九十周年，組織全體教師觀看黨史紀(jì)錄片，并組織黨史考試、競(jìng)賽，讓每一位黨員真正學(xué)到實(shí)處。（2）組織教務(wù)科黨支部全體黨員和入黨積極分子學(xué)習(xí)黨風(fēng)廉政教育文件，觀看警示教育片。（3）組織全校師生分教師組和學(xué)生組進(jìn)行各項(xiàng)技能大賽，包括網(wǎng)頁制作、POP海報(bào)設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)、綜合布線等，并為參加自治區(qū)級(jí)的技能大賽做準(zhǔn)備。同時(shí)就加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。（3）與社區(qū)黨支部溝通、接洽，進(jìn)行社區(qū)共建活動(dòng)。三、深入開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)上學(xué)期教務(wù)科黨支部的創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)取得了階段性的成績(jī)，但與計(jì)劃還有一點(diǎn)差距，本學(xué)期在繼續(xù)完成上學(xué)期計(jì)劃的同時(shí)，準(zhǔn)備開展以下活動(dòng)：服務(wù)群眾活動(dòng)本活動(dòng)具體內(nèi)容有三項(xiàng)：（1）通過多種方式，分批組織全校學(xué)生團(tuán)員進(jìn)行黨史的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解黨的光輝歷史，積極向黨組織靠攏。做好黨費(fèi)收繳工作。做好對(duì)申請(qǐng)入黨教師的教育工作，加強(qiáng)對(duì)預(yù)備黨員和入黨積極分子的培養(yǎng)、教育?！叭龝?huì)一課”制度是黨的基層支部長(zhǎng)期堅(jiān)持的重要制度，也是健全黨的組織生活，嚴(yán)格黨員管理，加強(qiáng)黨員教育的重要制度。健全和完善“三會(huì)一課”制、民主生活會(huì)制度、組織生活會(huì)。堅(jiān)持集體領(lǐng)導(dǎo)和個(gè)人分工負(fù)責(zé)相結(jié)合的原則，堅(jiān)持少數(shù)服從多數(shù)，個(gè)人服從組織的原則。積極謀求思想政治工作的新方法，及時(shí)了解和解決教職工的思想問題、實(shí)際困難和合理要求，做好教職工的心理疏導(dǎo)，有計(jì)劃地組織教職工開展娛樂活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)教職工的凝聚力。通過學(xué)習(xí)和各種活動(dòng)增強(qiáng)全校教職工的職業(yè)道德。嚴(yán)格學(xué)習(xí)紀(jì)律，為確保黨員教師政治素質(zhì)的提高，在政治學(xué)習(xí)中要求做到有學(xué)習(xí)資料、學(xué)習(xí)筆記、心得體會(huì)、考勤、記錄等。結(jié)合學(xué)校中心主要工作，組織有關(guān)形勢(shì)教育和學(xué)習(xí)，認(rèn)真執(zhí)行 “三會(huì)一課”制度，堅(jiān)持每周1次的黨員學(xué)習(xí)活動(dòng)。（4）完成學(xué)校安排的50名二年級(jí)學(xué)生對(duì)口升學(xué)考試的宣傳、報(bào)名、復(fù)習(xí)、送考工作教務(wù)處2011年8月26號(hào)第五篇：2011教務(wù)科支部工作計(jì)劃2011教務(wù)科黨支部黨建工作計(jì)劃2011年教務(wù)科支部黨建工作將以黨的十七屆四中、五中全會(huì)精神為指導(dǎo)，進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，加強(qiáng)黨的思想建設(shè)，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，積極發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，為學(xué)校的穩(wěn)定和持續(xù)發(fā)展提供有力的思想和組織保證，以優(yōu)異成績(jī)迎接中國(guó)共產(chǎn)黨建黨90周年。（1）搞好一年級(jí)及二年級(jí)部分學(xué)生職業(yè)技能鑒定的報(bào)名、鑒定工作。2．加強(qiáng)教學(xué)安全管理工作。（2）抓好一年一次的籃球賽、拔河賽、田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)體育活動(dòng)的籌備和組織工作。七、科學(xué)謀劃，為創(chuàng)建省級(jí)示范性中等職業(yè)學(xué)校做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作創(chuàng)新工作思路，及早動(dòng)手，啟動(dòng)省級(jí)示范性中等職業(yè)學(xué)校建設(shè)，要按照學(xué)校有關(guān)要求，積極啟動(dòng)省級(jí)示范性中職校創(chuàng)建工作，完成學(xué)校安排的各項(xiàng)創(chuàng)建工作任務(wù)。（3）做好學(xué)期的各項(xiàng)檢查和評(píng)比工作。注重“教師—班主任”之間的相互協(xié)作，要求教師對(duì)差生的教育轉(zhuǎn)化工作做為一項(xiàng)重點(diǎn)工作抓緊抓好，融于教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)中，使課堂教學(xué)中“棄學(xué)厭學(xué)”，甚至嚴(yán)重?cái)_亂課堂秩序的現(xiàn)象從根本上有一個(gè)大的轉(zhuǎn)變，從而促進(jìn)學(xué)風(fēng)、教風(fēng)和校風(fēng)的好轉(zhuǎn)。（1）加強(qiáng)教學(xué)秩序管理。年終評(píng)選優(yōu)秀教案。以課堂常規(guī)為要求，校領(lǐng)導(dǎo)及科室管理人員隨時(shí)進(jìn)入課堂檢查抽聽教師的教學(xué)。3．做好備課工作，精心組織課堂教學(xué)。2．做好排課工作。6．加強(qiáng)周三下午教研活動(dòng)的組織。4．加強(qiáng)教研室建設(shè)，發(fā)揮教研室在教學(xué)改革中的作用，將教改任務(wù)落到實(shí)處。（1）開展項(xiàng)目、課程研究，并將研究成果寫成論文；（2）引導(dǎo)教師善于總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，積極探討教學(xué)方法、課程改革、精品課程建設(shè)等問題，寫成論文供交流；（3）繼續(xù)開展已立項(xiàng)課題的研究。要求每位青年教師和教研組長(zhǎng)每周至少完成2學(xué)時(shí)聽課任務(wù)。各教研組教師聽完課后要專門組織進(jìn)行評(píng)課，提出建議并做總結(jié)。（1）組織2次全校性公開教學(xué)。1．在機(jī)械類專業(yè)和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專業(yè)選擇一個(gè)專業(yè)和課程進(jìn)行建設(shè)，從教學(xué)大綱、教材開發(fā)、師資建設(shè)等各方面進(jìn)行探索，力爭(zhēng)在2011年通過省級(jí)精品專業(yè)和精品課程驗(yàn)收評(píng)估。聘請(qǐng)專家、名師來校講課，提高教師的綜合素質(zhì)。6．加大校本培訓(xùn)力度。5．進(jìn)一步加強(qiáng)校企合作，拓展校企合作的內(nèi)容與形式，建立起教師到企業(yè)實(shí)踐的穩(wěn)定渠道，制定教師到企業(yè)實(shí)踐鍛煉的工作機(jī)制。從生產(chǎn)一線聘請(qǐng)既有一定理論水平、更有熟練操作技能的工程技術(shù)人員充實(shí)到教學(xué)崗位，擴(kuò)大雙師素質(zhì)的教師隊(duì)伍。繼續(xù)實(shí)行“青藍(lán)工程”。一方面要制定《專業(yè)負(fù)責(zé)人選拔及管理制度》，加強(qiáng)對(duì)專業(yè)負(fù)責(zé)人的培養(yǎng)。2．加速教師隊(duì)伍的學(xué)歷達(dá)標(biāo)，鼓勵(lì)教師在職進(jìn)修研究生學(xué)歷。1．立足校內(nèi)，通過多種途徑提高教師的基本素質(zhì)。因此，提高教師的教育教學(xué)基本素質(zhì)、專業(yè)實(shí)踐能力，是師資隊(duì)伍建設(shè)的當(dāng)務(wù)之急。要求每位教師至少設(shè)計(jì)一節(jié)課多媒體課件，有2次多媒體課。當(dāng)前，尤其要重視讓學(xué)生在做中學(xué)，教師在學(xué)生做中教，重視教學(xué)模式的改進(jìn)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力。6．深化具體課程的教學(xué)改革。建立專業(yè)教材樣本書庫。（1）成立學(xué)校教材建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定教材管理制度。制定各門課程本學(xué)期詳細(xì)的教學(xué)實(shí)施計(jì)劃，并認(rèn)真落實(shí)。遵循“貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生”的原則，實(shí)施德育課教學(xué)改革，修定政治、就業(yè)指導(dǎo)課程教學(xué)大綱，制定德育課考核體系。（3）加強(qiáng)專業(yè)和課程建設(shè)，力爭(zhēng)在2011年申報(bào)一個(gè)省級(jí)精品專業(yè)和省級(jí)精品課程。堅(jiān)持德育為先，合理確定各課程的學(xué)時(shí)比例，到2011年7月底完成修訂工作，確保在2011級(jí)新生中實(shí)施新的教學(xué)計(jì)劃。今年上半年，全面修訂現(xiàn)有各專業(yè)教學(xué)計(jì)劃。（2）分析現(xiàn)開設(shè)專業(yè)的就業(yè)需求及崗位從業(yè)要求，深化各專業(yè)課程體系的改革。2．加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)，強(qiáng)化品牌優(yōu)勢(shì)（1）改革人才培養(yǎng)模式。2011年教學(xué)改革主要工作是：1．統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，充分認(rèn)識(shí)進(jìn)行教學(xué)改革的重要性和必要性。，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)質(zhì)量。5．建立健全獎(jiǎng)懲機(jī)制，鼓勵(lì)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)，全面推進(jìn)教學(xué)改革，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。建立各專業(yè)技能抽考題庫，每期對(duì)各專業(yè)班級(jí)學(xué)生進(jìn)行抽考。成立教學(xué)工作督導(dǎo)組，明確工作職責(zé)，教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的信息反饋以教務(wù)科為中樞，根據(jù)所收集的信息進(jìn)行評(píng)估、分析，并做出相應(yīng)的處理，采用通報(bào)、例會(huì)等方式責(zé)成相關(guān)教研組和個(gè)人落實(shí)，并將落實(shí)情況以書面形式上報(bào)教務(wù)科備案。嚴(yán)格教師上下班制度，一周一通報(bào)；嚴(yán)格教案審批制度，做到每周審批，一月一檢查，實(shí)行教學(xué)情況月報(bào)制度；嚴(yán)格課堂管理制度，匯同分管領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常檢查課堂常規(guī)管理，及時(shí)處理教學(xué)中存在的問題，確保教師有規(guī)可依，防止工作的隨意性，督促教師保質(zhì)保量做好教學(xué)工作。修訂完善《教學(xué)工作規(guī)范》、《教師教案審批制度》、《學(xué)生作業(yè)批改制度》、《教師教學(xué)工作量化考核辦法》、《教學(xué)督導(dǎo)制度》、《聽課制度》、《教研組工作制度》等，為教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控提供制度保障。建立質(zhì)量就是生命的理念，實(shí)行全過程、全方位、全員質(zhì)量管理。要進(jìn)一步樹立科學(xué)的質(zhì)量觀，抓緊質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)體系的建立健全，抓好教育質(zhì)量的監(jiān)測(cè)與評(píng)估，抓實(shí)每一名教師教書育人能力的提高，抓細(xì)課堂教學(xué)效果的優(yōu)化。為此，在平時(shí)的各項(xiàng)工作中，結(jié)合各種反饋信息和各項(xiàng)檢查情況，利用個(gè)別談話、會(huì)議通報(bào)、領(lǐng)導(dǎo)談話、制度處罰等措施，徹底糾正教師責(zé)任心不強(qiáng)的問題。5．不斷提高教師責(zé)任意識(shí)。對(duì)評(píng)選推薦出的師德標(biāo)兵、優(yōu)秀青年教師進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，激勵(lì)后進(jìn)，推動(dòng)整體，營(yíng)造“博學(xué)、弘德、敬業(yè)、愛生”的優(yōu)良教風(fēng)。對(duì)師德評(píng)議情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、分析，并將評(píng)議情況進(jìn)行反饋，督促教師有針對(duì)性的進(jìn)行整改。2．狠抓師德規(guī)范，認(rèn)真開展批評(píng)與自我批評(píng)，找準(zhǔn)自身在教風(fēng)、工作作風(fēng)等方面存在的問題，深挖思想根源，明確努力方向，著力塑造教師的良好形象。樹立以學(xué)生為中心、以職業(yè)為中心的新觀念。一、抓好教風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校“三風(fēng)”建設(shè)根本好轉(zhuǎn)針對(duì)中職學(xué)生文化基礎(chǔ)差，綜合素質(zhì)不高以，以及厭學(xué)情況嚴(yán)重等問題。（2）完成學(xué)校安排的各種臨時(shí)性工作。搞好教學(xué)工作。認(rèn)真落實(shí)學(xué)?！吨伟补芾砟繕?biāo)責(zé)任制》，加強(qiáng)課堂內(nèi)、外及實(shí)訓(xùn)課教學(xué)管理，落實(shí)管理人員職責(zé)，確保教務(wù)系統(tǒng)工作順暢、高效、安全。購置信息類、電工電子類、機(jī)械類專業(yè)的專業(yè)圖書。（2）抓好一年一次的籃球賽、拔河賽、田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、元旦越野賽等體育活動(dòng)的籌備和組織工作。十一、科學(xué)謀劃，為創(chuàng)建國(guó)家級(jí)示范性中等職業(yè)學(xué)校做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作創(chuàng)新工作思路，及早動(dòng)手，啟動(dòng)國(guó)家級(jí)示范性中等職業(yè)學(xué)校建設(shè)，要按照學(xué)校有關(guān)要求，積極啟動(dòng)國(guó)家級(jí)示范性中職校創(chuàng)建工作，完成學(xué)校安排的各項(xiàng)創(chuàng)建工作任務(wù)。各學(xué)期的助學(xué)材料要以電子郵件形式，按報(bào)表中要素填報(bào)上傳存檔 學(xué)校要認(rèn)真做好受助學(xué)生的申請(qǐng)和審核工作，并按要求在校內(nèi)予以公示。準(zhǔn)確審核，對(duì)不符合規(guī)定的學(xué)生信息，及時(shí)在系統(tǒng)中（學(xué)籍信息綜合維護(hù)、資助名單維護(hù)）做異動(dòng)處理和資助信息確認(rèn)。3．建設(shè)教學(xué)資源庫，優(yōu)化教學(xué)信息化建設(shè)軟件資源。2．校園計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)建設(shè)。4．加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)有各專業(yè)實(shí)驗(yàn)室儀器、設(shè)備的使用維護(hù)，探索并實(shí)施實(shí)訓(xùn)室資源最大化利用的實(shí)訓(xùn)管理模式，提高學(xué)生的實(shí)踐操作技能水平。維護(hù)保養(yǎng)好設(shè)備儀器，采集制作標(biāo)本，為種植類專業(yè)可持續(xù)發(fā)展儲(chǔ)備必要的硬件條件。2．加強(qiáng)種植類專業(yè)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)。年前4次，年后5次，共9次正規(guī)考試。第三階段：2011年2月28日—2011年5月31日，綜合訓(xùn)練、系統(tǒng)歸納、應(yīng)考適應(yīng)。：第一階段：2010年8月16日——2010年12月31日，復(fù)習(xí)各科教材，為完成高考教學(xué)任務(wù)、基礎(chǔ)知識(shí)儲(chǔ)備階段。特別是后期試卷講評(píng)、答卷策略、時(shí)間分配要有統(tǒng)一的認(rèn)識(shí), 提升各科的復(fù)習(xí)時(shí)效.（五）開好班級(jí)學(xué)情分析會(huì)、家長(zhǎng)座談會(huì)、加強(qiáng)交流，使高考工作具有針對(duì)性。（三）早晚課輔導(dǎo)實(shí)行輔導(dǎo)教師負(fù)責(zé)制，即輔導(dǎo)教師是第一責(zé)任人，負(fù)責(zé)人數(shù)統(tǒng)計(jì)，班級(jí)秩序管理，發(fā)現(xiàn)問題要以第一時(shí)間通知班主任和值班人。（二）測(cè)試題的設(shè)計(jì)考慮測(cè)試題的高度（決定視野）、角度（把握觀念）、尺度（反映效果），特別是命題的角度，要針對(duì)考綱進(jìn)行思考。積累素材，形成紙質(zhì)和電子文稿，建立內(nèi)容豐富、題型多樣、貼近高考的題庫。七、加強(qiáng)高三畢業(yè)班教學(xué)的常規(guī)管理，（一）研究近幾年的高考試題、考綱、考試說明，更好的把握高考，研究考試方向。嚴(yán)格按照實(shí)踐課程的教學(xué)要求、實(shí)施教學(xué)。要求教師熟悉本專業(yè)的核心能力、崗位素質(zhì)要求，按此要求明確人才培養(yǎng)模式的重點(diǎn)是教學(xué)過程的實(shí)踐性、開放性和職業(yè)性，實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)是三個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，明確校內(nèi)學(xué)習(xí)與實(shí)際工作的一致性，明確實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)的目的，嚴(yán)格按照實(shí)踐教學(xué)大綱要求，設(shè)計(jì)教學(xué)。三是抓好實(shí)訓(xùn)課堂教學(xué)，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。為此，要修