實(shí)習(xí)心得師范生(參考版)
2024-10-28 19:20本頁面
【正文】 學(xué)為人師，行為世范。雖然只是短短半個(gè)月的時(shí)間，但是這半個(gè)月真的讓我認(rèn)識(shí)了很多自己身上的不足，并努力加以改進(jìn)?！痹谑虑榘l(fā)生的第二天，我又對(duì)該學(xué)生的情況進(jìn)行了了解，得知當(dāng)天晚上回去父母并沒有打罵她時(shí)我很欣慰，并告訴她父母是真的愛她的，老師也是一如既往的喜歡她的，希望她以后能好好表現(xiàn)。我當(dāng)時(shí)采取了安慰的方式，對(duì)她說“今天老師批評(píng)她是因?yàn)樗约旱拇_做錯(cuò)了，但是老師是不會(huì)這么片面的看待每一位學(xué)生的，只要你以后能夠好好表現(xiàn)老師肯定還是會(huì)喜歡你的。但是其中一個(gè)學(xué)生，可能是因?yàn)榕容^敏感的原因，在受到老師的批評(píng)之后竟然哭起來了。當(dāng)然在實(shí)習(xí)過程中也發(fā)生了一些出乎意料的事情?！叭诵?，必有我?guī)熝伞保恳晃恍〗M同仁身上都有值得我學(xué)習(xí)的地方，在他們的幫助下我有了很大的進(jìn)步。這無疑是給了我當(dāng)頭一棒，把我從自我感覺良好的狀態(tài)中拉出來。難以忘記在小組成員面前第一次試講課的時(shí)候。其實(shí)初二的學(xué)生都還正處于品格形成階段，班主任老師就應(yīng)該針對(duì)學(xué)生的問題進(jìn)行及時(shí)的教育，且要注意方式方法。后來在教學(xué)指導(dǎo)老師王老師的指導(dǎo)下，在班級(jí)管理時(shí)才有了一定的進(jìn)步。剛開始實(shí)習(xí)的時(shí)候覺得自己實(shí)習(xí)老師的身份比較尷尬，自己既是老師，又是學(xué)生。一個(gè)個(gè)沉甸甸的問號(hào)，在我腦中盤旋。第五篇：師范生實(shí)習(xí)心得實(shí)習(xí)心得自2010年9月16日以來短短的半個(gè)月時(shí)間的實(shí)習(xí)讓我體會(huì)到了身為一名教師的酸甜苦辣，也讓我體會(huì)到當(dāng)一名教師的不容易與肩負(fù)的重任。而且學(xué)校的趙老師告訴我，剛開始教書的師范生容易以自我為出發(fā)點(diǎn)，不考慮學(xué)生的實(shí)際情況，盲目教學(xué)，不是授課內(nèi)容太簡(jiǎn)單就是授課內(nèi)容太難，容易使學(xué)生對(duì)課堂產(chǎn)生厭惡心理，這一點(diǎn)我需要尤其注意。每個(gè)老師都要明確自己的職責(zé)所在，各司其職，才能有效率地為學(xué)生服務(wù)。在學(xué)校首先強(qiáng)調(diào)了安全問題，不只是學(xué)生的安全問題，還有我們自身的安全問題，一個(gè)老師如果不會(huì)保護(hù)自己，那么如何去學(xué)著保護(hù)自己的學(xué)生？這是我在校長(zhǎng)的會(huì)上講話中學(xué)到的?；仡^看看自己留下的腳印，對(duì)于如何走好未來之路，我又有了進(jìn)一步的了解。初為人師的滋味澀中帶甜，甜中又夾雜這那么些奇特的酸。這就需要我們不斷地去積累經(jīng)驗(yàn)，用實(shí)踐這個(gè)武器去裝備完善自我。實(shí)習(xí)的過程是一個(gè)摸索、探究的過程，每一天我都有新的發(fā)現(xiàn)，新的收獲。其實(shí)，好學(xué)生幾乎都是靠表揚(yáng)出來的。也有個(gè)別學(xué)生的父親或是母親已永遠(yuǎn)的離開了他們。而且，我們更不應(yīng)該用成年人的標(biāo)準(zhǔn)去衡量學(xué)生們的行為。人非圣賢孰能無過？更不要談學(xué)生了。知識(shí)魅力我認(rèn)為應(yīng)該指的是具有豐厚的文化知識(shí)底蘊(yùn)，在這方面，我還差的較遠(yuǎn)吧，但為了彌補(bǔ)這一點(diǎn)，我便積極的查閱了很多的資料，也吸取了很多別人的經(jīng)驗(yàn)。經(jīng)過一段時(shí)間，我主動(dòng)與學(xué)生接觸下來，我確實(shí)也發(fā)現(xiàn)了一些現(xiàn)象，現(xiàn)在的中學(xué)生多是叛逆，好動(dòng)的，但我認(rèn)為這都是他們愛表現(xiàn)自我的一種方式罷了，只是方式不太正確，關(guān)鍵是老師要善于引導(dǎo)。上課時(shí)，一定要激活學(xué)生們的感情觸角，跟隨作者的感情評(píng)讀文章！一切準(zhǔn)備就緒，自己就按照這一思路，在私下也不斷的自導(dǎo)自演了一番，這不僅是加強(qiáng)講解思路的熟練和清晰，更是為了應(yīng)對(duì)課堂突發(fā)情況的發(fā)生，以免思路混亂等！就這樣我上了我的第一節(jié)課，整節(jié)課上，腦筋繃得緊緊的，課后，緊張的心稍得放松，我及時(shí)詢問了幾個(gè)班上的學(xué)生，他們說，聽的懂我講的課，然后緊張的評(píng)課時(shí)間到了，祝老師說了我的這一堂課，除了一些細(xì)微因緊張?jiān)斐傻腻e(cuò)誤外，整體效果很不錯(cuò)，她還比較滿意，希望我在以后的日子里，能多了解下學(xué)生，這樣也便于很好的開展教學(xué)。為了能使課堂充實(shí)并有趣味，我也查看了與課文相關(guān)的很多資料，除了讓學(xué)生增加視野外還可以加強(qiáng)對(duì)知識(shí)點(diǎn)的印象。首先我們聽了任課老師祝老師的一節(jié)示范課，在我聽課的過程中，我很仔細(xì)認(rèn)真的聽著祝老師講課的每一個(gè)流程，包括導(dǎo)入，過渡，小結(jié)等，甚至還有她講課的每一個(gè)肢體語言，表情動(dòng)作我都紀(jì)錄下來了，我相信這些都能給我以后的實(shí)習(xí)帶來很大的幫助！而在我們接下來實(shí)習(xí)上課中，老師也及時(shí)的給我們指出了其中的優(yōu)缺點(diǎn)，讓我們有目標(biāo)去改正它，在聽了老師給我們的幾次評(píng)課后，對(duì)于我自己的第一堂課，我也很緊張的，但俗話說的好：成功是給有準(zhǔn)備的人的。3月26日，是春天復(fù)蘇的季節(jié)，也是我們正式走向?qū)嵙?xí)生涯的美好開始，對(duì)于我而言，這一切來
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