【正文】 如果我有幸成為教科研主任，我一定會和大家一起深入學習最新的教育理念，反思課堂教學，大力推進教學改革，認真開展課題研究，積極撰寫教育博客，推進全體教師的教科研水平提高，使得教科研得以真正引領我們的教育教學服務，讓“教科研”真正成為我們的教育教學的核心。我有著堅定的信念——“凡事預則立，不預則廢”和“三思而后行”。我還主持和參與了多個課題研究，其中縣級課題《新課程理念下學生習作創(chuàng)新意識探究》已結題，市級課題《中年級學生英語口語交際能力的研究》已獲市三等獎，在市教科所課題《提高草舍小學中年級學生單詞記憶能力的研究》申請結題階段。在我看來，“科研興校、科研興師”是必經之路。自我擔任草舍小學校長以來，學校沒有發(fā)生過任何的安全或教學事故，整體教學成績也有所穩(wěn)步提升。我的學生曾多次獲得省一等獎、市一等獎，并在《農村孩子報》和《學習方法報》上發(fā)表習作。我的本科學歷是在20xx年畢業(yè)于海州師范大專班，并于同年開始工作。我并不認為這是一場競爭，反而認為這是教育工作者們團結合作、奉獻熱情的一種表現(xiàn)，也是充分發(fā)揮個人才華、實現(xiàn)人生價值的一種體現(xiàn)。我要充分使用本人做課題的經歷，幫助、引導教師從教育教學實踐動身，發(fā)掘教育教學中各個層面的熱點課題，創(chuàng)造條件組織教師進行省市區(qū)級教育科研課題的申報立項，幫助教師樹立在教學中研究、在研究中教學的思想，并鼓勵他們埋頭苦干，在按部就班的研究過程中扎扎實實地提高教科研能力，以取得扎扎實實的研究成果，不竭提高我校的教育教學質量和教科研程度，從而使教科研工作更加具有針對性和現(xiàn)實意義。配合學校搞好教師職業(yè)生涯規(guī)劃、青藍工程等工作，并依托思齊論壇活動，讓教科研經驗豐富的優(yōu)秀教師與熱情洋溢、積極進取的青年教師相互交流，取長補短，見賢思齊，從而推進全體教師尤其是青年教師的成長，使青年教師在濃郁的科研氛圍中熟悉科研，走進科研，鼓勵他們努力做到勤研究，多思考，勤實踐，多研究，勤總結，多出成果，盡快成為高素質的科研人才，為學校的科研發(fā)展不斷地積蓄力量。最前沿。引領教師研究實踐，提升自身實踐素質。下面我談談以后的教科研工作思路：組建教科室成員，形成高素質的教科研隊伍。另外，我一直工作在教學一線，在市、區(qū)級優(yōu)質課評比中多次獲獎，多篇論文分別在市、區(qū)級刊物發(fā)表或獲獎，由于專業(yè)知識較為扎實，被聘為區(qū)學科中心組成員和原鎮(zhèn)兼職教研員。我承擔過四項市級教科研課題，三項已成功結題，其中一項九五規(guī)劃課題在市課題階段性成果評比中獲三等獎，雖說只是小小的三等獎，可用當時縣教科所王所長的話說，那是那批獲獎課題中唯一的一個農村中心小學立項課題。例如，要把每位教師的教科研成果納入學校考核，獎懲結合，使有科研成果的教師名利雙收。成績屬于過去，但習慣卻面向未來，多年來的嚴格自律，讓我養(yǎng)成待人坦誠、做事踏實，辦事公道的習慣。最后借助教育服務平臺的同步課堂，運用激勵性制度收.、..學科教學資源，建立習題.、課件.、從而達到以科研提高教學成績的目的。先通過骨干教師優(yōu)秀教師建立教師成長博客，宣傳自己的科研成果。熱點課題，創(chuàng)造條件組織教師進行省市區(qū)級教育科研課題的申報立項，幫助教師樹立在教學中研究、在研究中教學的思想，并鼓勵他們埋頭苦干，在按部就班的研究過程中扎扎實實地提高教科研能力，以取得扎扎實實的研究成果，不斷提高我校的教育教學質量和教科研水平，從而使教科研工作更加具有針對性和現(xiàn)實意義。教科室要以課題為載體，強化教師的教科研意識，引導老師走科研之路。以活動促進教師成長為科研人才。引領教師學習理論，提升自身理論素質。下面我談談以后的教科研工作思路：組建教科室成員，形成高素質的教科研隊伍。另外，我一直工作在教學一線，在市、區(qū)級優(yōu)質課評比中多次獲獎，多篇論文分別在市、區(qū)級刊物發(fā)表或獲獎，由于專業(yè)知識較為扎實，被聘為區(qū)學科中心組成員和原鎮(zhèn)兼職教研員。我承擔過四項市級教科研課題，三項已成功結題，其中一項“九五”規(guī)劃課題在市課題階段性成果評比中獲三等獎，雖說只是小小的三等獎，可用當時縣教科所王所長的話說，那是那批獲獎課題中唯一的一個農村中心小學立項課題。我的演講完畢，謝謝大家。做自己喜歡的事，我一定會做得更好。各位領導，老師們，因為喜歡，所以承擔。在學校內，建立預備役名師骨干教師系列，校級名師，準新密市名師、準鄭州市名師，完全按照各級名師骨干教師的標準，平時就進行培養(yǎng)，符合條件的老師加強培養(yǎng)，不符合標準的有針對性加強缺乏的條件的補強。第三，建立“預備”骨干教師、名師培養(yǎng)機制。課題成果推廣制就是采用多種形式把我們老師的研究成果應用于教學實踐，或者推薦發(fā)表與各級各類雜志。第二，實行層級課題研究制和課題成果推廣制。組織老師們學習教育理論、科研知識和接受專家培訓，促使老師們增強科研意識，提高教育理論水平，結合教育教學，以課堂教學為主陣地，把教科研與課堂教學有機結合，把教與學中存在的問題當做研究課題。下面，我向大家談談我工作思路。當然，這些要說是成績，成績屬于過去！而將來需要開拓。5年來教科室工作成績顯著，論文評比、課題研究、教師培訓等工作都取得了優(yōu)秀的成績：教師論文獲獎河南省有百篇之多；鄭州市級課題將近一百五十項結題并獲獎；學校20xx年20xx年兩次評為鄭州市教育科研先進單位，20xx年被評為鄭州市師德師風先進單位。5年的教科室主任工作，我積累了豐富的管理經驗，有較強的組織協(xié)調能力。全文收錄于教育部華東師大課程研究中心的校本課程資料匯編。有多篇論文在《考試周刊》《東方文學》等刊物發(fā)表，2篇教科研成果獲河南省教育廳一等獎。我先后于20xx年、20xx年、20xx年三次榮獲新密市教育科研先進個人。第二，我熱愛教學研究，傾心于教科研。作為年級主任，我大膽實行了學期主題教育管理法，每一學期對學生進行一個主題教育。效果良好，班級成績優(yōu)異。我也應邀參加會議。作為語文教師，我設計了具有創(chuàng)新性的課堂教學模式《導引式教學模式》，并積極踐行。二、競聘的優(yōu)勢和榮譽第一，我喜歡教科研，喜歡創(chuàng)新。擔任過備課組長3年、教研組長2年，20xx年起兼管學校教育科研，已經8年。我的競聘演講分三個部分：一、我的工作經歷1994年，我畢業(yè)于XX教育學院，專升本畢業(yè)于XX師范大學，20xx年進修學習語文教育，畢業(yè)于XX大學。我是萬里無云，我為自己的興趣而努力。鮮花無言，怒放就是感激，云朵無言，細雨就是謝意。祝福各位領導吉祥美好，幸福安康！謝謝大家?！皩櫲璨惑@，閑看庭前花開花落；去留無意，漫觀天外云卷云舒。尤其請大家重視我最大的優(yōu)點，那就是無論我在何時何地我都是一個踏實的人，正直的人，誠摯的人，有責任的人，能擔當?shù)娜?，想做事的人，能做事的人。讓老教師的經驗傳承與青年教師的激情活力有效結合，在人才培養(yǎng)、思想優(yōu)化、改革創(chuàng)新等產生新的動能，推動學校可持續(xù)發(fā)展。第三，重視人才培養(yǎng)，強化青藍工程。科研興校，讓研究對教學產生最大的效益化。教學要切實深入一線，以課堂教學為主陣地，以常規(guī)教研為抓手，以備課組工作為單元，在落實和規(guī)范上想辦法下功夫，讓老師們守得住課堂，學生考得出分數(shù)，提升學校的核心競爭力。常規(guī)教研的落實是質量突破口之一。第一，樹立質量意識，抓實常規(guī)教研?，F(xiàn)在，我向大家談談我工作目標及具體想法。其中我分管實驗電教裝備4年，代管教科3年，分管年級組教學11年…等工作都取得了優(yōu)秀的成績。曾獲xx省青年教師教學競賽省一等獎，一師一優(yōu)課教育部優(yōu)課，3件教具獲省一二等獎，指導青年教師參加課堂教學大賽獲省級以上獎6人次，有30多篇論文在《中學物理教學參考》《物理教學》《物理之友》等知名刊物發(fā)表，主編高中同步教學、高三復習參考用書20多本。因此，我多讀書，勤鉆研，善思考，細研究，不斷地豐富自己、提高自己。第二，我有較為扎實的專業(yè)知識和教研教學素質。做教師，我與學生的師生關系定位為“亦師亦友，亦父亦兄”，深受學生的理解，多次評為“最受學生歡迎的`老師”。我忠誠人民的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，一心撲在教育教學上。25年教育教學中，擔任教研組長或備課組長，擔任班主任，在xx中學任政教室副主任2年，xx一中任教務室副主任，在年級組工作，現(xiàn)為中學物理高級教師。下面我從三個方面向各位領導匯報。同時，如若組織和同事能夠提出我的不足之處，我也會再接再厲，盡最大努力奮斗。六、教科室也將積極關注和跟蹤教育動態(tài)和教研信息，及時整理網絡、報刊等各種媒體所載有關中學教育的相關資訊，定期向全體教師宣傳最新的教育理念和思維，以保持教育教學的前沿性。五、我們還將毫不松懈地開展“請進來”和“走出去”活動。這將使我們能夠挖掘更多助力學?？缭桨l(fā)展的人才。持之以恒將創(chuàng)造奇跡。由于我省將于明年秋季實行新課程。通過推行“公開課”和“優(yōu)質課”，助力教師發(fā)掘和培養(yǎng)更多教學新秀，將最新的科研成果普及，早日培養(yǎng)出當之無愧的教育名師。如果我有幸能成為九中教科室副主任，我將在市教育局的統(tǒng)一指導下，在我校教學主管校長的領導下，積極配合教科室正主任進行工作，使我校的教育教學綜合水平能夠實現(xiàn)一次大幅度的跨越，不僅讓我們繼續(xù)領跑平川教育，更讓我們能夠在全市教育系統(tǒng)名列前茅，早日進入“省級示范性高中”的行列。最后，我將經常性地組織開展目標明確、有針對性的教研活動，強化教師的教學科研意識。其次，我將注重科學規(guī)范地進行教學管理，加強教學質量監(jiān)控。因此，我報名競爭九中教科室副主任崗位。然而，正如那句名言所說的，“欲窮教育千里目，尚需更上一層樓”。我相信我符合我校教科室副主任職位所需的所有條件，并愿意全身心地投入其中，以對這一舉措表示堅決擁護和熱烈支持，同時更是希望自己通過競爭能得到一次高層次的鍛煉和檢驗。近年來，我市教育系統(tǒng)在教科室副主任的有力推動下，持續(xù)推進干部選拔工作的科學化和民主化進程。最后，我想說，請大家信任我，考驗我，支持我！謝謝大家！教科室主任競聘演講稿8教育系統(tǒng)是每個社會都十分重視的一項事業(yè)。尊敬的各位領導們、評委們、老師們，我有信心、有決心、有能力、有熱情搞好學校教科室工作，你們的支持就是我最大的動力，我的優(yōu)質服務就是你們的最大的期待。力爭在服務中顯示實力，在工作中形成動力，在創(chuàng)新中增加壓力，在與人交往中形成合力。做到以共同的目標團結人，以有效的管理激勵人，以自身的行動帶動人。我將堅持在第一線工作，堅持研究先進的教學經驗，起好表率作用。力爭讓我校教研工作和水平上一個新的臺階。要求。落實學校決策、履行學校行政會經過議定議，做到講原則、求方法、促和諧、抓落實，促進我校教研事業(yè)的大發(fā)展。對下力所能及地做好服務工作。如果我有幸得到領導們、同事們的撐持，我將在上級部門和學校黨政的正確領導下，努力做到以下幾點：（1）、科學規(guī)范謀教研：我將當真落實教科室崗位目標責任制，同時充分發(fā)揮各班主任、教研組長的作用，以制度化管理結合人性化管理，克服制度化的僵化和人性化的缺點，做到以科學的制度規(guī)范人，以寬廣的胸懷尊重人，以無私的立場感化人，以真誠的情感溫暖人，并與每位教師保持等距離的來往，科學規(guī)范地做好教科室工作。（五）有較好的年歲上風。特別是開展深入研究實踐科學發(fā)展觀以來，我一邊認真教書育人，晚上經常和xxx主任加班加點整資料，我這個人，有一個特點，就是領導交辦的任務，不能干的就不說，一干就要把它干好，決不讓領導操心，決不討價還價計較個人得失。作為一名黨員，不斷地加強個人修養(yǎng)和黨性修養(yǎng)，積極參加政治研究，關心國家大事，服從工作需要，嚴格遵守學校各項規(guī)章制度，言行與學校黨支部保持高度一致，富有團結協(xié)作的精神，更是以“明明白白做人，xxx實實做事，實實在在育人”為信條。十幾年的教學、教研工作，使我深知教科室的地位、作用、職責、任務和工作規(guī)范，明白教科室工作人員必須必備較高的素質和教研能力，悟出了一些搞好教科室工作的方法策略，如果我能夠競聘成功，我愿意把我的成功經驗與大家交流分享，以期共同提高，讓我校的教學科研再上一個新臺階。我先后承擔了我校多個課題的研究工作，承擔了這些課題的申請書的撰寫任務，也承擔了我校”自學互幫導學法”子課題——“課堂教學有效性研究”的申請立項工作并擔任主研人員，特別是我校結題的并獲四川省第三屆教研成果優(yōu)秀獎、xxx三等獎的地級課題《中小學生良好行為慣養(yǎng)成研究》，我也付出了不少的心血，我獨自承擔了申請書、開題報告、研究報告、工作報告的撰寫任務，還記得為了如期順利結題，我那時有一周左右的時間晚上加班到二、三點埋頭寫作，而且文字撰寫任務完成后，我又獨自在暑假里頂著烈日跑到印刷廠去包裝印刷，最后終于順利結題，還好，我的辛勤努力沒有白費。（二）、具有較強的教研能力。為此我先后被評為明月鎮(zhèn)十佳優(yōu)秀教師，xxxx市優(yōu)秀班主任，xxxx市名牌教師，xxxx市骨干教師，xxx高級教師（評審中）等榮譽稱號。所教學科十三次考入xxxx市前十名，（其中教快班時4次，教平行班時9次）。從教十三年以來，我在教語文課的同時，先后擔任過英語、政治、歷史、地理、生物等所有初中文科教學工作。我之所以參與這次競聘，是因為我愿在求真務實中，在不懈追求中發(fā)展自己，在拼搏奉獻中完善自己。我今天競聘教科室主任這一崗位。從xxxx年參加工作至今一直在xxx任教，擔任班主任十一年、初中語文教研組組長五年。謝謝大家！教科室主任競聘演講稿7尊敬的各位領導、各位評委、各位教師：大家好！首先感謝大家的信任和支持，給我這個機會參加競聘演講?！敖o我一個支點，我可以翹起地球。如果成功競聘教科研主任，我將和大家一起學習教育理念，反思課堂教學，進行教學改革，努力搞好課題研究，積極撰寫教育博客，提高全體教師的教科研水平，讓教科研引領我們的教育教學，讓教科研真正的為我們的教育教學服務，讓“教科研”真正成為我們的教科研；如果成功競聘教導副主任，我將努力配合好科室主任做好自己的工作，按時保質保量完成科室主任安排的任務。先后主持和參加了多個課題研究，主持縣級課題《新課程理念下學生習作創(chuàng)新意識探究》已結題，參與市級課題《中年級學生英語口語交際能力的研究》已順利結題并獲市三等獎，市教科所課題《提高草舍小學中年級學生單詞記憶能力的研究》正在申請結題階段；在《連云港教育技術》上發(fā)表論文2篇，在《新作文》、《新課程》等省級刊物上發(fā)表論文6篇；從20xx年6月至今在《連云港教育博客》上積極撰寫博文，堅持一天一博，目前已發(fā)表博文470余篇，瀏覽量6萬人次，精華帖30多篇，20xx年我的博客“驛路書香”被評為“連云港市教育博客”一等獎?！翱蒲?