合并同類項教學案精選★(參考版)
2024-10-28 18:51本頁面
【正文】 所有的常數(shù)項都是同類項。(七)課堂測試判斷下列各組中的兩項是不是同類項，并說明為什么？（1）；(2)4abc與4ac；(3)2m2n與2mn2；（4）－125與12；(5)4st與5ts如果2axb3與–3a4by是同類項，那么x=______,y=、若 3ax+1b2與–7a3b2y是同類項，則x = , y =.若3x2y3k與 4x2y6是同類項，則 k =.（八）課堂小結(jié) 同類項兩相同： ①是所含字母相同，②是相同字母的指數(shù)分別相同。()(六)理論提升例k取何值時，3xky與x2y是同類項？變式訓練1：已知3xk+mym+2與x2y4是同類項，求k、m的值。（）(4)5ab2與－2ab2c是同類項。（）(2)2ab與－5ab是同類項。例如：3x2y4xy23+5x2y+2xy2+5（三）怎樣判斷同類項？：（1）所含字母相同；（2）相同字母的指數(shù)分別相同；（兩者缺一不可）；； ：，你能寫出多少個？它本身是自己的同類項嗎 （1）x與y（2）210與102（3）a2b2與x2y2（4）62與x2a2c2bybxy（5）2與（6）ax與（7）pxy與3xy（8）3abc與33222（四）概念鞏固 例指出下列多項式中的同類項：13（1）3x2y+1+3y2x5（2）3x2y2xy2+xy2yx232（五）火眼金睛判斷下列說法是否正確，正確的在括號內(nèi)打“√”，錯誤的打“”。三、教具準備：多媒體課件、教學案四、學習過程：(一)想一想同學們知道：“物以類聚”這個成語的意思嗎？我們在超市購物的時候，商品都是如何擺放的呢？生活中，我們常常把具有相同特征的事物歸為一類，在多項式中，也可以把具有相同特征的項歸為一類。二、重難點：同類項概念的理解及應用。培養(yǎng)學生觀察、分析、概括、判斷、創(chuàng)新精神及合作交流的良好習慣。六、大家都來說： 對自己說，你有什么收獲？ 我學了———————— 對同學說，你有什么溫馨提示？ 我學會了——————— 對老師說，你還有什么困惑？ 我還有待加強—————七、布置作業(yè) 3題第五篇：同類項教學案 同類項教學案石板九義校 毛蘭英一、學習目標：在具體設置的生活實際情景中，讓學生去認識和理解同類項的概念。2222兩無關(guān)：①同類項與系數(shù)大小沒有關(guān)系；②同類項與所含相同字母的順序沒有關(guān)系。(七)課堂測試判斷下列各組中的兩項是不是同類項，并說明為什么？（1）；(2)4abc與4ac；(3)2mn與2mn；（4）－125與12；(5)4st與5ts。()(六)理論提升例k取何值時，3xky與x2y是同類項？變式訓練1：已知3xk+mym+2與x2y4是同類項，求k、m的值。()(4)5ab2與－2ab2c是同類項。（）(2)2ab與－5ab是同類項。例如：3x2y4xy23+5x2y+2xy2+5（三）怎樣判斷同類項？：（1）所含字母相同；（2）相同字母的指數(shù)分別相同；（兩者缺一不可）； ； ：，你能寫出多少個？它本身是自己的同類項嗎？（1）x與y（2）210與102（3）a2b2與x2y2（4）62與x2a2c2b（5）2與（6）axy與bxy（7）pxy與3xy（8）3abc與33222（9）
物理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1