【摘要】《四、聲現(xiàn)象在科技中的應用》教學目標(一)知識與技能了解現(xiàn)代技術中與聲有關的知識的應用。(二)過程與方法聲的利用方面通過觀察、參觀或看錄像等有關的文字、圖片、音像資料,獲得社會生活中的知識。(三)情感、態(tài)度與價值觀通過學習,了解聲在現(xiàn)代技術中的應用,進一步增加對科學的熱愛。教學重點現(xiàn)代技術中與聲有關的知識的應用
2024-12-11 22:05
【摘要】第四節(jié)聲現(xiàn)象在科技中的應用超聲波蝙蝠在夜間飛行,還能捕捉飛蛾和蚊子,而且無論怎樣,從沒見過它跟什么東西相撞,即使一根極細的電線,它也能靈巧地避開。有趣的探究科學家做了一個實驗:用蠟把蝙蝠的眼睛封起來,讓他繼續(xù)飛行,結果它不僅飛行正常,而且還能捕捉飛蟲。再把蝙蝠的耳朵堵上,讓它飛行,結果失去聽覺的蝙蝠到處亂
2024-12-11 14:12
【摘要】《四、聲現(xiàn)象在科技中的應用》教學目標一、知識與技能1、超聲波的應用2、次聲波的危害3、語音識別的認知二、過程與方法聲的利用方面通過觀察、參觀或看錄像等有關的文字、圖片、音像資料,獲得社會生活中的知識。三、情感、態(tài)度與價值觀通過學習,了解聲在現(xiàn)代技術中的應用,進一步增加對科學的熱愛。教學重點超聲
【摘要】第四章聲現(xiàn)象第四節(jié)聲現(xiàn)象在科技中的應用?近日就有人傳出美國白宮頻頻鬧鬼,打開美國白宮官方網(wǎng)站,上面居然有一個關于“白宮幽靈”的鏈接.打開鏈接中的錄像文件,看到夜幕下的白宮,一會兒某個臥室的門突然自動打開,某個地方突然發(fā)出神秘的聲音;一會兒,房間里燃得好好的蠟燭又莫名其妙地熄滅……你能否回答下列問題:(1)你相信真的有“鬼”嗎
【摘要】四聲現(xiàn)象在科技中的應用【體驗】試一試,聽一聽活動:如圖所示,取一個圓柱形食品罐,一端開一個圓孔,另一端將底面去掉蒙上橡皮膜,并用橡皮筋扎緊。在桌子上點燃蠟燭,燭焰不再搖晃時,將圓筒的開口對著蠟燭,手敲擊橡皮膜。手敲擊橡皮膜時,蠟燭的火焰會。提示:搖動???。探究1超
2024-12-05 21:31
【摘要】安邊中學八年級上學期物理學科導學稿執(zhí)筆人:雷永紅總第35課時備課組長簽字:包級領導簽字:學生:上課時間:第十五周集體備課個人空間二、學習目標1.知道聲音是由物體振動產(chǎn)生的;知道什么是聲源.知道聲音傳播需要介質.聲音在不同介質中傳播的速
2024-12-11 22:06
【摘要】北師大版《第四章聲現(xiàn)象》綜合測試試卷及答案(時間:90分鐘分數(shù):100分)一、單項選擇題(每小題3分,共36分)1.如圖4-1所示的四種樂器中,依靠弦的振動發(fā)聲的是()圖4-1“聲音”是一種次聲
2024-12-07 01:11
【摘要】第二章聲現(xiàn)象復習1、認識聲產(chǎn)生和傳播的條件2、了解人類聽到聲音的過程,知道骨傳導的原理3、了解樂音的特征,能準確區(qū)分音調、響度、音色4、知道噪聲防治的途徑5、了解現(xiàn)代技術中與聲有關的知識的應用聲音是由于物體的而產(chǎn)生。
2024-11-23 04:17
【摘要】安邊中學八年級上學期物理學科導學稿執(zhí)筆人:雷永紅總第36課時備課組長簽字:包級領導簽字:學生:上課時間:第十五周集體備課個人空間二、學習目標1.知道聲音是由物體振動產(chǎn)生的;知道什么是聲源.知道聲音傳播需要介質.聲音在不同介質中傳播的速度
【摘要】階段專題復習第四章參考答案:①發(fā)聲體的振動②介質③聲波④一般情況下,氣體中的聲速小于液體和固體中的聲速⑤聲音的高低⑥聲音的強弱⑦聲音的品質、特色⑧定義:頻率高于20210Hz的聲音特點:方向性好、穿透能力強、“破碎”能力強應用:聲吶、B超、超聲清洗等⑨定義:頻率低于2
2024-12-12 11:26
【摘要】四、光的折射教學目標(一)知識與技能:1、知道光的折射現(xiàn)象及折射光線和折射角;2、知道光的折射規(guī)律及在折射現(xiàn)象中光路可逆;3、能夠用光的折射解釋生活中的一些簡單現(xiàn)象。(二)過程與方法:1、通過演示實驗,指導學生觀察現(xiàn)象,引導學生自己分析、歸納規(guī)律,培養(yǎng)學生的觀察、分析歸納能力。2、引導學
【摘要】《二、樂音》教學目標(一)知識與技能1、能從日常生活的直接感受中知道樂音有音調、響度和音色的區(qū)別。2、常識性知道音調的高低與聲源振動的頻率有關,響度的大小與聲源振動的振幅和離聲源的遠近有關,不同發(fā)聲體發(fā)出的音色不同。(二)過程與方法通過觀察聲波的圖形,初步學習利用儀器進行探究,觀察圖形進行分析的方法。(三)情感、態(tài)度與價
【摘要】《四、新材料及其應用》教學目標(一)知識與技能1、初步認識納米材料的高科技應用。2、常識性了解“綠色”能源。3、常識性了解記憶合金在各種領域的應用。(二)過程與方法通過介紹一些新材料的應用,激發(fā)學生學習物理的熱情,調動學習的積極主動性。(三)情感態(tài)度與價值觀通過認識和學習一些新材料,激發(fā)學生學習物理的興趣,了解物理世
【摘要】【名師解讀】八年級物理第四章《聲現(xiàn)象》單元復習精品導學學案(北師大版)本章小結知識樹思想方法、響度與音色區(qū)別物理中音調指聲音的高低,而響度指聲音的大小,但生活中聲音高低根據(jù)具體情況,有時指響度,有時指音調,含義不同.【例1】在音樂會上,一男中音獨唱,同時有女高音輕聲為其伴唱,從樂音特征分析,以下說法正確的是
2024-12-12 23:29
【摘要】溫馨提示:此套題為Word版,請按住Ctrl,滑動鼠標滾軸,調節(jié)合適的觀看比例,答案解析附后。關閉Word文檔返回原板塊。課時作業(yè)(十三)樂音(30分鐘40分)一、選擇題(本大題共5小題,每小題3分,共15分)《人類非物質文化遺產(chǎn)代表作名錄》,其特點是多聲部、無指揮、無伴奏。演唱時
2024-12-02 14:05