【摘要】《四、新材料及其應(yīng)用》教學(xué)目標(biāo)(一)知識(shí)與技能1、初步認(rèn)識(shí)納米材料的高科技應(yīng)用。2、常識(shí)性了解“綠色”能源。3、常識(shí)性了解記憶合金在各種領(lǐng)域的應(yīng)用。(二)過程與方法通過介紹一些新材料的應(yīng)用,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的熱情,調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的積極主動(dòng)性。(三)情感態(tài)度與價(jià)值觀通過認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)一些新材料,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣,了解物理世
2024-12-11 22:06
【摘要】第二章物質(zhì)的尺度、質(zhì)量和密度第四節(jié)新材料及其應(yīng)用我們先來(lái)看一則新聞世界科學(xué)報(bào)道()訊使用OLED材料做的衣服可以通過無(wú)線網(wǎng)絡(luò)的傳輸隨意改變顏色,這在時(shí)裝界或許有廣闊前景。這個(gè)被稱作“Urbanhermes”的小東西,是媒體實(shí)驗(yàn)室最近研發(fā)出的可隨穿著者的情緒而改變款式、顏色并能無(wú)限共享的時(shí)裝配件,我們可以
2024-12-12 05:10
【摘要】《四、新材料及其應(yīng)用》教學(xué)目標(biāo)(一)知識(shí)與技能1、了解納米材料、“綠色能源”和記憶合金等新材料在現(xiàn)代科技、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中的應(yīng)用。2、了解其它新材料的有關(guān)應(yīng)用,培養(yǎng)收集整理信息的能力。(二)過程與方法1、通過利用不同的渠道收集信息,體驗(yàn)收集整理信息的過程。嘗試一種新的學(xué)習(xí)方法。2、通過研究小組交流調(diào)
【摘要】第二章第四節(jié)新材料及其應(yīng)用1.納米是什么物理量的單位?2.什么叫納米材料?3.舉例說明納米材料有哪些神奇的效果?4.“綠色能源”有那些?使用“綠色能源”有什么好處?5.記憶合金的主要成分是什么?6.記憶合金有什么獨(dú)特的物理特性?思考
2024-12-11 14:13
【摘要】《四、聲現(xiàn)象在科技中的應(yīng)用》教學(xué)目標(biāo)(一)知識(shí)與技能了解現(xiàn)代技術(shù)中與聲有關(guān)的知識(shí)的應(yīng)用。(二)過程與方法聲的利用方面通過觀察、參觀或看錄像等有關(guān)的文字、圖片、音像資料,獲得社會(huì)生活中的知識(shí)。(三)情感、態(tài)度與價(jià)值觀通過學(xué)習(xí),了解聲在現(xiàn)代技術(shù)中的應(yīng)用,進(jìn)一步增加對(duì)科學(xué)的熱愛。教學(xué)重點(diǎn)現(xiàn)代技術(shù)中與聲有關(guān)的知識(shí)的應(yīng)用
2024-12-11 22:05
【摘要】四、光的折射教學(xué)目標(biāo)(一)知識(shí)與技能:1、知道光的折射現(xiàn)象及折射光線和折射角;2、知道光的折射規(guī)律及在折射現(xiàn)象中光路可逆;3、能夠用光的折射解釋生活中的一些簡(jiǎn)單現(xiàn)象。(二)過程與方法:1、通過演示實(shí)驗(yàn),指導(dǎo)學(xué)生觀察現(xiàn)象,引導(dǎo)學(xué)生自己分析、歸納規(guī)律,培養(yǎng)學(xué)生的觀察、分析歸納能力。2、引導(dǎo)學(xué)
【摘要】《二、物體的質(zhì)量及其測(cè)量》教學(xué)目標(biāo)(一)知識(shí)與技能1、初步認(rèn)識(shí)質(zhì)量的概念,知道質(zhì)量的單位及換算。2、會(huì)調(diào)節(jié)天平的平衡螺母,會(huì)使用游碼,會(huì)正確使用托盤天平稱質(zhì)量。3、對(duì)常見事物的質(zhì)量形成較為具體的量級(jí)觀念。(二)過程與方法1、通過觀察、動(dòng)手、比較,形成對(duì)質(zhì)量概念的初步認(rèn)識(shí)。2、通過觀察和操作學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)托盤天平,并利用托
【摘要】新材料及其應(yīng)用你知道嗎?衛(wèi)星靠什么作為的動(dòng)力來(lái)源?(一)納米材料1、納米是_____單位,1nm=______m;2、一張紙的厚度約為,合_____nm.長(zhǎng)度1x1051x10-9納米尺寸物質(zhì)引起的一系列效應(yīng):1、納米尺寸物質(zhì)對(duì)光的反射能力非常低;2、納米尺寸物質(zhì)的機(jī)械、力學(xué)性能成倍的增加;
2024-12-04 08:27
【摘要】課堂講練互動(dòng)新材料及其應(yīng)用課堂講練互動(dòng)你知道嗎?衛(wèi)星靠什么作為的動(dòng)力來(lái)源?課堂講練互動(dòng)(一)納米材料1、納米是_____單位,1nm=______m;2、一張紙的厚度約為,合_____nm.長(zhǎng)度1x1051x10-9課堂講練互動(dòng)納米尺寸物質(zhì)引起的一系列效應(yīng):1、納米尺寸物
2024-12-11 14:15
【摘要】《二、樂音》教學(xué)目標(biāo)(一)知識(shí)與技能1、能從日常生活的直接感受中知道樂音有音調(diào)、響度和音色的區(qū)別。2、常識(shí)性知道音調(diào)的高低與聲源振動(dòng)的頻率有關(guān),響度的大小與聲源振動(dòng)的振幅和離聲源的遠(yuǎn)近有關(guān),不同發(fā)聲體發(fā)出的音色不同。(二)過程與方法通過觀察聲波的圖形,初步學(xué)習(xí)利用儀器進(jìn)行探究,觀察圖形進(jìn)行分析的方法。(三)情感、態(tài)度與價(jià)
【摘要】《四、平均速度的測(cè)量》教學(xué)目標(biāo)(一)知識(shí)與技能1、學(xué)會(huì)使用停表和刻度尺正確地測(cè)量時(shí)間、距離,并求出平均速度。2、加深對(duì)平均速度的理解。(二)過程與方法1、掌握使用物理儀器——停表和刻度尺的基本技能。2、體會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、實(shí)驗(yàn)操作、記錄數(shù)據(jù)、分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果的總過程。3、逐步培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)寫簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)報(bào)告
2024-12-11 22:10
2024-11-30 19:25
【摘要】第四節(jié)聲現(xiàn)象在科技中的應(yīng)用超聲波蝙蝠在夜間飛行,還能捕捉飛蛾和蚊子,而且無(wú)論怎樣,從沒見過它跟什么東西相撞,即使一根極細(xì)的電線,它也能靈巧地避開。有趣的探究科學(xué)家做了一個(gè)實(shí)驗(yàn):用蠟把蝙蝠的眼睛封起來(lái),讓他繼續(xù)飛行,結(jié)果它不僅飛行正常,而且還能捕捉飛蟲。再把蝙蝠的耳朵堵上,讓它飛行,結(jié)果失去聽覺的蝙蝠到處亂
2024-12-11 14:12
【摘要】北師大版《新材料及其應(yīng)用》同步練習(xí)題及答案納米材料、“綠色”能源、記憶合金廣泛應(yīng)用到生活和生產(chǎn)當(dāng)中。課時(shí)作業(yè)1、納米材料統(tǒng)指制成材料的基本單元大小限制在范圍的材料,這大約相當(dāng)于個(gè)分子緊密排列在一起的尺度。2、1nm=m.3
2024-12-07 01:14
【摘要】安邊中學(xué)八年級(jí)第一學(xué)期物理學(xué)科導(dǎo)學(xué)稿執(zhí)筆人:孫萍總第課時(shí)備課組長(zhǎng)簽字:包級(jí)領(lǐng)導(dǎo)簽字:學(xué)生:上課時(shí)間:集體備課個(gè)人空間二、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、掌握長(zhǎng)度的測(cè)量2、掌握質(zhì)量的測(cè)量3、學(xué)會(huì)密度的簡(jiǎn)單計(jì)算三、教學(xué)過