北師大版八年級(jí)上冊(cè)第四章聲現(xiàn)象單元1(參考版)
2024-12-12 23:29本頁面
【正文】 s1；＞；＞；強(qiáng)弱；振幅；高低；頻率；音質(zhì)；材料、結(jié)構(gòu)和振動(dòng)方式；雜亂；刺耳；防止噪聲產(chǎn)生、阻斷傳播路徑、防止進(jìn)入耳雜； 20 000 Hz；回聲定 位、 B超；20 Hz；火山爆發(fā)；龍卷風(fēng) [來源 :] 舉一反三 B 反射； 425 （ 1） 510m （ 2） 850m／ s AD （ 1）材料不同傳聲效果不同 （ 2）振動(dòng) （ 3）善于 本章測(cè)試卷 ：振幅越大聲音越響 ；空氣；鼓膜；其他組織；大腦 ；響；音色 13.（ 1）飛船的巨大爆炸聲 （ 2）然后看到了爆炸的火光 14.（ 1） a。X167。 網(wǎng) Z167。 【名師解讀】八年級(jí)物理第四章 《聲現(xiàn)象》單元復(fù)習(xí)精品導(dǎo)學(xué)學(xué)案 (北師大版 ) 本章小 結(jié) 知識(shí)樹 思想方法 、響度與音色區(qū)別 物理中音調(diào)指聲音的高低，而響度指聲音的大小，但生活中聲音高低根據(jù)具體情況，有時(shí)指響度，有時(shí)指音調(diào)，含義不同 . 【例 1】 在音樂會(huì)上，一男中音獨(dú)唱，同時(shí)有女高音輕聲為其伴唱，從樂音特征分析，以下說法正確的是（ ） 、音調(diào)高，女高音響度小、音調(diào)低 、音調(diào)高，女高音響度大、音調(diào)低 、音調(diào)低，女高音響度小、音調(diào)高 音響度小、音調(diào)低，女高音響度小、音調(diào)高 解析 音調(diào)的高低與發(fā)聲體的結(jié)構(gòu)和材料有關(guān) .成年男子的聲帶長(zhǎng)而厚，音調(diào)低；兒童和婦女的聲帶短而薄，音調(diào)高 .男中音發(fā)聲渾厚有力，響度大 . 答案 C. 關(guān)鍵 音調(diào)高低與發(fā)聲體結(jié)構(gòu)及材料有關(guān)；聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)去感知 . 舉一反三 拍西瓜時(shí)，根據(jù)發(fā)出聲音的 不同，就能區(qū)別生瓜與熟瓜 . 挑選瓷器時(shí)，人們常輕輕敲擊一下，由聲音來判斷是否破損，這是根據(jù)（ ） 、光速，物體運(yùn)動(dòng)速度綜 合問題 通常情況下聲速為 340m/s，光速為 3 108m／ s，如若在同一問題中聲光同時(shí)發(fā)生 (如打雷 )則光傳播到觀察處時(shí)間比聲傳播過來時(shí)間短得多 . 【例 2】 一位同學(xué)看到遠(yuǎn)方閃電開始計(jì)時(shí)，過了 t時(shí)間后聽到雷聲，如果已知光在空氣中傳播速度為 v,若用 c、 v、 t 三個(gè)量表示打雷處跟該同學(xué)的距離 s，則 s .由于 c＞＞ v，則上述距離可近似地表示為 . 解析 打雷和閃電是同時(shí)發(fā)生的，該同學(xué)記錄時(shí)間時(shí)，是以看到閃電這一瞬間為計(jì)時(shí)起點(diǎn)（此時(shí)開始按表），設(shè)人與閃電相距 S，則閃電傳到該同學(xué) 處的時(shí)間為 cs ，經(jīng)過時(shí)間 t后，聲音再傳到該同學(xué)耳里，故聲音從閃電處傳過來的時(shí)間應(yīng)為（ cs +t），由 s=vt知， S=v(cs +t)，化簡(jiǎn)得 S= vccvt? .由于 c＞＞ v,即光速比聲速大得多，則 cv≈ c，上式化簡(jiǎn)便得 S≈ vt. 答案 )( vccvt? vt. 關(guān)鍵 閃電傳到記時(shí)處 t 的記時(shí)起點(diǎn)是光傳到觀察者，因而聲音傳過來的準(zhǔn)確時(shí)間為(cs +t). 舉一反三 （杭州市中考題）某測(cè)量員是這樣利用回聲測(cè)距離的：他站在兩平行峭壁間某一位置鳴槍，經(jīng)過 ，又經(jīng)過 ，回聲測(cè)距是利用了聲波的 ..已知聲速為 340m/s，則兩峭壁間的距離為 m. 一門反坦克炮瞄準(zhǔn)一輛坦克，開炮后 看到炮彈在坦克上爆炸；開炮后經(jīng)過 .若當(dāng)時(shí)聲速是 340m／ s，求： （ 1）反坦克炮與坦克之間的距離？ （ 2）炮彈的水平飛行速度是多大？ 綜合探究 探究音調(diào)與物體振動(dòng)頻率關(guān)系，響度與振幅關(guān)系，通常根據(jù)所給器材來設(shè)計(jì)方案 .最常見的是給出鋼尺（或長(zhǎng) 20cm塑料學(xué)生尺） . 【例 3】 給你一把塑料米尺，利用它可做哪些聲學(xué)實(shí)驗(yàn)，對(duì)每種實(shí)驗(yàn)說出實(shí)驗(yàn)方法過程、說明的 物理問題及現(xiàn)象 . 解析 要聯(lián)系聲音產(chǎn)生特點(diǎn)，影響樂音三要素，并結(jié)合所給器材答題 . 答案 主要實(shí)驗(yàn)過程 研究或說明的物理問題 現(xiàn)象 方案一 伸出桌面用手撥動(dòng)發(fā)聲 發(fā)聲的物體在振動(dòng) 物體振動(dòng)發(fā)聲 方案二 [來源 :學(xué)科 網(wǎng) ZXXK] 使尺伸出面不同長(zhǎng)度，用相同力撥動(dòng)
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