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正文內(nèi)容

學(xué)校:實(shí)驗(yàn)學(xué)區(qū)五年發(fā)展規(guī)劃(參考版)

2024-10-28 18:39本頁(yè)面
  

【正文】 。千里之行,始于足下。新形勢(shì)新目標(biāo)鼓舞人心,新課程新跨越催人奮進(jìn)。學(xué)校的主動(dòng)發(fā)展關(guān)鍵在教師。學(xué)校要力爭(zhēng)上級(jí)部門(mén)的支持,加大資金投入,保障各項(xiàng)工作順利開(kāi)展。完善軟硬件設(shè)施建設(shè),改善學(xué)校辦學(xué)條件,優(yōu)化育人環(huán)境。進(jìn)一步完善各項(xiàng)規(guī)章制度,使制度管理規(guī)范化、經(jīng)?;?、制度化。組建完善的組織機(jī)構(gòu),各部門(mén)目標(biāo)明確,職權(quán)分明,責(zé)任到人,形成合力。2.組織保障。六、學(xué)校發(fā)展的保障體系1.思想保障。5.加強(qiáng)節(jié)假日、夜間值班巡查,努力打造平安、和諧校園。3.召開(kāi)安全教育主題班會(huì),舉行安全教育誦讀比賽,開(kāi)展安全教育知識(shí)競(jìng)賽,辦安全教育主題墻報(bào),掛安全教育標(biāo)語(yǔ),樹(shù)安全教育警示牌。(六)重視安全教育,爭(zhēng)創(chuàng)平安校園1.成立機(jī)構(gòu),建立健全各項(xiàng)安全制度和安全應(yīng)急預(yù) 案,加強(qiáng)管理,加強(qiáng)演練,定期檢查,及時(shí)整改,層層落實(shí),責(zé)任到人。通過(guò)對(duì)評(píng)價(jià)過(guò)程性原則、激勵(lì)性原則、全面性原則的研究,使評(píng)價(jià)由單一到全面,促進(jìn)學(xué)生全面?zhèn)€性發(fā)展。通過(guò)案例分析,反思教學(xué)行為,轉(zhuǎn)變教學(xué)觀(guān)念,提倡啟發(fā)式和探究式教學(xué),積極組織和調(diào)動(dòng)學(xué)生參與有效課堂,切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量。嚴(yán)格執(zhí)行《課堂常規(guī)管理》制度,堅(jiān)持每月一次的教學(xué)工作常規(guī)檢查,教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控和考試成績(jī)的分析、推進(jìn)課堂教學(xué)管理,認(rèn)真組織同級(jí)聽(tīng)課,實(shí)行學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)隨堂聽(tīng)課制度,大力加強(qiáng)校內(nèi)督導(dǎo)。3.組織科研組成員、骨干教師參加科研培訓(xùn),聘請(qǐng)專(zhuān)家,教授引領(lǐng)、指導(dǎo),提高科研水平。(四)培養(yǎng)骨干教師,強(qiáng)化科研立校1.建立科研小組,選拔師德好、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、勤于鉆研的骨干教師,組成學(xué)??蒲嘘?duì)伍。4.建設(shè)一支良好德育隊(duì)伍,加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),充分發(fā)揮班主任工作的積極性和創(chuàng)造性,制定班主任工作細(xì)則,進(jìn)行管理工作考核,經(jīng)驗(yàn)交流等,建立一支德育工作的研究隊(duì)伍。完善社會(huì)、家庭對(duì)學(xué)校的反饋信息。(三)改進(jìn)德育方式,增強(qiáng)德育實(shí)效1.以教學(xué)常規(guī)的養(yǎng)成教育和責(zé)任感教育為主題,做到班班定目標(biāo),周周有要求,日日有評(píng)比,培養(yǎng)良好的衛(wèi)生、文明習(xí)慣和責(zé)任感,發(fā)揮學(xué)校校風(fēng)對(duì)教學(xué)質(zhì)量的支撐作用。以“新人成長(zhǎng)工程”與全員參與的基本點(diǎn),采用“專(zhuān)家引領(lǐng)、同伴互助、體驗(yàn)反思”的方法,積極發(fā)展校本研修。3.推進(jìn)“名師工程”。(二)更新教育觀(guān)念,優(yōu)化教師隊(duì)伍1.加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),創(chuàng)設(shè)師德評(píng)估細(xì)則,組織廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí),按學(xué)校要求制定個(gè)人發(fā)展規(guī)劃,把師德列入教師考核。4.進(jìn)一步制定和完善學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,形成激勵(lì)機(jī)制,使學(xué)校的各項(xiàng)工作有章可循,有度可依,營(yíng)造一個(gè)積極向上的工作氛圍。2.加強(qiáng)對(duì)年輕人、骨干教師的培養(yǎng),加強(qiáng)學(xué)?;盍?。在教學(xué)管理、質(zhì)量檢測(cè)、教學(xué)評(píng)價(jià)等 方面實(shí)現(xiàn)新的突破,全面提高教學(xué)質(zhì)量。以新課改理念為指導(dǎo),積極推進(jìn)“有效教學(xué)”的研究與實(shí)踐,優(yōu)化教學(xué)過(guò)程,提高語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三門(mén)學(xué)科的教學(xué)藝術(shù)水平;抓好體衛(wèi)藝教育,拓展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)的發(fā)展。即內(nèi)容層次化:低、中、高年級(jí)段分別采取不同的德育內(nèi)容,不同的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),制定不同的目標(biāo),增強(qiáng)學(xué)校德育工作的針對(duì)性、連貫性和實(shí)效性;途徑網(wǎng)絡(luò)化:努力構(gòu)建學(xué)校、家庭和社會(huì)協(xié)同教育的育人網(wǎng)絡(luò);方法科學(xué)化:引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自我教育、自我管理和自主體驗(yàn),進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生自主參與活動(dòng)的熱情,使學(xué)生體驗(yàn)到活動(dòng)的樂(lè)趣、成功的喜悅,進(jìn)一步提升學(xué)生的綜合素質(zhì),努力實(shí)現(xiàn)德育工作的新突破。4.德育工作目標(biāo)加強(qiáng)學(xué)校德育常規(guī)工作管理,完善德育評(píng)估體系,調(diào)動(dòng)全體教師的育人積極性。堅(jiān)持以學(xué)生為主體,以學(xué)生發(fā)展為本,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和允許有差異的發(fā)展。實(shí)施名師工程,充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人的作用,培養(yǎng)骨干教師。進(jìn)一步綠化美化校園,努力構(gòu)建具有文化內(nèi)涵、人文精神的校園文化,打造書(shū)香飄逸的校園,營(yíng)造良好的育人環(huán)境。(二)具體目標(biāo)1.學(xué)?;窘ㄔO(shè)和校園文化建設(shè)目標(biāo):加強(qiáng)學(xué)?;窘ㄔO(shè),為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的生長(zhǎng)環(huán)境。力爭(zhēng)用五年的時(shí)間把學(xué)校辦成一所“環(huán)境優(yōu)美、設(shè)施齊全、師德高尚、學(xué)風(fēng)端正、特 色突顯、質(zhì)量上乘”的規(guī)范化學(xué)校。建優(yōu)美環(huán)境,樹(shù)優(yōu)良校風(fēng);創(chuàng)優(yōu)異成績(jī),育合格新人。(八)辦學(xué)目標(biāo):打造農(nóng)村一流教師,培養(yǎng)農(nóng)村一流學(xué)生,創(chuàng)辦農(nóng)村一流小學(xué)。(四)辦學(xué)思路:依法治校、科研興校、質(zhì)量立校。5.德育工作缺乏長(zhǎng)效管理機(jī)制,形式單一,學(xué)生日 常行為規(guī)范、養(yǎng)成教育,有待加強(qiáng)。3.教師的教研意識(shí)淡薄,主動(dòng)發(fā)展意識(shí)不夠強(qiáng)烈,專(zhuān)業(yè)化水平有待進(jìn)一步提高。辦公室、功能室較落后,且短缺。建設(shè)了一支充滿(mǎn)活力、敬業(yè)愛(ài)生、作風(fēng)踏實(shí)、樂(lè)于奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍。二、學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和存在問(wèn)題(一)辦學(xué)優(yōu)勢(shì)學(xué)校堅(jiān)持全面貫徹黨的教育方針政策,全面實(shí)施素質(zhì)教育,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量;堅(jiān)持“以人為本,求實(shí)創(chuàng)新”的辦學(xué)理念,以實(shí)施新課程,打造新型教育,發(fā)展師德教育為載體,加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),全面提高教師素質(zhì);堅(jiān)持以新課改為切人點(diǎn),深入實(shí)施素質(zhì)教育,建立健全各種激勵(lì)機(jī)制,細(xì)化崗位責(zé)任制,量化工作成效,嚴(yán)格規(guī)范師生的“教”與“學(xué)”的行為,積極發(fā)展教研活動(dòng)。學(xué)?,F(xiàn)有教師7人,支教教師教師1人,其中本科學(xué)歷6人,大專(zhuān)學(xué)歷1人,學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%;小學(xué)高級(jí)教師5人,小學(xué)一級(jí)教師1人,小學(xué)二級(jí)教師1人,平均年齡38歲。學(xué)校現(xiàn)有圖書(shū)876冊(cè),生均10冊(cè)。學(xué)校在2004年配備了農(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育模式二設(shè)備,實(shí)現(xiàn)了優(yōu)質(zhì)教育資源的共享,有力的促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高。綠化面積600平方米,校內(nèi)外硬化面積2500平方米。小學(xué)覆蓋人口2500人以上。為了在今后五年內(nèi)更快、更好地促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展,進(jìn)一步深化課程改革,創(chuàng)新管理,全面實(shí)施素質(zhì)教育,不斷提高辦學(xué)質(zhì)量和效益,促進(jìn)學(xué)校持續(xù)健康發(fā)展,特制定我校五年發(fā)展規(guī)劃。未來(lái)的五年是我們某某學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期,面臨著許多困難,但我們學(xué)校的全體教師決心繼續(xù)發(fā)揚(yáng)學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng),進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)巧干精神,齊心協(xié)力、克服困難、立足本職、勇于創(chuàng)新、追求實(shí)效,爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)某某學(xué)校的跨越式發(fā)展和第一個(gè)五年發(fā)展目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn)。樹(shù)立質(zhì)量立校觀(guān),在課堂教學(xué)中,向目標(biāo)定位要效益,向優(yōu)化手段要效益,向規(guī)律方法要效益,向有效練習(xí)要效益,向?qū)W法指導(dǎo)要效益,向師生關(guān)系要效益。改革課堂教學(xué)方式,樹(shù)立“厚生為本,教學(xué)合一,主動(dòng)發(fā)展”的工作理念,有效推進(jìn)高質(zhì)量素質(zhì)教育。加強(qiáng)輿論宣傳,引導(dǎo)教師認(rèn)清在新課程背景下,教師到底應(yīng)該是個(gè)怎樣的形象,形成職業(yè)認(rèn)同。以發(fā)展為核心,以人為根本,實(shí)施新課程改革。完善德育內(nèi)容體系,大力開(kāi)展理想信念教育、知榮明恥教育、民族精神教育、誠(chéng)信守紀(jì)教育、心理健康教育、“中國(guó)夢(mèng),我的夢(mèng)” 主題教育。(四)質(zhì)量提升工程以德為先,實(shí)施主體性德育。構(gòu)建教師學(xué)習(xí)型團(tuán)體,制定切實(shí)可行的教師個(gè)人五年發(fā)展規(guī)劃,有計(jì)劃的開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng),采用全員培訓(xùn)和專(zhuān)題培訓(xùn)相結(jié)合的方式,全員提升與重點(diǎn)培養(yǎng)相結(jié)合,讓學(xué)習(xí)成為教師生活中不可缺少的一部分,把學(xué)習(xí)過(guò)程與自身人格發(fā)展、素養(yǎng)提高、理念提升、實(shí)施素質(zhì)教育的能力與水平提高的過(guò)程緊密結(jié)合。加大校本培訓(xùn)力度,拓寬培訓(xùn)途徑,改進(jìn)培訓(xùn)形式。另一方面人文管理要跟上,著眼于和諧校園的建設(shè),給予教師足夠的關(guān)愛(ài),關(guān)心教師的工作、學(xué)習(xí)和生活,為他們解決一些學(xué)習(xí)、工作和生活上的困難。實(shí)行定崗、定責(zé)、定質(zhì)、定量的教職工目標(biāo)考評(píng)制度,實(shí)行教學(xué)事故問(wèn)責(zé)制。組 長(zhǎng): 副組長(zhǎng):成 員:(二)管理創(chuàng)新工程用先進(jìn)的管理理念和科學(xué)的管理理論,在繼承我校組織管理優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上,構(gòu)建適應(yīng)時(shí)代和學(xué)校發(fā)展需要的學(xué)習(xí)型組織管理機(jī)構(gòu)與組織管理機(jī)制,形成精干、務(wù)實(shí)、高效的管理體系和行政作風(fēng)。(九)后勤服務(wù)完善學(xué)校后勤服務(wù)支撐,多渠道籌措資金,努力優(yōu)化校園環(huán)境,不斷改善辦學(xué)條件,為師生的學(xué)習(xí)、工作、生活提供最佳的服務(wù)條件;采用現(xiàn)代化管理手段,完善校園信息化、現(xiàn)代化、規(guī)范化建設(shè),發(fā)揮學(xué)校發(fā)展規(guī)劃蘊(yùn)涵的效益;建設(shè)節(jié)約型校園,教育師生樹(shù)立大局觀(guān)念和節(jié)約意識(shí),保證學(xué)校各項(xiàng)建設(shè)資金充足到位;強(qiáng)化學(xué)校安全工作,維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定,為學(xué)校發(fā)展規(guī)劃的順利施行提供和諧平臺(tái)。(八)學(xué)校信息化完善學(xué)校校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè),更好、更快地為師生服務(wù),構(gòu)建學(xué)校信息化平臺(tái),為家校建設(shè)提供保障。通過(guò)讀名言、背古詩(shī)詞等活動(dòng),學(xué)生經(jīng)過(guò)在校九年的培養(yǎng),文化底蘊(yùn)更豐富,整體素質(zhì)更高。舉辦“科技節(jié)”,鼓勵(lì)學(xué)生參與科技創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。,明確相關(guān)包干區(qū)和服務(wù)對(duì)象,開(kāi)展以“自主管理”為主要內(nèi)容的競(jìng)賽評(píng)比活動(dòng)?!靶iL(zhǎng)助理”、“教師助理”等制度,成立學(xué)生自律委員會(huì),設(shè)立“校長(zhǎng)信箱”,開(kāi)通信息“直通車(chē)”,為學(xué)生自主參與學(xué)校管理、實(shí)現(xiàn)自我鍛煉和自我教育搭建平臺(tái)。(七)學(xué)生個(gè)性發(fā)展。以學(xué)校為培訓(xùn)基地,以提高教師教育教學(xué)能力為目標(biāo),采取師徒結(jié)對(duì)、課堂研究、觀(guān)摩教學(xué)、校際交流等靈活多樣的培訓(xùn)方式。,努力提高教師研究性學(xué)習(xí)指導(dǎo)能力,更新教育理念,轉(zhuǎn)變教學(xué)方法,充分利用各種課程資源,培養(yǎng)學(xué)生收集、處理和利用信息的能力,鼓勵(lì)合作學(xué)習(xí),促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新和實(shí)踐能力的發(fā)展。樹(shù)立哪里有問(wèn)題哪里便有課題的觀(guān)念,立足校本,側(cè)重案例研究、微型課題研究,力爭(zhēng)各學(xué)科有研究課題,人人有研究成果。(六)教學(xué)科研堅(jiān)持走科研興校、科研興教之路。(五)教育質(zhì)量堅(jiān)定不移地推進(jìn)素質(zhì)教育。2.加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。老教師要發(fā)揮余熱,做好傳幫帶的工作,做實(shí)施“青藍(lán)工程”的積極參與者;中青年教師積極爭(zhēng)當(dāng)市、鎮(zhèn)、校骨干教師;樹(shù)立先進(jìn),弘揚(yáng)先進(jìn),形成優(yōu)秀的教師群體。積極支持教師參加各類(lèi)進(jìn)修培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。,發(fā)掘?qū)W校資源,開(kāi)發(fā)校本課程,全面實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn),重視學(xué)校藝術(shù)教育,鞏固各學(xué)科競(jìng)賽教學(xué)和分層分類(lèi)教學(xué)的成果,全面實(shí)施素質(zhì)教育。(三)辦學(xué)特色、規(guī)模的競(jìng)爭(zhēng),更是辦學(xué)特色的競(jìng)爭(zhēng),學(xué)校要打出“品牌”,走“人無(wú)我有,人有我優(yōu),人優(yōu)我精”的特色發(fā)展之路。用智慧開(kāi)啟智慧,用愛(ài)心托起愛(ài)心,平等的對(duì)待每一位學(xué)生,為他們構(gòu)筑成功的基座。因此,對(duì)放棄責(zé)任的誘惑,我必須拒絕; 對(duì)違背良知的利益,我必須割舍。校訓(xùn):每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)校風(fēng):愛(ài)教風(fēng):實(shí)學(xué)風(fēng):勤?;眨焊哞F雄鷹教師誓詞:我宣誓:教師是我光榮的選擇,我懂得:我的肩頭從此負(fù)有多少生命的重托,我每時(shí)每刻都在傳承文明的薪火,我的一言一行都應(yīng)成為學(xué)生的楷模。按照教育現(xiàn)代化的要求,努力使我校盡快成為符合上級(jí)要求的“美麗校園”。教師具有正確的教育觀(guān)念,“樹(shù)師風(fēng)、修師德、鑄師魂”的主題教育有成效,廣大教師在愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、認(rèn)真教學(xué)、團(tuán)隊(duì)精神、銳意改革等方面有大幅提高。黨政班子爭(zhēng)創(chuàng)一流。努力使每一名學(xué)生“學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)發(fā)展”的懂文明、講禮貌,遵紀(jì)守法好少年。(2)學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo):形成培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的素質(zhì)教育的模式。三、指導(dǎo)思想和主要目標(biāo)(一)辦學(xué)思想全面貫徹教育方針,堅(jiān)持“用未來(lái)思考今天”的辦學(xué)理念,為現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)培養(yǎng)學(xué)有專(zhuān)長(zhǎng)、人格健全、求實(shí)創(chuàng)新、和諧發(fā)展的學(xué)生,造就基礎(chǔ)扎實(shí)、敬業(yè)愛(ài)生、開(kāi)拓進(jìn)取、和諧發(fā)展的教師,建設(shè)管理規(guī)范、特色鮮明、和諧發(fā)展的學(xué)校。,長(zhǎng)此以往會(huì)挫傷教師的積極性。教學(xué)觀(guān)念的滯后,影響了辦學(xué)質(zhì)量。學(xué)校的常規(guī)管理和校本課程的開(kāi)發(fā)等特色項(xiàng)目成果明顯。幾年的教育教學(xué)改革,學(xué)校的教育質(zhì)量得到廣大家長(zhǎng)的認(rèn)可,學(xué)校辦學(xué)滿(mǎn)意度大大提高。學(xué)校教師繼承和發(fā)展學(xué)校的光榮傳統(tǒng),敬業(yè)奉獻(xiàn)、勤奮踏實(shí)、立足現(xiàn)狀、發(fā)奮努力,已形成一支團(tuán)隊(duì)合作、吃苦耐勞、聚焦學(xué)生、聚焦課堂、講質(zhì)量、比成績(jī),充滿(mǎn)奉獻(xiàn)敬業(yè)精神和富有競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制的教師隊(duì)伍。、善思創(chuàng)新的干部和教師隊(duì)伍。二、學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和存在
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