彩色的非洲新秀課教學(xué)設(shè)計(jì)(參考版)
2024-10-28 18:36本頁面
【正文】 ：非洲是一方熱土，他古樸、自然、美麗；他吸引了世界人的目光，他更呼喚人們對(duì)和平的心態(tài)對(duì)待這片淳樸的土地；非洲人正渴望你伸出友誼之手，共同保護(hù)這片奇異的土地。四、創(chuàng)設(shè)情境，介紹“非洲的色彩”：（1）朗讀自己喜歡的句子，展示非洲的色彩斑斕；（2）摘抄描寫非洲的優(yōu)美的文句。（3）自由讀第七自然段，非洲的音樂、舞蹈和非洲人的性格怎么也會(huì)是彩色的呢？①展示非洲的圖片，請(qǐng)學(xué)生說說印象?！焙兂闪斯に嚻罚鼈儽舜说念伾趺催€會(huì)“交織著，滲透著，輝映著”呢？“目不暇接”是什么意思？我們?cè)谠趺礃拥那闆r下會(huì)“目不暇接”？小結(jié)：當(dāng)無數(shù)的色彩斑斕的蝴蝶一下子全部呈現(xiàn)在你眼前時(shí)，燈光、蝴蝶的色彩，交相輝映，紛紛映入你的眼簾，你一會(huì)兒看這朵，一會(huì)兒又看那只，眼花繚亂，所以種種色彩就“不斷地變幻著，交織著，滲透著，輝映著”了。（2）自由讀第五自然段，最難理解的句子是哪一句？①出示句子：“那些蝴蝶經(jīng)過防腐處理，制成了精美的工藝品?！被涞摹懊畈豢裳浴泵钤谀睦?？這樣的樹你看到過嗎？你仿佛聽到這位“含情脈脈的少女”在對(duì)你說些什么？此時(shí)，你會(huì)做什么？你想說什么？指導(dǎo)有感情地朗讀這一句話。②出示句子：“還有一種叫做花樹的樹，更是妙不可言，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，樹上像是開滿五彩繽紛的花，非常壯觀。（1）自由朗讀課文第四自然段：哪些詞語寫出了花之多，花之艷？①出示句子：“芒果樹開的是星星點(diǎn)點(diǎn)的白花，仙人樹開的是金燦燦的黃花，玉蘭樹高擎著白色或白里透青的玉杯，火炬樹綻開的花朵比綠葉還多，一棵似一團(tuán)火，一排是一片霞。再仔細(xì)地朗讀課文，劃一劃：非洲的哪一處地方最讓你心動(dòng)，讀一讀，品一品。？找出這些句子。：“非洲真是一個(gè)色彩斑斕的世界??！”（1）理解“色彩斑斕”的意思。：“彩色的非洲”。四、作業(yè)推薦閱讀：《非洲地理雜志》、《非洲之旅》等?！保菏前?！說非洲是彩色的在于它的色彩斑斕，更在于它的多姿多彩！讓我們?cè)僖淮钨潎@這彩色的非洲吧！學(xué)生再次感情朗讀這兩個(gè)感嘆句。它訴說著非洲的原始與神秘，訴說非洲的熱烈與奔放。（三）總結(jié)風(fēng)情感悟。，它讓人激情洋溢，熱情似火。：“如果你有幸參加他們的篝火晚會(huì)，那熊熊燃燒的火焰旁那穿著花衣裙歡跳的人群，不，那是流動(dòng)的、五彩的旋律，你就會(huì)更深地領(lǐng)悟非洲彩色的美，非洲彩色的涌動(dòng)與無限的活力。：你能向同學(xué)們介紹一下非洲的工藝品嗎？能介紹一下你所知道的非洲舞蹈嗎？：人們常說，非洲舞蹈是非洲藝術(shù)的靈魂，非洲的舞蹈質(zhì)樸、清純、火熱。（普通三輪車夫艷麗的衣著及市場人群多、食物多樣化，突出其五彩繽紛）彩色的藝術(shù)：：非洲人彩色的日常生活造就了彩色的非洲藝術(shù)。：你還知道非洲哪些彩色的日常生活嗎？引語：熾熱的赤道驕陽孕育了這一方皮膚油黑發(fā)亮的非洲人，他們以自己的熱情奔放營造了七彩的生活。：不管男女老少都喜歡穿花衣服，婦女則更講究顏色的搭配，喜歡顏色有較大的反差，那些藍(lán)底白花、黃底紅花、紅綠相間的大花布，最為暢銷。彩色的日常生活：：非洲的自然景觀是彩色的，非洲人的日常生活也無一不是彩色的！，如：（1）抓關(guān)鍵詞理解；（2）找出寫得最美的句子進(jìn)行體會(huì)；（3）給自己提問題而后找答案等。世界上最大的野生動(dòng)物園，就在非洲！。：說說你所知道的非洲彩色的動(dòng)物世界。，你印象最深刻的是什么，為什么？：其顏色不僅有赤橙黃綠青藍(lán)紫，而且在不斷地變幻著，交織著，滲透著，輝映著，令你目不暇接，不住地發(fā)出贊嘆。：是的，作者抓住了非洲“許多樹也開花”這一特點(diǎn)，寫出了非洲植物世界的色彩斑斕。（4）還有一種叫做花樹的樹，更是妙不可言。（3）到了開花季節(jié)，一條條街道，都成了彩色的成河。在交流的過程中相機(jī)指導(dǎo)學(xué)生有感情朗讀以下句子：（1）充沛的陽光和雨水，使得除了沙漠之外的非洲大地，繁花似錦，綠海蕩波，到處是綠色，處處是花海。學(xué)生交流匯報(bào)剛才的學(xué)習(xí)情況。請(qǐng)同學(xué)們?cè)俅卫首x這一小節(jié)，再次感受這種不同尋常的美麗！。你想對(duì)非洲說什么？，其他同學(xué)體會(huì)之后，互評(píng)，在評(píng)論的基礎(chǔ)上再朗讀。：讓我們一起來看看，到底是什么孕育了這樣一個(gè)彩色的世界？。非洲的藝術(shù)也是彩色的。關(guān)鍵句：非洲不僅植物世界是彩色的，動(dòng)物世界也是彩色的。生感情讀這三句子：“非洲真是一個(gè)色彩斑斕的世界！”“藍(lán)天、驕陽、綠樹、紅土、鮮花，以及皮膚油黑發(fā)亮的非洲人，構(gòu)成了七彩的非洲！”“啊，非洲，好一個(gè)多姿多彩的世界！”，想一想：“非洲真是一個(gè)色彩斑斕的世界”都表現(xiàn)在哪些方面？請(qǐng)把課文中那些表示承上啟下的關(guān)鍵句勾畫出來。針對(duì)課題質(zhì)疑?！苯裉?，就讓我們走進(jìn)這片神秘的土地。一、導(dǎo)入新課，質(zhì)疑文題：同學(xué)們，17世紀(jì)英國名作家湯瑪斯布朗曾經(jīng)寫道：“人類總是向外追尋那原本就隱藏在我們心靈深處的奧秘。課時(shí)安排1課時(shí)。，抓住重點(diǎn)詞句深入體會(huì)，并學(xué)會(huì)積累課文中的優(yōu)美語言。：非洲是一方熱土，他古樸、自然、美麗；他吸引了世界人的目光，他更呼喚人們對(duì)和平的心態(tài)對(duì)待這片淳樸的土地；非洲人正渴望你伸出友誼之手，共同保護(hù)這片奇異的土地。把搜集到的有關(guān)非洲風(fēng)情與文化資料，辦一期有關(guān)非洲風(fēng)情與文化的手抄報(bào)、剪貼報(bào)在班上交流展示，進(jìn)一步加深對(duì)非洲的了解，增長見聞，開闊視野。讀出理解、讀出個(gè)性，達(dá)到解讀文本的真正目的。請(qǐng)同學(xué)們?cè)僮x這句話，共同傳遞這份豪爽，這份激情！[ 朗讀是理解課文的最好手段，結(jié)合重點(diǎn)詞句，體會(huì)非洲彩色的美，豐富學(xué)生的情感體驗(yàn)，深入理解課文內(nèi)容?！保赫n件展示非洲舞蹈的錄像片斷。請(qǐng)同學(xué)們朗讀這句話，一起來感受非洲舞蹈的魅力。，并了解作者的寫作方法
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