【正文】 希望同學們要好好學習文明禮儀知識，積極參加教育活動，不斷提高自己的文明修養(yǎng)，力爭在家做個講文明懂禮儀的好孩子，在學校做個講文明懂禮儀的好學生，在社會做個講文明懂禮儀的好公民。同學們，你們是未來社會的建設者和接班人，未來社會的文明進步程度與你們的文明水平有直接的關系，缺乏禮儀便難以成為未來社會的主人。為了使這項活動扎實有效地開展，我們以“守規(guī)范、懂禮儀、做文明人”作為活動的主題，在今后將陸續(xù)開展一系列的活動，希望同學們人人都要積極參與，人人都要去用心去做，力爭每個人都能在活動中受到教育，在活動中領會到文明禮儀的深刻內涵。因此，從小就開始并加強文明禮儀教育，這是培養(yǎng)一個健全人的最基本的要求。有的同學對老師家長的教育充耳不聞，學習馬虎，作業(yè)不做，等等，這些都是不講文明、不懂禮儀的表現(xiàn)，這些現(xiàn)象，不僅影響了學校和我們每一個人的形象，而且還能影響同學們今后的成長和發(fā)展。有的同學亂扔紙屑，不講衛(wèi)生，對地上飄落的紙屑視而不見。近幾年來，我校一直十分重視對學生的日常行為規(guī)范的教育，取得了良好的效果，學校的風氣有了明顯的好轉。希望同學們要好好學習文明禮儀知識，積極參加教育活動，不斷提高自己的文明修養(yǎng)，力爭在家做個講文明懂禮儀的好孩子，在學校做個講文明懂禮儀的好學生，在社會做個講文明懂禮儀的好公民。同學們，你們是未來社會的建設者和接班人，未來社會的文明進步程度與你們的文明水平有直接的關系，缺乏禮儀便難以成為未來社會的主人。為了使這項活動扎實有效地開展，我們以“守規(guī)范、懂禮儀、做文明人”作為活動的主題，在今后將陸續(xù)開展一系列的活動，希望同學們人人都要積極參與，人人都要去用心去做，力爭每個人都能在活動中受到教育，在活動中領會到文明禮儀的深刻內涵。因此，從小就開始并加強文明禮儀教育，這是培養(yǎng)一個健全人的最基本的要求。有的同學對老師家長的教育充耳不聞，學習馬虎，作業(yè)不做，等等，這些都是不講文明、不懂禮儀的表現(xiàn)，這些現(xiàn)象，不僅影響了學校和我們每一個人的形象，而且還能影響同學們今后的成長和發(fā)展。有的同學亂扔紙屑，不講衛(wèi)生，對地上飄落的紙屑視而不見。近幾年來，我校一直十分重視對學生的日常行為規(guī)范的教育，取得了良好的效果，學校的風氣有了明顯的好轉。希望同學們要好好學習文明禮儀知識，積極參加教育活動，不斷提高自己的文明修養(yǎng)，力爭在家做個講文明懂禮儀的好孩子，在學校做個講文明懂禮儀的好學生，在社會做個講文明懂禮儀的好公民。同學們，你們是未來社會的建設者和接班人，未來社會的文明進步程度與你們的文明水平有直接的關系，缺乏禮儀便難以成為未來社會的主人。為了使這項活動扎實有效地開展，我們以“守規(guī)范、懂禮儀、做文明人”作為活動的主題，在今后將陸續(xù)開展一系列的活動，希望同學們人人都要積極參與，人人都要去用心去做，力爭每個人都能在活動中受到教育，在活動中領會到文明禮儀的深刻內涵。因此，從小就開始并加強文明禮儀教育，這是培養(yǎng)一個健全人的最基本的要求。有的同學對老師家長的教育充耳不聞，學習馬虎，作業(yè)不做，等等，這些都是不講文明、不懂禮儀的表現(xiàn)，這些現(xiàn)象，不僅影響了學校和我們每一個人的形象，而且還能影響同學們今后的成長和發(fā)展。有的同學亂扔紙屑，不講衛(wèi)生，對地上飄落的紙屑視而不見。第三篇：小學生演講稿：守規(guī)范、懂禮儀、做文明人守規(guī)范、懂禮儀、做文明人老師們、同學們：大家早上好!我是播音員_________,歡迎大家收聽由我主持的《校園大廣角》，今天我講話的題目是《守規(guī)范、懂禮儀、做文明人》近幾年來，我校一直十分重視對學生的日常行為規(guī)范的教育，取得了良好的效果，學校的風氣有了明顯的好轉。三、大膽質疑、謹慎求證的科學態(tài)度培養(yǎng)四、科學家格言大講堂 。，特別是不斷創(chuàng)新的科學研究領域。教學重難點： 【活動步驟與過程】一、我所認識的科學家 。，進一步激發(fā)學生的科技興趣和熱情走近科學家【活動目標】，尊敬科學家，崇尚科學精神和科學態(tài)度。，擴展了解、感受日常生活中的其他科學技術運用。.解人類歷史上重大的科學技術成就及其對社會發(fā)展進步的推動作用。 。：師問：假如你是小美，你準備怎么辦？（收集金點子）：我將同學們的金點子匯總起來，想辦法通過課文的編者交給小美，好嗎？（九）贊一贊，想一想原因是什么？ ，這些同學身上有什么值得贊美的地方？ 。：要不要贊美他人。（五）理解課題 師：剛才許多同學體驗到了贊美，也向別人表達了贊美，相信大家感受到了贊美的力量。（四）贊美他人，比如爸爸媽媽，老師，同學，鄰居等，回想他們身上值得贊美的地方。，打亂了放在一個大信封里，隨機請同學上來抽取其中的一條，大聲地讀給全班同學聽?！净顒硬襟E與過程】（一）談話導入師：今天我們的教室真干凈啊！能告訴我昨天的值日生是哪幾位嗎？（表揚）師：剛剛被表揚的幾位同學，能告訴大家你現(xiàn)在的心情嗎？（活動）（二）談感受，每人說出三次自已被表揚的經歷和當時的感受。：初步學會基本的交往原則和交往技巧。這節(jié)課我們知道了少年先鋒隊的含義，還了解了先鋒的意義，希望少先隊員們以這些英雄為榜樣，爭當少年先鋒，爭做“四好少年”，使我們的少先隊組織更加光榮，我們的紅領巾更加鮮艷。下節(jié)課，老師將讓大家介紹你尋找的先鋒人紹物故事，并把他們的故事、事跡材料布置在中隊的《先鋒角》專欄中。課后尋找學校里的“小先鋒”。他們都具有什么樣的精神？這種精神對我們的國家和人民有什么好處？你有什么想法？今后打算怎樣做？：游戲體驗站崗放哨。）（四）學習賴寧的精神深入理解先鋒的含義和作用。，講賴寧撲救山火的故事。，是我們這個先鋒隊的先驅。（了解王二小、海娃、小英雄雨來的先鋒事跡。（3）表揚某人在一件事上的出色表現(xiàn)。（出示PPT）（1）行軍或作戰(zhàn)時的先遣將領或先頭部隊。（一）討論了解“先鋒”的含義。1949年10月13日，伴隨著新中國的成立，中國少年先鋒隊誕生了。解放區(qū)里救護傷員，國統(tǒng)區(qū)里散發(fā)傳單；剪五星，做紅花，迎接祖國解放的春天，小小報童再也不唱憂傷的歌，因為我們推翻了三座大山。站崗、放哨、捉漢奸，不吃鬼子一塊糖，埋下地雷炸壞蛋，雞毛信送情報，王二小的英名無人不曉。紅星閃閃放光彩，小小戰(zhàn)士奔前方。（2）19271936土地革命戰(zhàn)爭時期，我們的名字叫共產兒童團。黨創(chuàng)立的第一支少年兒童組織、第一把火炬在武漢、上海等地點燃。你們知道我們的組織，少先隊的全稱是什么嗎？你們知道中國少年先鋒隊名稱的由來嗎？請看PPT.【多媒體播放《光輝的歷程》，輔導員邊播放邊介紹少先隊名稱的幾個歷史階段及當時少年兒童為國家所做的貢獻。【活動步驟與過程】一、介紹隊名的來歷。不經歷風雨哪里才能見到彩虹呢？我們的隊名【活動目標】知道隊名的來歷，明白先鋒的作用和學先鋒的要求，從小立志學習先鋒榜樣，爭當“四好少年”，為少先隊組織添光彩。在學習上我們應該正確認識自己，事在人為，勇往直前，盡自己的努力，老師和家長知道孩子已經努力，也就問心無愧了。A故事2 前幾天電視焦點節(jié)目中有個故事 有個同學他很胖成績也不好，特別羨慕和嫉妒他們班上的另一個成績好的同學，有天他在想什么辦法讓別人的成績下降呢？（結果他想了一個辦法，就叫人把好同學打了一頓進了醫(yī)院，而耽誤了學習，最后他家賠了許多醫(yī)藥費，也被學校開除了）這種心理存在這嚴重的不健康，是嫉妒的扭曲表現(xiàn)。B、格言“ 我覺得坦途在前，人又何必因為一點小障礙而不走路呢？——魯迅” 故事1放影像（海倫姐姐）同學們你們遇到挫折和困難時是怎樣做的呢？請同學舉手回答。也讓他們說說心理變化。有幾件禮物送給大家，要你自己用手伸進盒子里去取。生命如花，你手中那朵美麗的小花仿佛就是你自己。人人都說生命如花，讓我們來觀賞一下花開的情景。三、活動準備：心理小測試題（抽獎紙條8張）小花44朵（同學們自己準備）四、活動過程：（一）快樂的花兒 A 同學們，萬物滋潤，百花盛開，聽，大自然中花開的聲音，多么美妙，充滿生機，充滿活力，你的桌上也有一朵這樣的花。初步掌握戰(zhàn)勝挫折的方法，培養(yǎng)學生戰(zhàn)勝挫折的能力。七、結束語 甲：讀書不光能補充知識，還可以通過書籍，使作者與讀者在對話中產生生命的共鳴，共同塑造人生。讀書是一種幸福，讀書是一種享受，讀書是一種境界，讀書使我們的生活變得更加精彩！孩子，堅持每天閱讀吧。讓我們把自己的閱讀心語書簽和同學交換，互相勉勵吧。讓我們都來露一手，一展古詩的魅力吧?。ㄓ袀€別朗誦和齊背）五、交流閱讀心語甲：奧斯特洛夫斯基說：“光陰給我們經驗，讀書給我們知識。甲：咦，你怎么背起古詩來了？ 乙：古詩在我們中華民族文化發(fā)展史上源遠流長，博大而精深。一日不讀書，胸臆無佳想。所以高爾基撲在書籍上，像饑餓的人撲在面包上一樣。乙：讀好書是一種樂趣，一種情操，甲：一種向全世界古往今來的偉人和名人求教的方法，乙：一封出席各種社會、體驗各種生活、結識各種人物的邀請書 甲：一張邁進科學宮殿和未知世界的入場券！乙：請聽詩朗誦《書》 書是我們永遠的朋友 它陪伴我們走過人生的春夏秋冬 書是我們的精神之樹 在我們的生命中生根、發(fā)芽、枝繁葉茂 書中有人類無窮的財富 我們可以從中自由地汲取營養(yǎng) 書是人類發(fā)展的錄像機 我們可以在其中看到前輩的足跡 書