1_菱形的性質(zhì)與判定_練習(xí)1(參考版)

【摘要】菱形的性質(zhì)與判定（一）一、選擇題1．下列命題中，真命題是（）A．對角線互相垂直且相等的四邊形是菱形B．有一組鄰邊相等的平行四邊形是菱形C．對角線互相平分且相等的四邊形是菱形D．對角線相等的四邊形是菱形2．菱形的周長為12cm，相鄰兩角之比為5：1，那么菱形對邊間的距離是（）A．6cmB．C．

2024-12-11 21:40

1_菱形的性質(zhì)與判定_教案1(參考版)

【摘要】第一章特殊平行四邊形菱形的性質(zhì)與判定（一）課題菱形的性質(zhì)與判定（一）課型新授課教學(xué)目標(biāo)1．經(jīng)歷探索、猜想、證明的過程，進(jìn)一步發(fā)展推理論證的能力。2．能運用綜合法證明菱形的性質(zhì)定理和判定定理。3．體會證明過程中所運用的歸納概括以及轉(zhuǎn)化等數(shù)學(xué)思想方法。教學(xué)重點掌握菱形的性質(zhì)。教學(xué)難點

2024-12-12 03:04

1_菱形的性質(zhì)與判定_練習(xí)2(參考版)

【摘要】菱形的性質(zhì)與判定（二）一、選擇題1．下列四邊形中不一定為菱形的是（）A．對角線相等的平行四邊形B．每條對角線平分一組對角的四邊形C．對角線互相垂直的平行四邊形D．用兩個全等的等邊三角形拼成的四邊形2．四個點A，B，C，D在同一平面內(nèi)，從①AB∥CD；②AB=C

2024-12-11 21:40

1_菱形的性質(zhì)與判定_教案2(參考版)

【摘要】第一章特殊平行四邊形菱形的性質(zhì)與判定（二）教學(xué)目標(biāo)：1．探索并掌握菱形的判定方法，積累經(jīng)驗，并能綜合運用，形成解決問題的能力；2．經(jīng)歷菱形的判定方法的探索過程，在活動中發(fā)展合情推理意識和主動探究的習(xí)慣，初步掌握說理的基本方法，發(fā)展有條理表達(dá)的能力.3．通過設(shè)置問題情境，豐富學(xué)生的生活經(jīng)驗，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和應(yīng)

2024-12-12 06:03

1_菱形的性質(zhì)與判定_學(xué)案2(參考版)

【摘要】菱形的性質(zhì)與判定（二）學(xué)習(xí)目標(biāo)：，以及符號語言的應(yīng)用；.重點：掌握并會應(yīng)用菱形的判定方法.難點：菱形判定方法的應(yīng)用.導(dǎo)學(xué)過程閱讀教材，完成以下問題課前預(yù)習(xí)菱形的定義和性質(zhì),總是保證四條邊框一樣長,你知道其中的道理嗎?借助以下圖形探索：如圖,在四邊形ABCD中,AB=BC=CD=DA,試

2024-12-11 21:40

1_菱形的性質(zhì)與判定_課件2(14p)(參考版)

【摘要】—判定九年級數(shù)學(xué)(上)第一章特殊平行四邊形駛向勝利的彼岸有一組鄰邊相等的平行四邊形叫做菱形。（Ａ）菱形的四條邊都相等（Ｂ）菱形的對角線互相垂直菱形是一個軸對稱圖形我們可以根據(jù)定義來判定一個四邊形是菱形．除此之外，還能找到其他的判定方法嗎

2024-12-11 20:55

1_菱形的性質(zhì)與判定_第3課時_教案5(參考版)

【摘要】第一章特殊平行四邊形1.菱形的性質(zhì)與判定（三）一、學(xué)生知識狀況分析學(xué)生的知識技能分析：經(jīng)過八年級下冊平行四邊形相關(guān)知識的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)基本掌握了平行四邊形的相關(guān)性質(zhì)及判定；本節(jié)課是菱形的性質(zhì)與判定的第三課時，通過前兩節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)經(jīng)歷了對菱形的性質(zhì)及判定的探究及驗證過程，基本掌握了菱形的各項性質(zhì)及判別方法。學(xué)

2024-12-11 21:40

菱形的性質(zhì)與判定1名師教案(參考版)

【摘要】第一章特殊平行四邊形1．菱形的性質(zhì)與判定（1）一、學(xué)情與教材分析“菱形的性質(zhì)與判定”是繼八年級下冊“第三章圖形的平移與旋轉(zhuǎn)”和“第六章平行四邊形”之后的一個學(xué)習(xí)內(nèi)容.學(xué)生在學(xué)習(xí)菱形之前，已經(jīng)掌握了簡單圖形的平移旋轉(zhuǎn)及平行四邊形的性質(zhì)和判定，學(xué)生完全能夠借助圖形的旋轉(zhuǎn)平移和軸對稱直觀的理解菱形的定義和性質(zhì).其次，經(jīng)歷了七年級下冊“相交線與平行線”、“三角形”和八年級下

2025-05-04 03:58

1_菱形的性質(zhì)與判定_第3課時_課件5(15p)(參考版)

【摘要】第一章特殊平行四邊形第1節(jié)菱形的性質(zhì)與判定（三）一、知識回顧：在菱形ABCD中，AB=6，(1)三條邊AD、DC、BC的長度分別是多少？(2)對角線AC與BD有什么位置關(guān)系？(3)若∠ADC=120°，求AC的長?！罨貞洠毫庑斡心男┬再|(zhì)？答案：(1)6

2024-12-11 20:55

菱形性質(zhì)教案1(參考版)

【摘要】菱形第一課時菱形的性質(zhì)拉薩八中李霞霞教學(xué)目標(biāo)：知識與技能：1、理解菱形的定義，掌握菱形特有的性質(zhì)2、了解菱形再生活中的應(yīng)用，能根據(jù)菱形的性質(zhì)解決簡單的實際問題3、理解菱形的面積公式，會選擇適當(dāng)?shù)姆椒ㄓ嬎懔庑蔚拿娣e過程與方法；1、通

2024-11-28 19:36

1_函數(shù)_練習(xí)1(參考版)

【摘要】第六章一次函數(shù)數(shù)當(dāng)你用溫度計測量水的溫度時，溫度計水銀柱的高度是隨溫度的變化而如何變化的？當(dāng)你坐在勻速行駛的客車上時，汽車行駛的路程是隨時間的增加而怎樣變化的？在我們的生活中，變化無時不在.在報紙或電視上，你見過以下圖形嗎？圖甲是某次比賽中四位選手的得分情況，圖乙是某種股票某月內(nèi)的收盤價的變化情況

2024-12-11 21:41

菱形的性質(zhì)與判定(參考版)

【摘要】.......菱形的性質(zhì)及判定中考要求知識點A要求B要求Ｃ要求菱形會識別菱形掌握菱形的概念、性質(zhì)和判定，會用菱形的性

2025-06-27 00:28

平行線的判定與性質(zhì)練習(xí)題1(參考版)

【摘要】《平行線的判定與性質(zhì)》綜合運用練習(xí)卷1、如圖1，若m∥n，∠1=105°，則∠2=（）A．55°B．60°C．65°D．75°2、如圖2，下列條件中不能得出a∥b是A．∠2=∠6B.∠3+∠1=1800C.∠4=∠6D.∠2=∠83、如圖3，AB

2025-03-28 01:20

1_函數(shù)_同步練習(xí)1(參考版)

【摘要】一次函數(shù)數(shù)班級：___________________________姓名：___________________________作業(yè)導(dǎo)航理解函數(shù)、自變量、因變量的意義.一、選擇題，具有函數(shù)關(guān)系的有（）①三角形的面積與底邊②多邊形的內(nèi)角和與邊數(shù)③圓的面積與半徑④y=12?x中的y與x

2024-12-11 21:41

1_誰的包裹多_練習(xí)1(參考版)

【摘要】第七章二元一次方程組（1）如果設(shè)這個班有x名女同學(xué)，y名男同學(xué).由女生人數(shù)的一半比男生人數(shù)少15人，可得什么方程？答：______.由再來4名女同學(xué)，男女生人數(shù)就相等了，你能得怎樣的方程？答：______.（2）如果設(shè)小華買了x張80分的郵票，y張2元的郵票，你能得到怎樣的方程？答：

2024-12-11 21:39

1_菱形的性質(zhì)與判定_練習(xí)1(專業(yè)版)

1_菱形的性質(zhì)與判定_練習(xí)1(留存版)

1_菱形的性質(zhì)與判定_練習(xí)1-文庫吧

1_菱形的性質(zhì)與判定_練習(xí)1-wenkub